Grátis: Faça a correlação entre as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta. a )A7, B3, C4, D1, E2, F5, G6. b )A1, B3, C4, D6, E5, F7, G2. ... – Questões Respondidas

Educação Infantil

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Faça a correlação entre as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
a )A7, B3, C4, D1, E2, F5, G6.
b )A1, B3, C4, D6, E5, F7, G2.
c )A7, B2, C1, D6, E3, F5, G4.
d )A1, B6, C7, D2, E5, F4, G3.
e )A2, B3, C1, D4, E5, F7, G6.

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Ed

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Para responder a essa pergunta, é necessário analisar as colunas e as opções de correlação apresentadas. No entanto, como você não forneceu as informações das colunas A, B, C, D, E, F e G, não consigo fazer a correlação correta. Portanto, você precisa criar uma nova pergunta com as informações completas para que eu possa ajudar!

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Relacione as colunas, considerando os itens fundamentais para um trabalho contextualizado de qualidade no eixo Natureza e Sociedade na educação infantil.
a )1D, 2A, 3B, 4C.
b )1B, 2C, 3D, 4A.
c )1C, 2D, 3B, 4A.
d )1D, 2B, 3A, 4C.
e )1C, 2B, 3D, 4A.

Segundo o RCN/EI, são consideradas atividades permanentes na educação infantil:
I. Brincadeiras no espaço interno e externo.
II. Roda de histórias, roda de conversa.
III. Ateliês ou espaços para oficinas de desenho, pintura, modelagem e música.
IV. Visitas a museus.
a )Estão corretas as alternativas I, II e III.
b )Está correta apenas a alternativa I.
c )Estão corretas apenas as alternativas II e III.
d )Estão corretas as alternativas II, III e IV.
e )Está correta apenas a alternativa III.

No que diz respeito aos objetivos do trabalho da educação infantil para crianças de 4 e 5 anos, segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Utilização da observação direta e com uso de instrumentos, como binóculos, lupas, microscópios etc. para a obtenção de dados e informações.
( ) A formulação de perguntas não pode ser considerada um objetivo, pois as crianças já fazem isso naturalmente.
( ) Participação ativa na resolução de problemas é um objetivo apenas de área de Matemática, não tendo relação com a área de Natureza e Sociedade.
( ) O confronto entre suas ideias e as de outras crianças faz com que a criança aos poucos perceba o ponto de vista dos outros.
( ) Utilização, com ajuda do professor, de diferentes fontes para buscar informações, como objetos, fotografias, documentários, relatos de pessoas, livros, mapas etc.
a )F, F, F, V, V
b )F, V, V, F, F
c )V, F, F, V, V
d )V, V, V, V, F
e )V, F, F, F, V

Para o professor, optar por um trabalho em que as ações pedagógicas serão estruturadas em sequência significa...
a )optar por realizar as atividades em folhas de papel para que as crianças possam mostrar suas habilidades.
b )utilizar uma série de ações que se sucedem e que tem graus diferentes de complexidade.
c )não planejar, uma vez que as atividades são curtas e rápidas e acontecem espontaneamente.
d )utilizar atividades soltas, sem conexão umas com as outras.
e )realizar as atividades em um dia letivo, para manter o interesse das crianças.

Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), o objetivo da ação educativa escolar envolvendo o trabalho com o eixo Natureza e Sociedade, na faixa etária de 0-3 anos, deve ser aquele que proporciona à criança "explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse" (BRASIL, 1998, p. 175). A seguir estão listados alguns desses ambientes.
I. Sala de aula da educação infantil
II. Espaços externos da escola de educação infantil
III. Locais em que a criança se alimenta na escola
IV. Residência da criança
a )Está correta apenas a afirmativa IV.
b )Estão corretas as afirmativas III e IV.
c )Está correta apenas a afirmativa II.
d )Estão corretas as afirmativas I, II e III.
e )Estão corretas as afirmativas I e IV.

Considerando a utilização, na educação infantil, de materiais que estimulem a expressão de várias linguagens, como máscaras, fantasias, instrumentos musicais e artefatos de outras culturas, assinale a alternativa correta.
A ) Não há relevância na aquisição desses materiais nem na manutenção em sala de aula. Eles não têm função pedagógica.
B ) Será para diversão, não para a aula. Desse modo, apenas a parte lúdica será desenvolvida.
C ) Não é importante, pois a criança só brincará e não aprenderá significativamente.
D ) É muito importante, pois aproxima a criança de outras culturas, e ela aprenderá brincando.
E ) Esses materiais não precisam estar presentes na escola todo o tempo. Serão usados apenas em ocasiões especiais.