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Psicomotricidade

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O SNC é o responsável por conseguirmos nos integrar com o meio que nos cerca. Isso ocorre por intermédio das nossas sensações, movimentos, pensamentos etc.
Associe as principais funções desse sistema.
I. Sensorial.
II. Motora.
III. Homeostase.
( ) Nossos músculos dependem de seu controle para contrair ou relaxar, mesmo inconscientemente.
( ) Promove a estabilidade interna do organismo.
( ) Controla todas as sensações, desde as mais simples, até as especiais.
A III – II - I.
B II – III - I.
C I – II - III.
D II – I - III.

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Respostas

Ed

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Vamos analisar cada item e suas correspondências: I. Sensorial. II. Motora. III. Homeostase. Agora, vamos correlacionar as funções com as descrições: 1. Nossos músculos dependem de seu controle para contrair ou relaxar, mesmo inconscientemente. (II - Motora) 2. Promove a estabilidade interna do organismo. (III - Homeostase) 3. Controla todas as sensações, desde as mais simples, até as especiais. (I - Sensorial) Portanto, a sequência correta é: II - III - I. Assim, a alternativa correta é: B II – III - I.

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A escola é um espaço que permite ao aluno ter contato com diversos tipos de conhecimentos construídos pela sociedade ao longo do tempo. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A A escola é um espaço que oportuniza relacionar fantasia e realidade.
B A escola é um espaço que oportuniza relacionar história, cultura e arte.
C A escola é um espaço de criação eminentemente poético.
D A escola é um espaço de criação eminentemente individual.

O brincar é uma das atividades mais importantes na vida da criança e é crucial para o seu desenvolvimento motor, emocional, mental e social.
Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das leis que tutelam o direito de a criança desenvolver atividades lúdicas:
( ) Estatuto da Criança e do Adolescente.
( ) Lei Menino Bernardo.
( ) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
( ) Declaração dos Direitos das Crianças.
( ) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
( ) Parâmetros Curriculares Nacionais.
A V – F – V – V – V – V.
B V – V – F – F – V – V.
C V – V – V – V – V – F.
D V – F – V – F – V – V.

A ludicidade amplia a imaginação e a criatividade, contribuindo para o desenvolvimento de diversas habilidades.
Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao papel do lúdico na escola:
A O lúdico estimula as crianças ao desenvolvimento pleno do corpo e da mente.
B O lúdico proporciona momentos exclusivos de distração e passatempo.
C O lúdico é utilizado apenas para desenvolver o conhecimento lógico-matemático.
D O lúdico proporciona o desenvolvimento da competividade entre os pares.

Apesar da importância do lúdico no desenvolvimento do ser humano, as crianças estão sendo menos incentivadas a brincar, pois, atualmente, há uma transformação no modo de viver em sociedade.
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito aos motivos que causaram a diminuição das atividades lúdicas entre as crianças:
( ) O crescimento das cidades, o aumento das distâncias e a dificuldade de deslocamento.
( ) A ausência de espaços públicos voltados para o lazer, diversão e esporte.
( ) Falta de segurança nas cidades.
( ) Dificuldades dos pais em conciliar atividades profissionais com as atividades de lazer, diversão e esporte para as crianças.
A) F – V – V – V.
B) V – V – V – F.
C) V – F - F – V.
D) V – V – V – V.

A comunicação e a expressão estão presentes nos momentos em que a criança utiliza as diferentes linguagens artísticas para construir seu conhecimento cultural e histórico.
Sabendo disso, assinale a alternativa correta acerca do papel da arte na construção do conhecimento infantil:
A) Trabalhar a alfabetização e o letramento durante as fases do desenho infantil.
B) Possibilitar a aprendizagem cultural e histórica por meio da construção humana sensível.
C) Desenvolver habilidades artísticas por meio de exercícios de modelos e cópias.
D) Desenvolver a coordenação motora por meio dos exercícios de pintura.

