Grátis: Deficiência é todo prejuízo ou anormalidade de estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gera limitação para o cumprimento de a... – Questões Respondidas

Educação Inclusiva

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Deficiência é todo prejuízo ou anormalidade de estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gera limitação para o cumprimento de atividade ou função.
Sobre as categorias encontradas para o conceito de deficiência, assinale a alternativa CORRETA:
A Motora, Sensorial e Cognitiva.
B Transtorno do Desenvolvimento Intelectual e Transtorno do Espectro Autista.
C Física, Auditiva, Visual e Múltipla.
D Leve, Moderada, Grave e Profunda.

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Para responder à sua pergunta sobre as categorias de deficiência, vamos analisar cada uma das alternativas: A) Motora, Sensorial e Cognitiva - Esta opção apresenta categorias que são amplas, mas não são as mais comuns ou reconhecidas formalmente. B) Transtorno do Desenvolvimento Intelectual e Transtorno do Espectro Autista - Embora essas condições estejam relacionadas a deficiências, elas não abrangem todas as categorias de deficiência. C) Física, Auditiva, Visual e Múltipla - Esta opção é bastante abrangente e reconhecida, pois inclui as principais categorias de deficiência. D) Leve, Moderada, Grave e Profunda - Esta opção refere-se a graus de deficiência, mas não a categorias. Analisando as opções, a alternativa que melhor representa as categorias de deficiência é: C) Física, Auditiva, Visual e Múltipla.

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Os recursos de acessibilidade ao computador são recursos para a recepção e emissão de mensagens, acesso alternativo, teclados e mouse adaptados, que permitem às pessoas com restrição física operar em computador. Sobre os recursos de acessibilidade ao computador, analise as afirmativas a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- São recursos da Tecnologia Assistiva propostos a atender às necessidades de comunicação e aprendizagem de alunos com limitações cognitivas.
II- Para acessar o computador com o aluno que tiver limitações sensoriais, visuais, auditivas, intelectuais e motoras, com o auxílio de um conjunto de hardware e software especiais, podem ser utilizados.
III- O teclado colmeia nada mais é que um teclado comum, revestido por uma capa acrílica com orifícios, que permite ao usuário digitar uma tecla por vez.
IV- O mouse adaptado permite seu manuseio através do movimento dos lábios. O clique da tecla esquerda é feito pela sucção e o da tecla direita, pelo sopro.
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D Somente a afirmativa IV está correta.

De acordo com o Decreto n° 5. 296, de 2 de dezembro de 2004, entende-se deficiência auditiva como a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500 Hz, 1.000 Hz, 2.000 Hz e 3.000 Hz. A deficiência auditiva moderada pode ser graduada:
Assinale a alternativa CORRETA:
A Entre 75 a 90 dB.
B Entre 25 a 40 dB.
C Entre 45 a 70 dB.
D Acima de 90 dB.

As tecnologias são linguagens, pois lidam com signos que têm diferentes significados e diversas representações. São manifestações de diversas nuances comunicativas que se modificam e se superam a todo momento e podem mostrar-se como agentes objetivos ou subjetivos. Sobre o conceito introdutório de tecnologia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Uma tecnologia se mostra objetiva quando se caracteriza como ferramenta e processo mecânico ou eletrônico para a produção.
( ) Uma tecnologia é considerada objetiva quando se caracteriza como metodologia utilizada em processos investigativos e de pesquisa.
( ) A tecnologia é uma interação entre o pensar, saber e fazer que sempre está em debate, pelo fato da tecnologia interferir diretamente na atividade dos humanos, como a automação que gera desempregos.
( ) A tecnologia não deve proporcionar uma interação entre o pensar, o saber e o fazer, uma vez que não deve interferir diretamente na atividade dos humanos.
A F - F - V - V.
B F - V - V - F.
C V - F - V - F.
D V - F - F - V.

