Para minimizar o risco de acidentes em uma aula prática de Taekwondo com uma turma agitada, a professora Bruna deve adotar uma estratégia que mantenha todos os alunos envolvidos, mas que também garanta a segurança durante a atividade. Vamos analisar as alternativas: a) Sortear alguns alunos para participar da atividade prática, enquanto os demais fazem um relatório escrito - Isso pode deixar os alunos que não participam desmotivados e não resolve a agitação. b) Definir papéis durante a atividade, onde somente alguns alunos executam as tarefas enquanto outros aguardam sua vez - Essa alternativa promove a organização e permite que todos participem de alguma forma, reduzindo a agitação. c) Aplicar a atividade apenas para as meninas, que são mais calmas, enquanto os meninos jogam futebol - Essa abordagem não é inclusiva e pode gerar descontentamento entre os alunos. d) Aplicar a atividade apenas para os meninos, que por serem fisicamente mais fortes - Novamente, essa opção não é inclusiva e pode causar desmotivação nas meninas. e) Mudar a atividade para uma roda de conversa sobre a modalidade e deixar a prática para outro dia - Embora isso possa ser uma solução, pode não ser a melhor forma de lidar com a energia dos alunos, pois eles podem ficar desmotivados. A alternativa que melhor promove a segurança e a participação de todos os alunos, organizando a atividade de forma a minimizar riscos, é: b) Ela pode definir papéis durante a atividade, num momento somente alguns alunos podem executar as tarefas, enquanto outros aguardam sua vez.