Grátis: Na AULA 2 aprendemos os operadores lógicos e a construir variáveis que operam eles. Observe as variáveis a e b e os seguintes prints a seguir: Assi... – Questões Respondidas

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Na AULA 2 aprendemos os operadores lógicos e a construir variáveis que operam eles.
Observe as variáveis a e b e os seguintes prints a seguir: Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE a saída para cada um dos 3 prints mostrados.
A 1 - True 2 - False 3 - False
B 1 - True 2 - True 3 - True
C 1 - False 2 - True 3 - True
D 1 - True 2 - True 3 - False
E 1 - True 2 - False 3 - True

Testando o Conhecimento

há 7 meses

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há 7 meses

Questões 2 - Lágica de Programação

Questões 2 - Lágica de Programação

Respostas

Ed

há 7 meses

Para responder corretamente à sua pergunta, é necessário conhecer os valores das variáveis `a` e `b`, além das operações lógicas que estão sendo realizadas nos prints. Como você não forneceu os valores de `a` e `b` nem os prints em questão, não consigo determinar qual é a saída correta. Portanto, você precisa criar uma nova pergunta com as informações completas, incluindo os valores das variáveis e as operações que estão sendo realizadas.

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O nome de nossa disciplina é LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ALGORITMOS. Deste modo, aprendemos a conceituar na AULA 1 o seu significado.
Acerca de ambas palavras que compõem o nome da nossa disciplina, observe as afirmativas a seguir: Acerca das afirmativas acima, assinale a alternativa que contém somente a(s) CORRETA(S):
I - Ambas definições são recentes, e surgiram com o aparecimento dos primeiros programas computacionais.
II - A LÓGICA está completamente atrelada ao raciocínio lógico, o qual exercemos em nosso dia-a-dia para resolvermos os mais diversos problemas cotidianos.
III - O raciocínio lógico é empregado na criação de algoritmos. Algoritmos estes que podem ser computacionais, ou não.
IV - O ALGORITMO é uma sequência de passos que tem como objetivo resolver um determinado problema, seja este problema computacional, ou não.
A I, II e III, somente
B II, III e IV, somente
C II e III, somente
D I, II e IV, somente
E I, II, III e IV

Na AULA 2 aprendemos que a linguagem Python apresenta algumas regras a serem seguidas para que nossos programas não gerem erros.
Somente uma destas 4 linhas gera erro na saída do programa. Assinale a alternativa que CORRETAMENTE indica qual das linhas gera erro e o motivo deste erro.
A Linha 1, porque não foi colocado nenhuma informação dentro dos parênteses para fazermos a impressão na tela.
B Linha 2, porque foi aberto aspas simples mas nenhum texto foi colocado dentro dela, somente um espaço em branco.
C Linha 3, porque as aspas simples foram abertas mas não foram fechadas.
D Linha 4, porque foi aberto aspas simples mas nenhum texto foi colocado dentro dela.
A
B
C
D

Na AULA 3 você aprendeu que podemos criar expressões lógicas e booleanas, e empregando operadores lógico como o de negação, conjunção e disjunção.
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE a saída dos 3 prints.
A 1 - True 2 - True 3 - True
B 1 - False 2 - False 3 - True
C 1 - True 2 - False 3 - True
D 1 - True 2 - False 3 - False
E 1 - True 2 - True 3 - False

Na AULA 3 você aprendeu a trabalhar condicionais. Observe o código abaixo em Python contendo condicionais simples.
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE o valor da variável resultado ao final da execução do programa para os dados 1, 2 e 3, da variável valor.
A 7, 12 e 12
B 7, 12 e 0
C 7, 5 e 0
D 12, 12 e 12
E 7, 7 e 7

Na AULA 1, aprendemos um pouco sobre a história da linguagem Python.
Acerca da linguagem Python, assinale a alternativa que contém corretamente a linguagem de programação que inspirou a criação do Python (I), e a origem do nome da linguagem (II), respectivamente.
A I - Linguagem Java II - Cobra Píton (Python).
B I - Linguagem C II - Cobra Píton (Python).
C I - Linguagem ABC II - Cobra Píton (Python).
D I - Linguagem C II - Programa de TV britânico Monty Python.
E I - Linguagem ABC II - Programa de TV britânico Monty Python.

Na AULA 3 você aprendeu a trabalhar condicionais aninhadas. Observe o código abaixo em Python contendo condicionais aninhadas.
Assinale a alternativa CORRETA que contém o resultado da saída do programa caso o dado digitado no teclado e armazenado na variável valor seja 2 e 1, respectivamente.
A 0 e 2
B 10 e 0
C 10 e 2
D 2 e 10
E 2 e 0

Na AULA 3 estudamos condicionais aninhadas. Uma estrutura de seleção aninhada é formada pela combinação de estruturas de seleção simples e/ou compostas, uma dentro da outra, não havendo limite para o número de combinações, podendo, em alguns casos, gerar um código bastante complexo.
Observe as afirmativas: Acerca das afirmativas apresentadas, assinale somente as CORRETAS:
I. Caso o resultado do teste da condição1 seja falso, a condição2 não será executada e o conjunto de Instruções C entrará em ação.
II. Caso o resultado do teste da condição1 seja falso, a condição2 será executada e o conjunto de Instruções C não entrará em ação.
III. A condição2 por sua vez faz seu teste, e se seu resultado for verdadeiro, executará o conjunto de Instruções A, e se o resultado for falso executará o conjunto de Instruções B.
IV. A condição2 por sua vez faz seu teste, e se seu resultado for verdadeiro, executará o conjunto de Instruções A, e se o resultado for falso encerrará a execução do algoritmo.
V. Se a condição1 obter verdadeiro como resultado, o algoritmo executa o teste da condição2.
A I, II e IV, apenas.
B I, III e V, apenas.
C II, III e V, apenas.
D I, II e V, apenas.
E I, III e IV, apenas.

Aprendemos na AULA 2 que a maneira como escrevemos expressões matemáticas tem impacto direto no resultado final que irá aparecer na saída do programa.
Observe a expressão a seguir: 12+3+1+4212+3+1+42 Assinale a alternativa que contém o print CORRETO para a expressão apresentada.
A
B
C
D
E

Na AULA 2 aprendemos a manipular strings. Uma das manipulações possíveis é a concatenação.
Observe a seguir uma string que foi obtida como saída de um programa: ABC Assinale a alternativa que contém a concatenação CORRETA para resultar na saída apresentada.
A
B
C
D
E