A concepção de infância é uma percepção historicamente constituída e que se transforma ao longo do tempo, independentemente do grupo social, da época ou da cultura.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um fator comum em todas as crianças:
A) A capacidade de se relacionar com qualquer pessoa.
B) A capacidade de brincar, criar, imaginar e fantasiar.
C) A capacidade de criar laços eternos de amizade.
D) A capacidade única e exclusiva de brincar.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasileira estabeleceu que o ensino da arte será ministrado nos diversos níveis da educação básica, como forma de promover o desenvolvimento cultural dos alunos. Diante disso, baseado na referida lei, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) O ensino da arte é componente curricular obrigatório. ( ) O ensino da arte é uma atividade prática de produção fragmentada. ( ) O ensino da arte deve considerar as expressões culturais regionais.
A) V – V – F.
B) V – V – V.
C) V – F – F.
D) V – F – V.

No ano de 1948, baseada nas lições do filósofo Herbert Read, surgiu uma nova concepção para o ensino de arte no Brasil, que considera a educação como o fundamento da arte. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta o nome da instituição onde tal conceito foi implantado e desenvolvido:
A Escola Nacional de Belas Artes.
B Escola Nacional de Arte.
C Academia Real de Belas Artes.
D Escolinha de Arte do Brasil.

A lei n. 5.692/1971 criou a disciplina de Educação Artística e determinou sua inclusão obrigatória no currículo escolar, devendo abordar aspectos das artes plásticas, das artes cênicas e da música. Diante desse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) Os professores de arte valorizavam a expressão dos sentimentos dos estudantes. ( ) Os professores de arte valorizavam a realidade do estudante. ( ) Os professores de arte valorizavam as relações socioculturais. ( ) Os professores de arte valorizavam a aprendizagem contextualizada.
A) V – F – V – F.
B) V – F – F – V.
C) V – V – F – F.
D) V – F – F – F.

Sabendo da real importância do lúdico na vida da criança e preocupado com esta realidade, o Estado Brasileiro, por meio dos órgãos competentes, editou normas para regular e garantir tal direito.
Nesse sentido, analise e associe os itens que seguem:
I – Estatuto da Criança e do Adolescente.
II – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
III – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
IV – Parâmetros Curriculares Nacionais.
( ) Estabelece que as brincadeiras devem ser uma constante no ambiente educacional infantil.
( ) Determina um esforço conjunto entre União, Estados e Municípios, visando proporcionar para crianças e adolescentes atividades culturais, esportivas e de lazer.
( ) Determina que as propostas pedagógicas das instituições de educação infantil, fundamentem suas ações para o desenvolvimento da aprendizagem, baseadas na ludicidade.
( ) Estabelece que a ludicidade na educação infantil deve proporcionar o resgate da cultura, do folclore, dos valores e dos costumes, bem como ensinar à criança o respeito aos diferentes grupos existentes.
A) I – III – II – IV.
B) II – I – III – IV.
C) III – II – IV – I.
D) III - I – II - IV.

Desde o início da humanidade, a arte está presente na vida das pessoas como forma de comunicação e expressão. Na pré-história, o homem se comunicava por meio...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A) Das esculturas e desenhos.
B) Da dança.
C) Dos desenhos e códigos impressos em rocha.
D) Das artes cênicas e figuras visuais.

A proposta triangular nasceu do processo que firmou o ensino da arte nos pilares do conhecimento e da apreciação, baseando suas práticas em três ações principais.
Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:
I – Produção.
II – Reflexão.
III – Leitura.
( ) Fundamenta-se na história da arte.
( ) Fundamenta-se na análise e na apreciação da arte.
( ) Fundamenta-se na criação da arte.
A II – I – III.
B III – I – II.
C II – III – I.
D III – II – I.

O termo ludicidade possui origem na palavra latina ludus, que significa, literalmente, jogo.
Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:
I – Jogo.
II – Brinquedo.
III – Brincadeira.
( ) É uma atividade caracterizada pelo faz de conta, na qual a realidade se mistura com o imaginário.
( ) É um instrumento lúdico manipulável, podendo ser um objeto concreto ou abstrato.
( ) É uma ação que convenciona e estabelece regras específicas, observadas pelo indivíduo ou pelo grupo.
A III – II – I.
B III – I – II.
C II – III – I.
D I – III – II.

