Analisando as opções apresentadas e considerando a perspectiva construtivista de Piaget e Emilia Ferrero, que enfatiza a construção do conhecimento pelas crianças e a importância do contato com diferentes formas de linguagem, podemos avaliar cada alternativa: a) O processo deve contemplar o professor como figura de autoridade. - Essa visão é mais tradicional e não se alinha com a perspectiva construtivista, que valoriza a mediação e a interação. b) Os alunos devem se encaixar ao método. - Essa afirmação sugere uma rigidez que não é característica do construtivismo, que defende a adaptação do ensino às necessidades dos alunos. c) A escrita deve ser ensinada separada da oralidade. - O construtivismo defende a integração entre oralidade e escrita, portanto, essa afirmação não é correta. d) A apostila deve ser o material de referência. - Essa abordagem é muito restritiva e não considera a diversidade de materiais e contextos que enriquecem o aprendizado. e) As crianças devem ter contato com os mais variados tipos de textos. - Esta afirmação está alinhada com a perspectiva construtivista, que valoriza a diversidade de experiências e a construção do conhecimento através do contato com diferentes gêneros textuais. Portanto, a alternativa correta é: e) As crianças devem ter contato com os mais variados tipos de textos.