Vamos analisar cada uma das afirmativas para determinar se são verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) No currículo expresso no PPP da escola, há concepções de estudante, de indivíduo, de sujeito e de trabalho educativo que necessitam ser colocados em prática. É verdadeira (V). O PPP (Projeto Político Pedagógico) deve refletir essas concepções e orientações para a prática educativa. ( ) O PPP se utiliza dos elementos da organização do trabalho pedagógico para ser consolidado: currículo, planejamento e avaliação, os quais são inter-relacionados. É verdadeira (V). O PPP realmente integra esses elementos, que são fundamentais para a organização do trabalho pedagógico. ( ) Ao realizar uma avaliação da aprendizagem, o professor avalia os estudantes sem ter possibilidades de se autoavaliar. É falsa (F). O professor pode e deve se autoavaliar em seu processo de ensino, refletindo sobre sua prática pedagógica. ( ) O PPP é o mapa de intenções da escola que precisa ser operacionalizado. É verdadeira (V). O PPP é, de fato, um documento que orienta as ações da escola e deve ser colocado em prática. ( ) O direito à aprendizagem precisa estar no centro das decisões e reflexões da escola. É verdadeira (V). O direito à aprendizagem é um princípio fundamental que deve guiar as ações e decisões da escola. ( ) A escola deve colocar em prática o seu projeto em prol da emancipação, não tendo o PPP como documento burocrático. É verdadeira (V). O PPP deve ser um instrumento vivo e não apenas um documento burocrático. Agora, organizando as respostas, temos: V, V, F, V, V, V. Portanto, a alternativa que apresenta a sequência correta é: c) V, V, F, V, V, V.