Para entender a questão, precisamos analisar as propriedades da equivalência em Análise do Comportamento. Quando o professor mostra a letra A e pede para o aluno parear com a letra A idêntica, ele está se referindo à capacidade do aluno de reconhecer que a letra A é a mesma, independentemente de outros estímulos distratores. Vamos analisar as alternativas: a) Reflexividade - Refere-se à capacidade de um estímulo ser igual a ele mesmo. No caso, a letra A é igual a A, mas isso não é o foco da tarefa. b) Simetria - Refere-se à capacidade de se inverter a relação. Se A é igual a B, então B deve ser igual a A. Não se aplica diretamente aqui. c) Equivalência - Este termo é mais amplo e abrange as propriedades de reflexividade, simetria e transitividade, mas não é específico para a tarefa apresentada. d) Transitividade - Refere-se à capacidade de se estabelecer relações entre estímulos. Se A é igual a B e B é igual a C, então A é igual a C. Não se aplica diretamente à tarefa. A propriedade que melhor se aplica à situação descrita, onde o aluno deve reconhecer a letra A idêntica entre outros estímulos, é a) Reflexividade. Portanto, a resposta correta é a) Reflexividade.