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Liderança

Colégio Objetivo
Segundo a pirâmide de Maslow, a motivação pessoal e profissional dos indivíduos surge a partir de uma mesma base.
Dito isso, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de necessidades humanas, da base em direção ao vértice:
A - Básicas, estima dos outros, segurança, autoestima e autorrealização.
B - Básicas, segurança, autoestima, estima dos outros e autorrealização.
C - Básicas, segurança, estima dos outros, autoestima e autorrealização.
D - Básicas, autoestima, segurança, estima dos outros e autorrealização.
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há 6 meses

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há 6 meses

Prova Pós - Coaching e Gestão para Resultados Através de Pessoas
7 pág.

Prova Pós - Coaching e Gestão para Resultados Através de Pessoas

UNIASSELVI

Respostas

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há 6 meses

A pirâmide de Maslow apresenta uma hierarquia de necessidades humanas, que deve ser seguida da base para o topo. A sequência correta das necessidades, da base em direção ao vértice, é: 1. Necessidades básicas (fisiológicas) 2. Necessidades de segurança 3. Necessidades sociais (estima dos outros) 4. Necessidades de autoestima 5. Necessidade de autorrealização Analisando as alternativas: A - Básicas, estima dos outros, segurança, autoestima e autorrealização. (Incorreta, pois a segurança deve vir antes da estima dos outros) B - Básicas, segurança, autoestima, estima dos outros e autorrealização. (Incorreta, pois a estima dos outros deve vir antes da autoestima) C - Básicas, segurança, estima dos outros, autoestima e autorrealização. (Correta, segue a ordem correta) D - Básicas, autoestima, segurança, estima dos outros e autorrealização. (Incorreta, pois a segurança deve vir antes da autoestima) Portanto, a alternativa correta é: C - Básicas, segurança, estima dos outros, autoestima e autorrealização.

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Sobre os benefícios e desvantagens do coaching externo, analise e associe os itens que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
I – Benefícios.
II – Desvantagens.
( ) Maior credibilidade.
( ) Maior objetividade.
( ) Alto custo.
( ) Menor disponibilidade.
A) I – II – II – I.
B) II – II – I – I.
C) I – I – II – II.
D) II – I – II – I.

A chave para um programa de melhoria de performance é a motivação, porém motivadores externos são raros e o que verdadeiramente funciona é a automotivação.
Sobre o assunto motivação, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A - É uma força interna adstrita apenas aos resultados positivos.
B - É incapaz de interferir nos resultados de uma equipe.
C - É algo que nasce com o indivíduo e não precisa ser cultivado.
D - É uma força interna que precisa ser exercitada diariamente.

Baseado nas lições de Weisinger (2001) sobre os principais aspectos que envolvem uma comunicação eficaz, analise e associe os itens que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
I – Autorrevelação
II – Positividade
III – Crítica
( ) Expor construtivamente as ideias e os sentimentos.
( ) Revelar o que pensa, sente e deseja.
( ) Defender opiniões, ideias e crenças.
A) III – I – II.
B) I – III – II.
C) I – II – III.
D) III – II – I.

A roda da liderança é uma ferramenta que permite mapear e desenvolver as competências do líder, melhorando as práticas utilizadas com a equipe.
Nesse sentido, analise e associe os itens que seguem às suas respectivas características:
I – Saber delegar.
II – Desenvolver a equipe.
III – Ter visão de futuro.
IV – Saber priorizar.
( ) Realizar um planejamento de curto, médio e longo prazo.
( ) Repassar uma tarefa para outra pessoa realizar no seu lugar.
( ) Detectar pontos que precisam melhorar e desenvolvê-los.
( ) Listar por grau de importância o planejamento diário, semanal e mensal.
A IV – I – II – III.
B III – I – II – IV.
C IV – II – I – III.
D III – II – I – IV.

Ao longo da história da administração, muito se pensou em organização do trabalho para torná-lo mais eficiente, aumentar a produção e atingir os resultados.
Nesse sentido, as abordagens clássicas de Taylor e Fayol estabeleceram o fio condutor dos modelos de gestão organizacional baseados nos princípios de... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A Divisão do trabalho, hierarquia, padronização, generalidade e autoridade.
B Divisão do trabalho, flexibilidade, padronização, especialização e autoridade.
C Divisão do trabalho, hierarquia, excepcionalidade, generalidade e autoridade.
D Divisão do trabalho, hierarquia, padronização, especialização e autoridade.

A gestão de talentos é um conjunto complexo de processos integrados fundamentais para o sucesso da organização.
Na perspectiva de Almeida (2004) sobre os profissionais denominados de talentos, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A São pessoas que trazem na bagagem um conjunto privilegiado de competências que as torna diferente das outras.
B São indivíduos que utilizam suas competências em prol do próprio processo evolutivo.
C São indivíduos que competem consigo mesmo e direcionam suas competências para objetivos próprios.
D São pessoas que possuem conhecimentos específicos aplicáveis às relações intrapessoais.

Sobre esse tema, assinale V para verdadeiro e F para falso:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
( ) O desenvolvimento de novos negócios pode ocorrer com incrementos nos objetivos de atuação das empresas.
( ) A criação de um novo negócio está limitada à criação de novos produtos, normalmente advindos de novas tecnologias.
( ) Uma simples ampliação do horizonte de atuação de uma organização pode representar o nascimento de um novo negócio.
A) V – V – F.
B) F – V – V.
C) F – F – V.
D) V – F – V.

A programação neurolinguística promove o autodesenvolvimento e o crescimento profissional contínuo.
Dito isso, analise a seguinte asserção razão:
A) A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
B) As duas afirmacoes são verdadeiras, porém não estabelecem relação entre si.
C) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
D) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa.

Sobre as fases da aprendizagem da programação neurolinguística, analise e associe os itens que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
I - Primeira fase – baixa performance.
II – Segunda fase – baixa performance.
III – Terceira fase – performance melhorada.
IV – Quarta fase – alta performance.
( ) Incompetência consciente.
( ) Incompetência inconsciente.
( ) Competência inconsciente.
( ) Competência consciente.
A) II – IV – I – III.
B) I – IV – II – III.
C) I – II – IV – III.
D) II – I – IV – III.

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