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Leia o fragmento de texto: 'A diversidade de práticas que faz parte dos interesses físico/esportivo do lazer é expressiva, que de certa forma, atinge a todas as camadas sociais [...]'. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3 sobre o lazer em diferentes camadas sociais, assinale a alternativa correta:
A Mesmo em classes sociais mais baixas, o lazer faz parte do dia a dia das pessoas, pois as práticas são adaptadas às condições existentes.
B O lazer é percebido apenas nas classes sociais mais altas, uma vez que as condições para a sua realização são favorecidas.
C Em classes sociais mais baixas não há espaço para o lazer, pois as pessoas precisam trabalhar muito.
D O lazer ocorre apenas nas classes sociais mais baixas, principalmente entre as crianças que têm mais tempo livre.
E A classe média é uma das classes que menos se utiliza do lazer, pois não há oportunidades, nem programas de incentivo para a prática do lazer nessa camada social.
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EducaFit

há 9 meses

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há 9 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao fragmento de texto e ao contexto do lazer em diferentes camadas sociais: A) Mesmo em classes sociais mais baixas, o lazer faz parte do dia a dia das pessoas, pois as práticas são adaptadas às condições existentes. - Esta alternativa reflete a ideia de que o lazer é acessível e adaptável, mesmo em classes sociais mais baixas. B) O lazer é percebido apenas nas classes sociais mais altas, uma vez que as condições para a sua realização são favorecidas. - Esta afirmação é incorreta, pois ignora a presença do lazer em outras classes sociais. C) Em classes sociais mais baixas não há espaço para o lazer, pois as pessoas precisam trabalhar muito. - Embora o trabalho possa limitar o tempo livre, essa afirmação é muito generalizada e não considera as adaptações que as pessoas fazem para incluir o lazer em suas vidas. D) O lazer ocorre apenas nas classes sociais mais baixas, principalmente entre as crianças que têm mais tempo livre. - Esta afirmação é incorreta, pois o lazer não é exclusivo de uma única classe social. E) A classe média é uma das classes que menos se utiliza do lazer, pois não há oportunidades, nem programas de incentivo para a prática do lazer nessa camada social. - Essa afirmação não é verdadeira, pois a classe média também participa de atividades de lazer. Após essa análise, a alternativa correta é: A) Mesmo em classes sociais mais baixas, o lazer faz parte do dia a dia das pessoas, pois as práticas são adaptadas às condições existentes.

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Leia o extrato de texto: “Outro argumento favorável à disciplina e recreação e lazer nos currículos de Educação Física diz respeito à predominância das atividades físico-desportivas como opção de lazer das pessoas”. Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que descreve corretamente a formação dos profissionais de educação física na perspectiva da recreação e lazer:
A É preciso compreender a disciplina de recreação e lazer como um fenômeno esportivo.
B É necessário abordar os aspectos teóricos da disciplina em detrimento dos aspectos práticos que visam à performance motora.
C É necessário ampliar as concepções corporais que se manifestam por meio de jogos e modalidades esportivas.
D É necessário ampliar as abordagens desse tema nos planos de ensino e nas ementas das disciplinas, com intuito de compreender que o lazer é uma manifestação sociocultural.
E É necessário retirar a disciplina do currículo dos cursos de educação f ísica, porque não existe campo de atuação para os prof issionais da área.

Leia o extrato de texto: “Um primeiro argumento que vamos utilizar para justificar a existência da disciplina de recreação e lazer nos cursos de educação física – bacharelado e licenciatura – é a sua relevância social”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente o público atingido na recreação e lazer:
A São crianças, jovens, adultos e idosos.
B São apenas os idosos que frequentam os SPAs e grandes hotéis de luxo.
C Crianças que frequentam as colônias de férias de escolas e clubes recreativos.
D Adultos que frequentam os grandes cruzeiros marítimos.
E Pessoas residentes em instituições de longa permanência para idosos.

Atente para a citação: "Pimentel [...] ao contrário do lazer, no qual a apreensão do conhecimento é informal, na recreação, esse conhecimento é adquirido por um movimento dirigido". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente alguns dos diferentes ramos da recreação:
A Recreação espacial, recreação aquática e recreação social.
B Recreação hospitalar, recreação empresarial, recreação hoteleira e recreação escolar.
C Recreação infantil, recreação juvenil e recreação para adultos.
D Recreação escolar, recreação acadêmica e recreação profissional.
E Recreação virtual, recreação de mídias e recreação de redes sociais.

Leia o extrato de texto: “Embora o lazer possa ser considerado um espaço de direito de todos, podemos afirmar que muitas conquistas aconteceram para que uma camada maior da população pudesse ter a acesso”. Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 6. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente os primeiros registros de organização recreativa popular no Brasil:
A Ocorreram em forma de protesto pela melhor qualidade de vida da população brasileira.
B Ocorreram nos campos de futebol, com a participação dos jogadores.
C Ocorreram nos clubes esportivos que tinham como objetivo levar qualidade de vida à população de classe baixa.
D Ocorreram na alta sociedade brasileira, com os ricos que tinham a possibilidade de frequentar clubes recreativos.
E Ocorreram em praças públicas, adaptadas com materiais rudimentares para receber as crianças e promover a diversão.

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