Rocha e Castiglioni (2005, p. 97) partem do pressuposto que "a TA (Tecnologia Assistiva, de Apoio, de Assistência ou Ajudas Técnicas) é um fenômeno multidimensional, que envolve aspectos mecânicos, biomecânicos, ergonômicos, funcionais, cinesiológicos, éticos, estéticos, políticos, afetivos, subjetivos e como tal deve ser analisado". A partir desse pressuposto elaboram algumas definições importantes sobre a TA. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Estratégias são os Planos de Trabalho de Apoio (PTA) desenvolvidos por especialistas em TA com o objetivo de modificar a estrutura, forma, tamanho, peso e textura de recursos pedagógicos utilizados com estudantes com deficiência múltipla.
II- Recursos são objetos, materiais, dispositivos para permitir o uso dos recursos da tecnologia assistiva para a realização de uma atividade. Podem ser de software ou hardware para contornar as dificuldades do indivíduo e melhorar o seu desempenho e participação.
III- Serviço é o trabalho oferecido por profissionais de diversas áreas como a terapia ocupacional, fisioterapia, fonoaudiologia, engenheiros, professores, psicólogos, arquitetos, entre outros.
IV- Procedimentos são os atos ou efeitos de realizar as tarefas de uma atividade, ou seja, são os métodos e técnicas utilizados durante a realização da atividade.
A As afirmativas II e III estão corretas.
B As afirmativas III e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa III está correta.
D Somente a afirmativa I está correta.

O ser humano tem se beneficiado com o desenvolvimento tecnológico, que diariamente propõe novas ferramentas para favorecer e agilizar a comunicação das pessoas, proporcionando mobilidade, afazeres, lazer, cuidados pessoais e de saúde. Sobre o conceito de tecnologias assistivas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Refere-se à inserção de computadores na sala de aula, auxiliando no processo de ensino-aprendizagem dos alunos com deficiências motoras, sensoriais ou cognitivas.
( ) As tecnologias assistivas não permitem o domínio ou o controle sobre o brincar e a independência exploratória realçados nas atividades da vida diária.
( ) Refere-se ao desenvolvimento tecnológico capaz de trazer resposta aos problemas funcionais encontrados por pessoas com deficiência.
( ) Abrange todas as ordens do desempenho humano, desde as tarefas básicas de autocuidado até o desempenho de atividades profissionais.
A F - F - V - V.
B V - F - F - V.
C V - F - V - F.
D F - V - V - F.

A abrangência do conceito garante que TA não se restringe somente a recursos em sala de aula, mas estende-se a todos os ambientes da escola, propiciando o acesso e a participação efetiva de todos os alunos e durante todo o tempo. Sobre a classificação das tecnologias assistivas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) São organizados ou classificados de acordo com objetivos funcionais a que se destinam, tais como: mobilidade, adequação postural, comunicação, recursos para cegos ou pessoas de baixa visão, para surdos ou pessoas com perdas auditivas.
( ) São organizados ou classificados de acordo com objetivos funcionais a que se destinam, tais como: deficiências motoras, sensoriais ou cognitivas.
( ) A tecnologia assistiva é composta não somente por recursos, mas também serviços e estratégias que dão suporte ao uso dos recursos.
( ) A estratégia de ensino utilizada durante as intervenções deve ser planejada posteriormente, no dia a dia, a fim de atender às características dos alunos.
A F - F - V - V.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D V - F - V - F.

A Secretaria de Educação Especial lançou o primeiro livro da coleção Portal de Ajudas Técnicas em 2002, naquela época, o tema tecnologia assistiva, então denominadas ajudas técnicas, começou a ser conhecido e discutido pelos educadores como parte de uma ação educacional. Sobre caminhos em direção ao atendimento educacional especializado, analise as afirmativas a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Em 2006, a Secretaria de Educação Especial publica um documento utilizando e conceituando o termo tecnologia assistiva.
II- No contexto educacional, as tecnologias assistivas não devem servir ao aluno e ao professor de diferentes formas e medidas.
III- A intervenção em tecnologia assistiva se realiza pela prática do atendimento educacional especializado, não se resumindo aos recursos tecnológicos em si.
IV- As políticas que norteiam a tecnologia assistiva baseiam-se em medidas que levam em conta somente as capacidades intelectuais e os conhecimentos dos alunos, sem considerar seus interesses e motivações.
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D As afirmativas I e III estão corretas.