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A programação neurolinguística (PNL) faz com que todos tenham uma predominância sensorial, ou seja, interpreta-se o mundo de forma mais visual, auditiva ou sinestésica. Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido que os outros e que isso influencie na forma de aprender sobre os mais diversos temas. Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
I – Estilo de aprendizagem visual.
II – Estilo de aprendizagem auditiva.
III – Estilo de aprendizagem sinestésica.
A III – I – II.
B II – III – I.
C I – II – III.
D I – III – II.

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Vamos analisar cada estilo de aprendizagem e suas características: I – Estilo de aprendizagem visual: Pessoas com esse estilo aprendem melhor através de imagens, gráficos, diagramas e outros recursos visuais. II – Estilo de aprendizagem auditiva: Pessoas com esse estilo aprendem melhor ouvindo, seja através de palestras, discussões ou audiobooks. III – Estilo de aprendizagem sinestésica: Pessoas com esse estilo aprendem melhor através da experiência prática, movimento e manipulação de objetos. Agora, vamos correlacionar os estilos de aprendizagem com a sequência correta: - A III – I – II: Não está correta, pois a ordem não reflete a descrição dos estilos. - B II – III – I: Não está correta, pois a ordem não reflete a descrição dos estilos. - C I – II – III: Está correta, pois segue a ordem de visual, auditivo e sinestésico. - D I – III – II: Não está correta, pois a ordem não reflete a descrição dos estilos. Portanto, a alternativa correta é: C I – II – III.

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Sobre a perspectiva de gestão educacional a partir de Haidt, assinale a alternativa CORRETA: A) Ideia de gestão coparticipativa e descentralizada. B) Ideia de gestão participativa e concentrada. C) Ideia de administração participativa e descentralizada. D) Ideia de gestão participativa e descentralizada.

Este tipo de educação respeita um movimento comum e tradicional de um sistema de educação, podemos encontrar quanto à forma de organização da educação básica, os níveis e as etapas. Prevê a elaboração de um trabalho coletivo, a partir da organização de planejamento curricular.
Sobre o nome que podemos atribuir a este tipo de oferta educacional, assinale a alternativa CORRETA:
A Educação em instituições informais.
B Educação em instituições conveniadas filantrópicas.
C Educação em instituições conveniadas.
D Educação em instituições formais.

Gestão compartilhada e participativa: estes dois termos estão associados ao fundamento de gestão democrática, tendo como principal amparo a legislação da Constituição Federal, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação e do Plano Nacional de Educação.
Sobre a sigla do importante documento que define metas e estratégias para a organização da educação no Brasil aprovado em 2014, assinale a alternativa CORRETA:
A PLANED.
B PNE.
C PLNED.
D PCE.

Uma vez que esta legislação abre a possibilidade de transferência de recursos da educação pública para a educação privada, é possível acompanhar a ampliação de campanhas e movimentos educacionais. Podemos citar a Legislação que fortalece a criação de campanhas e movimentos educacionais durante dez anos (1950 a 1960).
Sobre a campanha exposta, assinale a alternativa CORRETA:
A Campanha em defesa da Escola Pública e Privada.
B Campanha em defesa da Escola Pública e Conveniada.
C Campanha em defesa da Escola Pública.
D Campanha em defesa da Escola Privada.

Estas questões político-pedagógicas convidam a autonomia da escola, que vai desde o financiamento das escolas, com recursos que qualifiquem a educação, até a elaboração de um documento muito importante que reúne a organização de regras em prol de um foco.
Sobre o nome deste documento presente em cada instituição, assinale a alternativa CORRETA:
A Projeto Político Pedagógico (PPP).
B Projeto Envolvido Relacional.
C Plano de desenvolvimento Corporativo.
D Bíblia Educacional.

O desenvolvimento da gestão democrática, portanto, foi fundamental garantidor dos princípios democráticos nas unidades de ensino contrapondo às lógicas ditatoriais e controle do conteúdo de ensino nas escolas.
Sobre o período histórico que visava o controle ideológico do ensino nas escolas, assinale a alternativa CORRETA:
A Período Escolanovista.
B Campanha em defesa da Escola Pública.
C Período de Fortalecimento da Educação Militar.
D Período de Ditadura Militar.

No período de 1950 a 1960, foi elaborado um conjunto de iniciativas que reverberam na regulamentação do ensino brasileiro. Podemos citar a Legislação que fortalece a criação de campanhas e movimentos educacionais durante dez anos (1950 a 1960).
Sobre a versão exposta, assinale a alternativa CORRETA:
A Primeira Versão da Lei de Diretrizes e bases da Educação por volta de 1950.
B Primeira Versão da Declaração de Diretrizes e bases da Educação por volta de 1961.
C Primeira Versão da Lei de Diretrizes e bases da Educação por volta de 1961.
D Primeira Versão da Lei de Diretrizes e bases da Educação por volta de 1964.

Observando os avanços na educação brasileira, advindos com a formação do Conselho Nacional e a legislação específica da educação, observamos novamente a onda de retrocesso.
Sobre o nome deste retrocesso que interrompe os avanços na educação, assinale a alternativa CORRETA:
A Período Escolanovista Brasileiro.
B Período de Ditadura Militar no Brasil.
C Período de Fortalecimento da Educação Militar.
D Período da Reforma Brasileira.

A Lei n° 13.005/2014 ratifica importantes conceitos sobre gestão. Um deles é sobre a gestão democrática. Neste princípio, esta lei reitera o que foi pontuado pela Constituição Federal e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação e define “[...] gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar [...]”.
Sobre o documento do qual o trecho foi retirado, sendo um importante documento federal que assegura a gestão democrática, assinale a alternativa CORRETA:
A) Plano Nacional de Educação.
B) Plano Mundial de Educação.
C) Plano Interestadual de Educação.
D) Plano Municipal de Educação e Gestão.

A programação neurolinguística é capaz de compreender a estrutura da experiência interna do homem por meio de visualizações, sons e sensações, permitindo observar e avaliar como os indivíduos processam, a nível neurológico, as informações e seus consequentes efeitos nos comportamentos e sentimentos.
Sobre as formas de interação com o ambiente, de acordo com a predominância sensorial, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem:
( ) Visual: verifica sempre o que está acontecendo ao seu redor, notando cores e formas.
( ) Auditivo: presta atenção no que está sendo dito a sua volta e não parece consciente das modificações no plano visual.
( ) Sinestésico: é focado em si e é bastante consciente do clima que o circunda, não parecendo ciente da atividade visual.
A) F – V – V.
B) V – F – V.
C) V – V – F.
D) V – V – V.