Vamos analisar as alternativas uma a uma: a) "caberá sempre ao professor a escolha dos temas dos projetos, independentemente de que áreas ou eixos de trabalho eles façam parte." - Essa afirmação não considera a importância da integração entre as áreas de conhecimento. b) "será muito interessante, pois possibilita a integração das áreas de ciências, geografia e história, embora não haja a necessidade de integrar todas as áreas em todos os projetos realizados." - Esta opção reconhece a possibilidade de integração entre as áreas, o que é importante no eixo de trabalho Natureza e Sociedade. c) "não há como realizar projetos dentro do eixo Natureza e Sociedade, pela integração das áreas de história, ciências e geografia. Projetos trabalham com uma área de cada vez." - Essa afirmação é incorreta, pois o eixo Natureza e Sociedade visa justamente a integração das áreas. d) "a base de todos os projetos deve ser a área de Língua Portuguesa, porque o foco da educação infantil é a preparação para a alfabetização." - Embora a Língua Portuguesa seja fundamental, essa opção não aborda a questão da integração nas áreas de Natureza e Sociedade. e) "ele terá muita dificuldade, pois sempre terá que integrar as áreas de conhecimento de história, ciências e geografia em um único projeto." - Essa afirmação sugere uma dificuldade que não é necessariamente verdadeira, já que a integração pode ser feita de forma flexível. A alternativa que melhor reflete a abordagem do eixo de trabalho Natureza e Sociedade, considerando a integração das áreas de conhecimento, é: b) "será muito interessante, pois possibilita a integração das áreas de ciências, geografia e história, embora não haja a necessidade de integrar todas as áreas em todos os projetos realizados."