Grátis: Vários gêneros textuais são usados no dia a dia e possuem características peculiares. É importante sempre lembrar em quais situações devemos usá-la... – Questões Respondidas

Comunicação Empresarial

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Vários gêneros textuais são usados no dia a dia e possuem características peculiares. É importante sempre lembrar em quais situações devemos usá-las e de que modo deve-se abordar o assunto. Podemos exemplificar o gênero textual que têm como característica a crítica:
É correto o que se afirma em:
I) Reportagem.
II) Carta do leitor.
III) Dissertação.
IV) Poema.
V) Anúncio.
a. Apenas III
b. Apenas V
c. Apenas I
d. Apenas IV
e. Apenas II

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há 6 meses

Vamos analisar cada uma das opções em relação à característica de crítica: I) Reportagem. - A reportagem pode conter críticas, mas seu foco principal é informar sobre um fato. Portanto, não é exclusivamente um gênero crítico. II) Carta do leitor. - A carta do leitor é um espaço onde o autor pode expressar sua opinião e crítica sobre um tema, sendo um gênero que se encaixa bem na característica de crítica. III) Dissertação. - A dissertação pode apresentar uma argumentação crítica, mas não é um gênero que se limita a isso, já que seu objetivo é desenvolver um tema de forma mais ampla. IV) Poema. - O poema pode conter crítica, mas não é um gênero textual que se caracteriza especificamente por isso. V) Anúncio. - O anúncio tem como objetivo promover algo e não se caracteriza por crítica. Dessa forma, a única alternativa que se encaixa claramente na característica de crítica é a II) Carta do leitor. Portanto, a alternativa correta é: e) Apenas II.

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Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): A possibilidade de anexar documentos, planilhas e imagens de diversos formatos é uma das vantagens do e-mail. A mensagem que encaminha algum arquivo deve trazer informações mínimas sobre o conteúdo do anexo. Antes de enviar um anexo:
( ) É preciso avaliar se ele é realmente indispensável e se seria possível colocá-lo no corpo do correio eletrônico.
( ) Deve-se evitar o tamanho excessivo
( ) Deve-se reencaminhar anexos nas mensagens de resposta.
( ) Os arquivos anexados devem estar em formatos usuais e que apresentem poucos riscos de segurança.
( ) Quando se tratar de documento ainda em discussão, os arquivos devem ser enviados em formato que impossibilite a edição.
a. F-V-F-V-F
b. F-F-V-F-F
c. V-V-V-V-V
d. F-F-F-V-V
e. V-V-F-V-F

A pressão por manter vantagem competitiva cria nas empresas a necessidade permanente para inovar. Pimenta (2010, p. 128) apresenta alguns dos fatores que caracterizam as empresas bem sucedidas e que conseguem criar um clima favorável à inovação.
Leia as asserções e assinale a alternativa que corresponda aos fatores apresentados pelo autor: I- Tolerância para ideias e atitudes novas (mesmo que não estejam bem formuladas ainda). Tolerância com possíveis erros. II- Estímulos para desenvolvimento de flexibilidade intelectual, liberdade e espaço livre em busca de soluções novas. III- Estímulos de propagação de ideias novas dentro das empresas, por intermédio de vários canais de comunicação, para interação entre funcionários, tanto formal quanto informal (especialmente quando envolve pessoas com acentuado potencial criativo). IV- Incentivos e treinamentos para trabalhar eficientemente em equipes. É correto o que se afirma em:
a. II e III, apenas.
b. I, II, III e IV.
c. III e IV, apenas.
d. I e II apenas.
e. II, III e IV, apenas.

Durante a nossa trilha de aprendizagem pudemos ver vários tipos e gêneros de textos que são usados no dia a dia, seja no âmbito empresarial ou não.
Entrevista, Fábula, Lenda, Ficção científica e Palestra são exemplos de: É correto o que se afirma em:
I) Tipos textuais
II) Gêneros discursivos
III) Gêneros textuais
IV) Tipos de documentos
V) Nenhuma das alternativas
a. Item IV
b. Item II e III
c. Item III
d. Item I e II
e. Item I

