Grátis: Considerando os aspectos físicos e fisiológicos que são desenvolvidos com a prática das modalidades de Esportes de Combate, considere as assertivas... – Questões Respondidas

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Considerando os aspectos físicos e fisiológicos que são desenvolvidos com a prática das modalidades de Esportes de Combate, considere as assertivas a seguir:
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I - No Boxe há a predominância da força muscular dinâmica, que é aquela que gera movimento articular, mudança no comprimento do músculo e é capaz de deslocar uma quantidade de carga.
II - Uma das características dessa modalidade de longa distância é o uso de socos e chutes para derrubar o adversário.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.

há 8 meses

há 8 meses

gabarito prova de esportes de combate

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UNIFAVENI

Respostas

Ed

há 8 meses

Vamos analisar cada uma das asserções: I - No Boxe há a predominância da força muscular dinâmica, que é aquela que gera movimento articular, mudança no comprimento do músculo e é capaz de deslocar uma quantidade de carga. Essa afirmação é verdadeira, pois o boxe realmente envolve a utilização da força muscular dinâmica para realizar os golpes. II - Uma das características dessa modalidade de longa distância é o uso de socos e chutes para derrubar o adversário. Essa afirmação é falsa, pois o boxe é uma modalidade que utiliza apenas socos e não chutes. O uso de chutes é característico de outras modalidades, como o kickboxing ou o MMA. Agora, vamos às alternativas: a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. (Correta) b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. (Incorreta) c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. (Incorreta) d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. (Incorreta) e. As asserções I e II são proposições falsas. (Incorreta) Portanto, a alternativa correta é: a) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

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De acordo com Terluk e Ruppel da Rocha (2021), há metodologias que são eficientes para a experiência prática dos Esportes de Combate dentro da escola.
Assinale a alternativa que corresponde a essas metodologias.
a. É preciso fazer uso dos jogos de apropriação, que facilitam o ensino e a aprendizagem, através de atividades lúdicas.
b. É preciso fazer uso dos jogos de imposição, que facilitam o ensino e a aprendizagem, através de atividades lúdicas.
c. É preciso relacionar os aspectos históricos e filosóficos das Lutas ao contexto do aluno, além de fazer uso dos jogos de oposição, que facilitam o ensino e a aprendizagem.
d. É preciso relacionar os aspectos históricos e filosóficos das Lutas ao contexto da escola, além de fazer uso dos jogos de apropriação, que facilitam o ensino e a aprendizagem.
e. É preciso relacionar os aspectos históricos e filosóficos das Lutas ao contexto dos atletas, além de fazer uso dos jogos de oposição, que facilitam o ensino e a aprendizagem.

O boxe chegou ao Brasil no final do século XIX e sua primeira competição oficial ocorreu em 1913 em São Paulo.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere à presença do Boxe nas Olimpíadas.
a. A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu a partir de 1925, visto que antes era um esporte proibido. Atualmente o Boxe olímpico conta com dez categorias para homens e três para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos jogos em 2012. A idade máxima dos atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.
b. A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu em 1904, envolvendo sete categorias. Atualmente o Boxe olímpico conta com dez categorias para homens e sete para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos jogos em 2012. A idade máxima dos atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.
c. A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu em 1904, envolvendo sete categorias. Atualmente o Boxe olímpico conta com dez categorias para homens e três para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos jogos em 2008. A idade máxima dos atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.
d. A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu em 1904, envolvendo sete categorias. Atualmente o Boxe olímpico conta com sete categorias para homens e três para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos jogos em 2012. A idade máxima dos atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.
e. A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu em 1904, envolvendo sete categorias. Atualmente o Boxe olímpico conta com dez categorias para homens e três para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos jogos em 2012. A idade máxima dos atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.

O ensino dos Esportes de Combate na escola proporciona diversos benefícios para as crianças, como melhora na aptidão física, nos aspectos socioafetivos e no desenvolvimento motor. Em relação aos aspectos socioafetivos, assinale a alternativa que contém aspectos que são desenvolvidos com a prática dessas modalidades.
Escolha uma opção:
a. Respeito às regras e aceitação da derrota.
b. Aptidão cardiorrespiratória e determinação.
c. Força e flexibilidade.
d. Equilíbrio e lateralidade.
e. Domínio da agressividade e força muscular.

