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Com base nos nossos estudos, toda e qualquer instituição de ensino, para se desenvolver e melhorar a sua qualidade em relação ao ensino e aprendizagem, precisa do apoio interno e externo.
Com base no exposto acima, assinale a alternativa CORRETA que identifique os elementos externos que influenciam nas atividades escolares:
A - As associações de bairros e as cooperativas locais.
B - Associações de bairros e as associações de pais.
C - As organizações com fins e sem fins lucrativos.
D - As associações de pais e alunos e a comunidade em geral.
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A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

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há 9 meses

Para identificar os elementos externos que influenciam nas atividades escolares, precisamos considerar quais opções mencionam entidades ou grupos que estão fora da instituição de ensino, mas que podem impactar seu desenvolvimento e qualidade. Analisando as alternativas: A - As associações de bairros e as cooperativas locais. - Essas entidades são externas e podem influenciar a escola, mas não abrangem todos os aspectos. B - Associações de bairros e as associações de pais. - Embora as associações de pais sejam relevantes, a combinação com associações de bairros pode não ser a mais abrangente. C - As organizações com fins e sem fins lucrativos. - Essa opção é ampla, mas não menciona diretamente a comunidade escolar. D - As associações de pais e alunos e a comunidade em geral. - Esta alternativa abrange tanto os pais quanto a comunidade, que são elementos externos importantes que influenciam as atividades escolares. A opção que melhor identifica os elementos externos que influenciam nas atividades escolares é: D - As associações de pais e alunos e a comunidade em geral.

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De acordo com o nosso aprendizado, a qualidade na educação possibilita aos indivíduos terem uma melhor qualidade de vida no âmbito social.
Os três principais conceitos que justificam o significado de qualidade de vida são: Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A) Dinheiro no banco e salário acima da média dos brasileiros.
B) Um bom emprego e uma boa educação familiar.
C) Vagas nas instituições de ensino e alimentação farta e barata.
D) Liberdade, saúde, segurança e conservação ambiental.

A política de formação de professores, denominada de UAB - Universidade Aberta do Brasil, é a parceria entre o Governo Federal e os municípios brasileiros, oferecendo cursos à distância nas diversas modalidades. A prioridade de vagas desta parceria é destinada para que tipo de formação?
Com base nestas explicações, assinale a alternativa CORRETA:
A) É voltada para a formação inicial de professores da educação básica.
B) É voltada para em início de carreira e sem experiência.
C) É voltada para professores técnicos das universidades estaduais.
D) É destinada aos alunos das escolas municipais.

Como visto, a formação dos professores deve ser um processo constante e permanente.
Quais os meios que podem ser utilizados pelos professores, além de livros, cursos e internet, no que diz respeito ao aprimoramento dos seus conhecimentos?
A) Podem adquirir conhecimentos através de outros professores.
B) Por meio dos estágios de pós-graduação oferecidos pelas escolas.
C) Por meio de congressos, palestras e seminários.
D) Através dos conteúdos das mídias sociais digitalizadas.

De acordo com alguns autores, as instituições de ensino, através da educação, formam cidadãos com conhecimentos e personalidade. Qual outro meio que possibilita ao indivíduo adquirir conhecimentos e mudanças de personalidade? Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A) Por meio das experiências da vida.
B) As experiências absorvidas em workshop.
C) Através dos cursos de especialização.
D) São as informações adquiridas nos seminários.

De acordo com a história da Grécia, o mundo grego foi muito rico em tendências pedagógicas, uma delas foi de Xenofontes, que foi o primeiro filósofo a pensar na educação da mulher, porém com algumas restrições.
Com base no exposto, assinale a resposta correta em relação às restrições propostas por Xenofontes:
A - A educação da mulher deveria ser de acordo com as suas habilidades domésticas e a sua capacidade de aprendizado.
B - A educação da mulher só seria possível após uma longa avaliação por parte dos membros do Senado grego.
C - A educação da mulher só deveria acontecer, com o consentimento do seu marido e com a autorização da sociedade.
D - A educação da mulher deveria ser direcionada para os conhecimentos caseiros e conforme o interesse de seu esposo.

De acordo com o que aprendemos em nosso caderno de estudos, o enriquecimento da vida se dá através do conhecimento, da consciência crítica, da preservação dos bons costumes e dos projetos de leis que possam garantir a plenitude da vida.
Quais as principais ações que deveriam ser adotadas como uma forma de garantir a sustentabilidade de uma educação de qualidade e a plenitude da vida em sociedade? Com base no texto acima, assinale a alternativa correta:
A A falta de aprimoramento na qualidade do Ensino Fundamental e do Ensino Médio nas capitais e nos municípios.
B A falta de reconhecimento público dos professores e dos alunos, principalmente aqueles mais dedicados ao aprendizado.
C A edição de leis mais duras contra a corrupção e o desmando das políticas públicas envolvendo os estados.
D A disponibilização de vagas nas escolas, a qualificação dos professores, o respeito às diferenças e a democratização do ensino.

Como podemos perceber através dos nossos estudos, a formação dos professores deve ser uma prioridade do sistema educacional. Qual deve ser o foco principal da formação dos professores em relação aos seus conteúdos?
Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA:
A) O foco deve ser ampliado para todas as áreas.
B) O foco deve ser o aumento da intelectualidade humana.
C) O foco deve estar alinhado com as suas áreas afins.
D) A falta de escolas e salas de adequadas para a passagem dos conteúdos.

Como já mencionado nos parágrafos anteriores, a educação é um direito de todos e está previsto na Constituição brasileira. No entanto, ainda existem, na maioria dos estados e municípios, conflitos entre comunidades e instituições de ensino.
Quais os principais motivos geradores de conflitos entre a comunidade e as instituições de ensino?
A Pela falta de vagas nas escolas.
B Pela falta de materiais escolares.
C Pela falta de professores nas escolas.
D Pela falta de higiene nas dependências das escolas.

De acordo com alguns autores, apesar de convivermos constantemente com o processo tecnológico, nos parece que ainda está faltando alguma coisa para que de fato possamos nos inserir adequadamente neste contexto tecnológico. Algumas questões precisam ser equacionadas em relação às tecnologias, principalmente em se tratando da internet, que são elas:
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Dominar todas as informações e suas configurações disponíveis nos discos rígidos dos computadores.
B) Aprimoramento dos conhecimentos computadorizados e tecnologicamente desenvolvidos para determinados fins.
C) Assimilar os componentes tecnológicos, podendo ser de épocas passadas e atuais.
D) A dominação total dos seus potenciais positivos e dos perigos que os processos tecnológicos computadorizados apresentam.

Conforme o conhecimento adquirido através dos nossos estudos, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, as modalidades de ensino no Brasil são divididas em suas várias formas de apresentação, variando de acordo com o período e o grau ou nível no qual se insere o aluno.
Como é dividido o sistema de ensino relacionado à educação básica?
A - É composto por ensino inferior, ensino superior e pós-graduação.
B - É composto por Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
C - O ensino básico é dividido em primeiro grau, ensino de segundo grau e faculdade.
D - O sistema da educação básica divide-se em ensino de jovens e adultos, ensino técnico e fundamental.

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