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A professora Camila é gestora de uma escola de periferia e a cada ano letivo volta ao trabalho na busca de qualidade na educação. Ela sabe dos desafios que irá enfrentar e que para isso precisa ter no seu perfil de gestora estratégias para a garantia do sucesso da escola como formadora de cidadãos críticos e capazes de mudanças sociais. Contudo, para que esses resultados aconteçam, Camila deve apresentar algumas competências que garantam seu desempenho.
Considerando os estudos sobre as competências para o bom desempenho do gestor escolar, marque V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A gestora deve compreender os princípios e as diretrizes que regem a administração pública e incorporá-los à prática gestora no cotidiano da gestão escolar.
( ) A gestora deve ter habilidade para a resolução de problemas no processo das relações humanas.
( ) A gestora deve trabalhar pelas políticas educacionais quando sinalizam que a responsabilidade do desempenho da escola é da coordenação pedagógica.
a ) V, V, F.
b ) V, F, F.
c ) F, F, F.
d ) F, V, F.
e ) V, V, V.
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Questões Para o Saber

há 7 meses

Respostas

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há 6 meses

Vamos analisar cada uma das assertivas sobre as competências do gestor escolar: ( ) A gestora deve compreender os princípios e as diretrizes que regem a administração pública e incorporá-los à prática gestora no cotidiano da gestão escolar. É verdadeira (V). É fundamental que a gestora conheça e aplique os princípios da administração pública em sua prática, pois isso garante uma gestão mais eficiente e alinhada com as normas e diretrizes do setor. ( ) A gestora deve ter habilidade para a resolução de problemas no processo das relações humanas. É verdadeira (V). A habilidade de resolver problemas, especialmente nas relações humanas, é crucial para um gestor escolar, pois envolve lidar com conflitos, promover um ambiente colaborativo e motivar a equipe. ( ) A gestora deve trabalhar pelas políticas educacionais quando sinalizam que a responsabilidade do desempenho da escola é da coordenação pedagógica. É falsa (F). A responsabilidade pelo desempenho da escola é compartilhada e não deve ser atribuída apenas à coordenação pedagógica. A gestora deve atuar de forma integrada, envolvendo toda a equipe na busca por resultados. Portanto, a sequência correta é: V, V, F. A alternativa que apresenta essa sequência é a) V, V, F.

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