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Leia o extrato de texto: “Os exercícios podem ser do tipo aeróbio ou anaeróbio”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Santos, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 101.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente os exercícios aeróbios:
A São os exercícios de baixa duração e alta intensidade.
B São os exercícios que dificultam o metabolismo.
C Exercícios como a musculação são considerados aeróbios.
D São os exercícios que utilizam oxigênio no processo de geração de energia para os músculos.
E São exercícios intervalados e de baixa intensidade.

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Para responder à pergunta sobre exercícios aeróbios, vamos analisar cada alternativa: A) São os exercícios de baixa duração e alta intensidade. - Esta descrição se refere mais a exercícios anaeróbios, que são de alta intensidade e curta duração. B) São os exercícios que dificultam o metabolismo. - Essa afirmação não é correta, pois os exercícios aeróbios, na verdade, facilitam o metabolismo. C) Exercícios como a musculação são considerados aeróbios. - A musculação é geralmente classificada como exercício anaeróbio, não aeróbio. D) São os exercícios que utilizam oxigênio no processo de geração de energia para os músculos. - Esta é a definição correta de exercícios aeróbios, que dependem do oxigênio para a produção de energia. E) São exercícios intervalados e de baixa intensidade. - Embora alguns exercícios aeróbios possam ser de baixa intensidade, a descrição de "exercícios intervalados" não é precisa para a definição de aeróbios. Portanto, a alternativa correta é: D) São os exercícios que utilizam oxigênio no processo de geração de energia para os músculos.

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Atente para a afirmação: “A molécula de ATP é formada por adenina, ribose e três radicais fosfato [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 22.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à Educação Física sobre o composto adenosina trifosfato (ATP), assinale a alternativa correta:
A É uma molécula que tem em sua composição três adeninas e um fosfato.
B Sua produção é resultado do processo de anabolismo nos seres vivos.
C De alta energia, é armazenado no músculo após produzido no catabolismo.
D É um complexo de baixa energia que precisa ser utilizado para o catabolismo.
E Sua produção é um dos resultados no processo de anabolismo no corpo.

Atente para a citação: “As mitocôndrias produzem a maior parte do ATP das células animais, utilizando a energia derivada da oxidação de açúcares (glicogênio) e ácidos graxos (triglicerídeos)”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 95.
Considerando a citação e os conteúdos da Aula 2 (Vídeo 6, Tema 5 – Respiração celular e ATP) sobre a composição do ATP, assinale a alternativa correta:
A É composto pela membrana plasmática.
B É composto pela junção neuromuscular.
C É composto pelas células epiteliais pavimentosas e cúbicas.
D É composto por três moléculas de adenosina.
E É composto por uma molécula de adenosina e três fosfatos.

Leia o fragmento de texto: “Os filamentos intermediários são abundantes [...] em todas as células musculares”. Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 90.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente os principais elementos que compõem o citoesqueleto e participam da contração muscular:
A Filamentos de actina, miosina e intermediários e duas proteínas motoras.
B Filamentos de proteínas queratina, vimentina A e lamina.
C Cadeias de microtúbulos, vitamina C e betacaroteno.
D Filamentos de proteínas alfa-tubolina, beta-tubolina e caseína.
E A proteína ácida da glia, vitamina B12 e filamentos de dineína e cinesina.

Atente para a citação: “Por meio da membrana plasmática, a célula pode transportar para seu interior macromoléculas e micro-organismos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 59.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente o conceito de endocitose em organismos unicelulares:
A Representa a forma de quebra de carboidrato, para produção de energia (ATP).
B O processo que permite o transporte de substâncias para fora da célula é denominado endocitose.
C É o processo pelo qual a célula, em seu citoplasma, engloba partículas sólidas por meio da formação de pseudópodos.
D A endocitose representa a forma de alimentação.
E É o processo de transporte passivo de lipídios e proteínas do organismo.

Leia o extrato de texto: “O corpo humano é uma estrutura complexa formada a partir de [...] níveis estruturais básicos [...] que desempenham funções individuais e interligadas entre si”. Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 19.
Considerando o extrato de texto os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre os níveis estruturais básicos que formam o corpo humano, é correto afirmar que:
A São a anatomia, a biologia celular, a histologia e a fisiologia.
B Estão relacionadas às células eucariontes e procariontes.
C Estão divididas em células estriadas e lisas.
D São quatro: células, tecidos, órgãos e sistemas.
E Acontecem por meio do anabolismo e do catabolismo.

Leia a passagem de texto: “[...] os macronutrientes são nutrientes que são consumidos em quantidades relativamente grandes, como proteínas, carboidratos simples e complexos, e gorduras e ácidos graxos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 23.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre os macronutrientes, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
( ) São compostas por moléculas chamadas de aminoácidos.
( ) Fornecem a maior parte da energia durante as atividades físicas.
( ) Fornecem a maior taxa de energia entre os macronutrientes.
A 1 – 2 – 3.
B 1 – 3 – 2.
C 2 – 3 – 1.
D 2 – 1 – 3.
E 3 – 1 – 2.

Atente para a citação: “Para entrar na célula, a substância se combina com uma proteína transportadora ou permease, presente na membrana plasmática, e que garante sua passagem para dentro ou para fora da célula”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 57.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que nomeia corretamente o processo pelo qual ocorre a saída de moléculas produzidas pelas células:
A Processo denominado como exocitose.
B Processo denominado como transporte ativo.
C Processo denominado como fagocitose.
D Processo denominado como pinocitose.
E Processo denominado como cotransporte.

Leia a citação: “Em 1665, Robert Hooke observou pela primeira vez uma célula em um fragmento de cortiça através de um microscópio composto criado por ele e que apresentava dois tipos de lente uma ocular e uma objetiva”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 37.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica o corretamente o conceito de célula:
A A célula é um conjunto maciço de organelas que sobrecarregam o sistema energético.
B A célula é a unidade funcional de todos os seres vivos.
C A célula é uma organela formada por meio de componentes bioeletrônicos.
D A célula é uma estrutura inorgânica do reino Protista.
E A célula é uma estrutura inorgânica do reino Monera.

Leia o extrato de texto: “A água é o constituinte mais abundante do corpo humano, correspondendo a aproximadamente 60% do peso corporal. Nas células, ela contribui com cerca de 65% a 75% do volume celular”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 26.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a função corporal da água, assinale a alternativa correta:
A É a principal fonte de energia encontrada nas células e é armazenada no corpo.
B Apresentam um grupo carboxila e um grupo amina ligados ao carbono.
C Funciona como enzimas, necessárias no processo de digestão.
D Serve como reserva de energia e compõe as membranas celulares.
E Atua como meio para a maioria das reações químicas intracelulares.