De acordo com o PCN (1997), a forma de abordar os conteúdos de Lutas, vai variar de acordo com a faixa etária, buscando o desenvolvimento em diversos aspectos. Para isso, deve-se usar de três dimensões. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. As três dimensões são: conceitual; experimental e pedagógica.
b. As três dimensões são: conceitual; procedimental e atitudinal.
c. As três dimensões são: planejar, experimentar e problematizar.
d. As três dimensões são: conceitual; procedimental e pedagógica.
e. As três dimensões são: conceitual, atitudinal e experimental.

O ensino dos Esportes de Combate na escola proporciona diversos benefícios para as crianças, como melhora na aptidão física, na formação social e no desenvolvimento motor. Em relação ao desenvolvimento motor, assinale a alternativa que contém aspectos que são desenvolvidos com a prática dessas modalidades:

Escolha uma opção:
a. Força e flexibilidade.
b. Lateralidade e equilíbrio.
c. Consciência corporal e do respeito.
d. Aptidão cardiorrespiratória e da coordenação motora.
e. Coordenação global e aptidão física.

O __________, significa “arte de usar os pés e as mãos na luta”, e se originou de uma arte marcial antiga. No Brasil, essa modalidade chegou em 1970, através do grão-mestre Sang Min Cho, que fundou a Academia Liberdade em São Paulo. O primeiro campeonato foi disputado em 1973. Frente a isso, assinale a alternativa correta, apontando qual é a modalidade apresentada no enunciado.
a. Sumô
b. Boxe
c. Esgrima
d. Judô
e. Taekwondo

Nos espaços não formais, o interesse nas modalidades de Esportes de Combate pode ser distinto. Considere as afirmações a seguir acerca desse assunto:
Assinale a alternativa correta:
I - Um descendente de japoneses, que procura a modalidade de Karatê para perda de peso e melhora da flexibilidade, o faz com um objetivo marcial.
II - Um professor de Muay Thai que decide montar uma turma em uma academia de ginástica para mulheres que desejam aprender defesa pessoal, o faz com o objetivo fitness.
III - Uma pessoa que deseja praticar Jiu-jitsu com interesse de se tornar um atleta da modalidade, o faz com um objetivo marcial.
a. Apenas a I e III estão corretas.
b. Apenas a III está correta.
c. Apenas a I está correta.
d. Apenas a II está correta.
e. Apenas a I e II estão corretas.

Eventualmente há uma confusão de conceitos entre os termos Lutas, Artes Marciais e Esportes de Combate. Apesar de parecerem uma mesma “coisa”, essas palavras se relacionam a conceitos diferentes e fundamentais para entendermos a história dos Esportes de Combate. Com base neste conhecimento, assinale a alternativa que apresenta o conceito de Artes Marciais.
a. Técnica sistematizada de luta, orientada a partir das decodificações propostas pelas instituições esportivas.
b. Técnicas de lutas orientais, que unem movimentos do Jiu-Jitsu e do Kung Fu com elementos da religião budista.
c. Técnica aprimorada de luta, com objetivo de permitir igualdade entre os adversários e minimização da violência.
d. Técnica refinada de luta, com objetivo de defesa pessoal e desenvolvimento físico, mental e espiritual do praticante. Geralmente ligada às manifestações culturais de filosofia e religião.
e. Técnica de luta de oposição, que tem por objetivo o desenvolvimento físico do praticante, com aprimoramento das técnicas de combate com o uso de armas.

O __________, data de mais de 4000 anos, com registros apontando no período da Dinastia Chang. No Brasil chegou apenas na década de 40. É característica dessa modalidade o exercício da respiração, buscando o desenvolvimento do corpo, por meio de técnicas de defesa pessoal. Frente a isso, assinale a alternativa correta, apontando qual é a modalidade apresentada no enunciado.
a. Kung Fu
b. Tai Chi Chuan
c. Esgrima
d. Karatê
e. Aikido