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Economia

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Etimologicamente, a palavra ECONOMIA, vem do Grego: OIKOS = casa, NOMOS = norma, Lei. Assim: “OIKOSNOMOS/OIKONOMOS”, o que significa:
Está correto apenas o que se afirma em:
I. Administração da casa;
II. Aquele que administra o lar;
III. Administração da coisa pública.
a. II apenas
b. I, II e III.
c. II e III apenas.
d. III apenas.
e. I apenas

há 8 meses

há 8 meses

ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL_ 07_03_2024 Economia

ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL_ 07_03_2024 Economia

UNIP

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Ed

há 8 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. Administração da casa; - Correto. A etimologia de "economia" realmente se refere à administração do lar (casa). II. Aquele que administra o lar; - Correto. Isso também está alinhado com a etimologia, referindo-se à pessoa que cuida da administração da casa. III. Administração da coisa pública. - Incorreto. Embora a economia possa envolver a administração de recursos públicos, a etimologia de "economia" não se refere diretamente a isso, mas sim à administração do lar. Com base nessa análise, as afirmativas corretas são I e II. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: a. II apenas.

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Imprimiu ao pensamento econômico um cunho de arte empírica, de preceitos de administração pública que os governantes deveriam usar para aumentar a riqueza da nação e do príncipe. Assinale a alternativa correta: a. Monarquismo. b. Fisiocrácia. c. Realismo. d. Mercantilismo. e. Período Neoclássico.

A Riqueza das Nações (1976), sua obra, trata de questões econômicas que vão desde as leis do mercado e aspectos monetários até a distribuição do rendimento da terra, concluindo com um conjunto de recomendações políticas. “No qual defendia o liberalismo, ou seja, a livre concorrência e a desnecessidade do governo nas questões econômicas, o que ficou conhecido por laissez-faire, ou ‘deixar-fazer’, em francês”.
Assinale a alternativa correta:
a. Thomas Malthus
b. Adam Smith
c. Jean-Baptiste Say
d. David Ricardo
e. John Stuart Mill

Assinale V-verdadeiro ou F-falso ( ) Na antiguidade os estudos não apresentavam um padrão homogêneo ou sistemático das relações econômicas, não havendo contribuições consistentes para o surgimento da Teoria Econômica. ( ) Na antiguidade tal atividade econômica associada ao homem era vista como parte da filosofia social, moral e ética, a qual deveria se orientar seguindo princípios gerais da ética, justiça e igualdade. ( ) Filósofos da Grécia Antiga, como Platão e Aristóteles, e os escolásticos da Idade Média tenham explorado temas de conteúdo econômico. a. V, V, F. b. V, V, V. c. F, F, F. d. V, F, V. e. F, F, V

Importantes transformações marcaram o início do Mercantilismo, destacando-se as seguintes, exceto: a. Religiosas b. Fisiocracia c. Padrão de vida d. Políticas e. Intelectuais

Importantes transformações marcaram o início do Mercantilismo, destacando-se as seguintes: I. Intelectuais — trazidas principalmente pelo movimento da Reforma, em especial a implantada por Calvino e pelos puritanos anglo-saxões, que exaltavam o individualismo e a atividade econômica, condenavam a ociosidade, justificavam os empréstimos a juros, a busca do lucro, o sucesso nos negócios, etc. II. Religiosas — com o Renascimento e sua magnífica floração artística (Leonardo da Vinci, Miguel Ângelo, Rafael, Ticiano e outros) e literária, a laicização do pensamento, o retorno aos métodos de observação e de experiência, a difusão de novas ideias por meio da imprensa (Gutemberg imprimiu a primeira Bíblia em 1450), etc. III. Padrão de vida—marcadas pela reabilitação teológica da vida material em relação ao ascetismo e, consequentemente, pelo desejo de bem-estar, de alimentação requintada (com o uso de especiarias, do açúcar, etc.), de habitações confortáveis e arejadas (que implicavam a necessidade de decoração dos interiores, com móveis trabalhados, quadros, tapeçarias, louças finas, etc.), de viagens inter-regionais (que contribuíram para a propagação das novas maneiras de viver e de pensar), etc. IV. Políticas — com o aparecimento do Estado Moderno, coordenador dos recursos materiais e humanos da nação, aglutinador das forças da nobreza, do clero, dos senhores feudais, da burguesia nascente, etc. Está correto o que se afirma apenas em: a. III e IV b. II e III c. I e II d. I e IV e. I, II, III e IV

São atividades primárias de produção: Assinale a alternativa correta. a. Transportes e comunicações. b. Indústria de transformação. c. Intermediação financeira; Comércio. d. Indústria da construção e Atividades semi-industriais. e. Lavouras; Produção animal e Extração vegetal

Este setor se diferencia dos outros pelo fato de seu produto não ser tangível, concreto, embora seja de grande importância no sistema econômico. É composto pelas unidades produtoras que prestam serviços, como as instituições financeiras, escolas, hospitais, transportes, comércio etc. a. Setor agrícola b. Setor secundário c. Setor Financeiro d. Setor terciário e. Setor primário

Sobre os conceitos de economia, julgue as afirmações a seguir.
Está correto apenas o que se afirma em:
I. Economia é a ciência social que estuda a produção, a circulação e o consumo de bens e serviços que são utilizados para satisfazer as necessidades humanas.
II. A economia é considerada como “uma ciência social” justamente porque tais ciências estudam a forma como a sociedade se organiza e funciona.
III. A partir de um determinado ponto de vista que outras ciências sociais, tais como o direito, a sociologia, a antropologia e a psicologia também estudam o funcionamento da sociedade, a economia por estudar o comportamento humano interagindo com as organizações na sociedade também pode ser reconhecida como ciência social.
a. I apenas.
b. II apenas.
c. III apenas.
d. II e III apenas.
e. I, II e III.

Se os recursos não fossem escassos, não haveria ciências econômica. Mas o que é escassez? Qual o sentido da escassez na economia? Escassez é uma situação em que os recursos são limitados e podem ser utilizados de diferentes maneiras, de tal modo que devemos sacrificar uma coisa por outra. A escassez está relacionada ao tempo, dinheiro, espaço, matéria-prima, empregos, etc., Ou seja, recursos limitados e necessidades ilimitadas! A partir do problema da escassez, qualquer economia procura responder às seguintes perguntas: - O que e quanto produzir? - Como produzir? - Para quem produzir? Dessa forma, julgue as afirmativas abaixo considerando (V) verdadeiro ou (F) falso.
( ) O QUE E QUANTO PRODUZIR: A sociedade deve decidir se produz mais bens de consumo ou bens de capital, ou, como num exemplo clássico: quer produzir mais canhões ou mais manteiga? Em que quantidade? Os recursos devem ser dirigidos para a produção de mais bens de consumo, ou bens de capital?
( ) COMO PRODUZIR: Trata-se de uma questão de eficiência produtiva: serão utilizados métodos de produção capital-intensivos? Ou mão de obra-intensivos? Ou terra-intensivos? Essa decisão depende da disponibilidade de recursos de cada país.
( ) PARA QUEM PRODUZIR: A sociedade deve decidir quais os setores que serão beneficiados na distribuição do produto: trabalhadores, capitalistas ou proprietários da terra? Agricultura ou indústria? Mercado interno ou mercado externo? Região Sul ou Norte? Ou seja, trata-se de decidir como será distribuída a renda gerada pela atividade econômica.
a. F, V, F.
b. V, V, V.
c. V, F, V.
d. F, F, F.
e. F, F, V.