No ambiente de trabalho, a capacidade de escrever bem podia ser uma opção até alguns anos atrás, dependendo da área. Não mais. Se alguém tinha a esperança de que chegaria um tempo em que a palavra escrita seria abolida, o mundo seguiu caminho inverso. Quanto mais nossas tecnologias avançam, mais exigem a habilidade de redigir. Vivemos em um mundo tecnológico baseado na escrita. E esta realidade se tornou crucial para os empreendedores.
Pensando na função e estrutura do texto no processo de comunicação, responda: São consideradas afirmativas corretas:
I. O texto escrito não dá suporte a oralidade, logo, o texto escrito pode ser falado de forma diferente.
II. O bom texto reúne os elementos essenciais à comunicação e leva o leitor a ação.
III. É necessário verificar o tipo de escrita diante das diversas situações, formal e informal.
IV. Os gestos feitos durante uma apresentação dão ênfase ao texto (falado) que está sendo noticiado.
a. III e IV apenas.
b. I e III apenas.
c. I e II apenas.
d. I, II e III apenas.
e. II, III e IV, apenas

Os períodos se caracterizam por ser uma unidade sintática com uma ou mais orações com sentido completo. Ele se subdivide de duas maneiras, quais são elas?
É correto o que se afirma em:
1) Período objetivo e subjetivo
2) Período simples e agregado
3) Período composto e subordinado
4) Período coordenado e subordinado
5) Período simples e composto
a. Opção 1 e 2
b. Opção 5
c. Opção 4 e 5
d. Opção 3
e. Opção 4

As funções da linguagem estão diretamente ligadas aos elementos essenciais do processo de comunicação. Uma delas tenta explicar o código através dele mesmo, o melhor exemplo é o dicionário, são palavras falando de palavras.
Estamos nos referindo à função:
1) Função Metalinguística
2) Função Conativa ou Apelativa
3) Função Poética
4) Função Referencial ou Denotativa
5) Função Fática

É preciso considerar na perspectiva construtivista que o ambiente material, assim como o ambiente social, está relacionado com a possibilidade do desenvolvimento da aprendizagem. O termo possibilidade se justifica, quando consideramos que são as ________ que as crianças constroem que as levam ao conhecimento, sendo assim o ambiente material e social está subordinado e, em última instância, esses ambientes não são significativos.
O espaço vazio pode ser completado com o termo:
a. Certezas.
b. Hipóteses.
c. Referências.
d. Afirmativas.
e. Experiências.

É notório que o texto se qualifica como interação humana, e pensando no texto enquanto modalidade escrita e unidade de sentido, temos algumas características de como construir uma produção textual com seu sentido estruturado, com coesão e coerência, entre outros elementos.
Qual é a definição de coesão textual?
a. A finalização do texto
b. As ideias apresentadas no texto
c. É a aplicação dos conectivos nas orações
d. A concordância entre os termos do parágrafo
e. A intertextualidade dos parágrafos

Um dos maiores patrimônios de uma organização é constituído pelo seu nome, pela marca de seus produtos e pela imagem que projeta. Uma empresa ou produto, pertença à categoria de bens de consumo ou a de bens duráveis, possui uma identidade e uma imagem. Os atributos são provenientes de três fontes de informação: os meios de comunicação de massa, as relações interpessoais e a experiência pessoal. Existem diferenças entre identidade e imagem corporativa que precisamos conhecer para saber como usaremos a comunicação em ambos os casos.
Sendo assim analise a veracidade das assertivas e a seguir assinale a alternativa que corresponda a conceitos sobre IMAGEM: I. Representa o que a empresa realmente é. II. É como empresa é percebida pelos diversos públicos. III. É formada por um conjunto de significados que uma pessoa associa a uma organização. IV. Aquilo que os consumidores pensam sobre uma determinada empresa ou organização. É correto o que se afirma em:
a. I e II, apenas.
b. I, II e III, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. I, II e IV, apenas.
e. II, III e IV, apenas.

Para estabelecer as funções da linguagem, Jakobson tomou por referência três funções básicas da língua propostas por Karl Buhler - função expressiva; função conativa; função de representação - e, também, os fatores constitutivos do ato de comunicação verbal.
Partindo dessas definições e o que vimos sobre os elementos essenciais, há um em que a mensagem se organiza, ou seja, pode ser através de palavras (escritas ou faladas), gestos, expressões faciais ou corporais, mímica etc. Estamos nos referindo:
a. Ao código.
b. Ao receptor.
c. À mensagem.
d. Ao canal.
e. Ao emissor.