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Saber formular perguntas pode parecer simples, mas é uma habilidade complexa que exige discernimento e flexibilidade, conforme o conteúdo, a forma e a função da pergunta.
Nesse contexto, quanto às formas de perguntas, associe os itens que seguem:
I – Abertas.
II – Fechadas.
III – Difusas.
IV – Dirigidas.
( ) São caracterizadas por garantirem a fonte de informação desejada.
( ) São caracterizadas por incentivarem indivíduos com habilidades verbais.
( ) São caracterizadas por produzirem maior quantidade de informações.
( ) São caracterizadas por suscitarem respostas objetivas e precisas.
A - IV – III – II – I.
B - III – II – IV – I.
C - IV – III – I – II.
D - II – III – I – IV.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 9 meses

Respostas

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há 8 meses

Vamos analisar cada item e suas características: I – Abertas: São perguntas que permitem respostas mais elaboradas e detalhadas. II – Fechadas: São perguntas que geralmente requerem respostas curtas, como "sim" ou "não". III – Difusas: São perguntas que podem ser amplas e não específicas, podendo gerar confusão. IV – Dirigidas: São perguntas que têm um foco específico e buscam informações concretas. Agora, vamos correlacionar os itens com as descrições: 1. ( ) São caracterizadas por garantirem a fonte de informação desejada: IV – Dirigidas. 2. ( ) São caracterizadas por incentivarem indivíduos com habilidades verbais: I – Abertas. 3. ( ) São caracterizadas por produzirem maior quantidade de informações: I – Abertas. 4. ( ) São caracterizadas por suscitarem respostas objetivas e precisas: II – Fechadas. Portanto, a sequência correta é: A - IV – I – I – II. Assim, a alternativa correta é: A - IV – III – II – I.

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