Para responder à pergunta, vamos analisar as opções em relação ao que Roberto pretende desenvolver em seus alunos ao inserir jogos que incentivam questionamentos, comunicação clara e organização do trabalho em grupo. a) Os 7 conhecimentos de Morin - Esses conhecimentos abordam a complexidade e a interconexão do saber, mas não se focam especificamente nas competências sociais e de comunicação. b) Os momentos da avaliação - Refere-se a como e quando avaliar, não se relacionando diretamente com o desenvolvimento de competências sociais e de pensamento interdependente. c) Os 16 hábitos da mente, de Kallick e Costa - Esses hábitos estão relacionados ao desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico e reflexivo, que se encaixam bem com a proposta de incentivar questionamentos e comunicação. d) Os 4 pilares da educação, de Jacques Delors - Esses pilares são aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Embora se relacionem com a educação integral, não se focam especificamente nas competências sociais e de comunicação como a opção (c). Diante dessa análise, a alternativa que melhor se alinha com as competências que Roberto pretende desenvolver em seus alunos é: c) Os 16 hábitos da mente, de Kallick e Costa.