O elemento lúdico sempre esteve presente na história da humanidade, podendo ser observado em pinturas rupestres, danças e crenças. Diante disso, pode-se afirmar que o lúdico é uma prática humana... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A Que não favorece o desenvolvimento físico, emocional e intelectual do indivíduo.
B Histórica/cultural em um processo contínuo de transformação e que está presente desde os primórdios da humanidade.
C Inerente ao indivíduo, estática e permanente, nascendo com ele e permanecendo até a fase adulta.
D Que favorece apenas crianças e adolescentes, proporcionando distração e diversão.

O ensino da arte no Brasil teve início na colonização, com a chegada dos jesuítas.
Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao estilo de pintura que substituiu a Escola Barroca:
A Rococó Francês.
B Neoclassicismo.
C Surrealismo.
D Expressionismo.

Durante determinado tempo, o ensino e a prática de arte no Brasil apenas reproduziu o modelo europeu, inexistindo, naquela época, qualquer tipo de adaptação para a cultura nacional. Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca da corrente filosófica que influenciou o início de uma nova educação artística no Brasil:
A) Positivismo.
B) Existencialismo.
C) Idealismo.
D) Estruturalismo.

A arte propicia conhecer a cultura de determinada época, sendo considerada fundamental para uma construção humana sensível. Diante disso, analise a seguinte asserção-razão:
Conhece-se um país por meio da arte. PORQUE A arte representa a cultura do país e de seus membros.
A) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falsa.
B) As duas afirmativas são verdadeiras.
C) As duas afirmativas são falsas.
D) A primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira.

A missão artística francesa foi trazida para o Brasil em 1816, por Dom João VI, fundador da Academia Imperial de Belas-Artes, que passou a ser chamada de Escola Nacional de Belas-Artes, após a Proclamação da República.
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem:
( ) A Escola Barroca estava em ascensão no Brasil, porém a missão artística francesa impôs sua substituição pela Escola Neoclássica.
( ) A concepção de arte burguesa dominou a arte popular.
( ) A arte atingiu patamar de elite, desvalorizando outras manifestações artísticas estranhas ao padrão da época.
( ) Os artistas brasileiros eram vistos como meros artesãos.
A) V – V – V – V.
B) F – V – V – V.
C) V – V – V – F.
D) F – F – V – V.

A proposta triangular do ensino de artes é constituída de três eixos fundamentais que atualmente dominam a práxis educacional no país. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I – Refletir arte.
II – Leitura de imagem.
III - Produção em arte.
( ) Relaciona-se à análise e apreciação, visando desenvolver habilidades que permitam aferir a qualidade da obra de arte.
( ) Relaciona-se à história da arte, visando desenvolver habilidades de compreensão da obra em determinado contexto.
( ) Relaciona-se ao fazer artístico, objetivando desenvolver habilidades de criação de imagens expressivas.
( ) Relaciona-se ao desenvolvimento de habilidades ligadas ao senso estético.
( ) Relaciona-se ao desenvolvimento de habilidades para uso das técnicas e dos recursos na elaboração de imagens.
A II – III – I – II – III.
B II – III – II – I – I.
C I – II – III – II – II.
D II – I – III – II – III.

O planejamento é um elemento essencial para que qualquer atividade alcance êxito. Assim sendo, quando realizamos o planejamento dentro da educação, o professor necessita apegar-se ao plano de aula, ao plano diário, onde cada professor desenvolve suas atividades. Deste modo, pedagogicamente o plano de aula é:
Analise as sentenças que seguem:
I- O professor deve ser o único a decidir as ações em sala de aula.
II- O professor deve conduzir as crianças a pensar e a gerir o próprio conhecimento, com seus pares, de maneira dinâmica.
III- Os brinquedos e materiais devem estar ao alcance das crianças para que consigam, com independência, decidir sobre a escolha.
A As alternativas II, III e IV estão corretas
B Somente alternativa II está correta
C As alternativas II e IV estão corretas
D As alternativas I e III estão corretas