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Biossegurança

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Com relação aos riscos em laboratórios de ensino e pesquisa, pode-se considerar uma fonte de risco biológico:
a. a utilização de equipamentos de raios X para a realização de radiografias.
b. a realização de atividades que demandam movimentos repetidos.
c. a manipulação de sistemas de trituração.
d. a manipulação de organismos geneticamente modificados (OGM).

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Para identificar a fonte de risco biológico em laboratórios de ensino e pesquisa, precisamos analisar cada alternativa: a) A utilização de equipamentos de raios X para a realização de radiografias - Isso está mais relacionado a riscos físicos e de radiação, não biológicos. b) A realização de atividades que demandam movimentos repetidos - Isso se refere a riscos ergonômicos, não biológicos. c) A manipulação de sistemas de trituração - Embora possa apresentar riscos mecânicos, não é uma fonte de risco biológico. d) A manipulação de organismos geneticamente modificados (OGM) - Esta alternativa se refere diretamente a riscos biológicos, pois envolve a manipulação de organismos que podem ter implicações para a saúde e o meio ambiente. Portanto, a alternativa correta que considera uma fonte de risco biológico é: d) a manipulação de organismos geneticamente modificados (OGM).

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Assinale a alternativa que representa a natureza de um risco ergonômico em laboratório de ensino e pesquisa.
a. Pressões anormais.
b. Substâncias corrosivas e inflamáveis.
c. Contenção de animais transgênicos.
d. Probabilidade de incêndio ou explosão.
e. Exigência de postura inadequada.

Marque a alternativa que NÃO condiz com as práticas de biossegurança em laboratório de ensino e pesquisa.
a. A identificação correta de materiais e substâncias de laboratório é uma maneira importante de prevenir os riscos à saúde das pessoas envolvidas no trabalho experimental.
b. As pessoas envolvidas no trabalho em laboratório de ensino e pesquisa devem estar atentas, entre outros aspectos, à manipulação de produtos químicos, às amostras biológicas e aos seres vivos.
c. A organização de um laboratório de aula prática deve ser bem sistematizada, planejada e descrita, contando com materiais identificados e informações específicas.
d. As práticas de biossegurança em laboratórios de pesquisa e ensino se baseiam, unicamente, na necessidade de proteção das pessoas envolvidas no experimento.

Existem diversas simbologias utilizadas para indicar a periculosidade de substâncias químicas. Um sistema interessante, empregado, sobretudo nos EUA, pela National Fire Protection Association (NFPA), é o conhecido como:
a. Diagrama Unilar
b. Diamante de Riscos
c. Diamante de Cores
d. Diagrama Multilar
e. Diamante de Hommel

Julgue as afirmacoes a seguir assinalando (V)Verdadeiro ou (F) Falso. Todo pessoal de laboratório deve:
( ) Conhecer as regras para o trabalho com agente patogênico.
( ) Conhecer os riscos biológicos, químicos, tóxicos e ergonômicos com os quais se tem contato no laboratório.
( ) Ser treinado e aprender as precauções e procedimentos de biossegurança.
( ) Seguir as regras de biossegurança trabalhando sozinho com material infeccioso.
( ) Tomar das as vacinas independente da exposição ao risco.
a. F, V, V, V, F
b. V, V, V, F, F.
c. V, V, V, V, F
d. V, V, V, V, V
e. F, F, V, V, V

A atuação em laboratórios de ensino e pesquisa é permeada por riscos específicos que vão depender do contexto de trabalho. Em se tratando de riscos físicos, é correto afirmar que:
a. Profissionais técnicos especializados, ao manusear equipamentos de raios X, podem se expor a esses equipamentos por um período ilimitado, desde que ele esteja utilizando EPIs.
b. Em laboratórios que contam com equipamentos que emitem ruídos, as pessoas que trabalham nesse ambiente devem fazer uso de barreiras faciais e óculos de proteção.
c. Estes se referem a riscos provocados por algum tipo de energia, como calor, frio, ruídos, radiações e vibrações.
d. Em locais muito úmidos, é preciso utilizar proteção contínua com vistas à preservação da saúde, sendo imprescindível o uso de protetores auriculares.
e. Em ambientes de exposição à radiação não ionizante, deve-se utilizar roupa impermeável e máscaras do tipo bico-de-pato, com o intuito de evitar a contaminação por fungos e bactérias.

Suponha que sua equipe irá elaborar um mapa de risco para o laboratório de ensino e pesquisa em que trabalha. Cada pessoa ficou responsável pela elaboração do círculo que melhor identifica os fatores de riscos associados ao local de trabalho em que desenvolvem suas atividades específicas. Considere que no seu ambiente de atuação, você está exposto a riscos graves, dos tipos físico, químico e de acidente. Nessas condições, a figura que melhor representa a avaliação de risco no local em que você atua deverá apresentar o seguinte formato e cores:
a. Círculo médio, com identificação das cores verde, vermelha e azul.
b. Círculo grande, com identificação das cores vermelha, marrom e amarela.
c. Círculo grande, com identificação das cores verde, amarelo e azul.
d. Círculo médio, com identificação das cores vermelha, marrom e amarela.
e. Círculo grande, com identificação das cores verde, vermelha e azul.

Os quatro níveis de biossegurança: NB-1, NB-2, NB-3 e NB-4 estão em ordem crescente no maior grau de contenção e complexidade do nível de proteção. Marque a opção que faz referência ao NB- 3: Nível de Biossegurança 3.
a. Requer procedimentos para o trabalho com microorganismos que normalmente não causam doença em seres humanos ou em animais de laboratório.
b. Requer procedimentos para o trabalho com microorganismos capazes de causar doenças em seres humanos ou em animais de laboratório sem apresentar risco grave aos trabalhadores, comunidade ou ambiente. Agentes não transmissíveis pelo ar.
c. Nenhuma das Respostas.
d. Requer procedimentos para o trabalho com microorganismos que geralmente causam doenças em seres humanos ou em animais e podem representar um risco se disseminado na comunidade, mas usualmente existem medidas de tratamento e prevenção. Exige contenção para impedir a transmissão pelo ar.
e. Requer procedimentos para o trabalho com microorganismos que causam doenças graves ou letais para seres humanos e animais, com fácil transmissão por contato individual casual. Não existem medidas preventivas e de tratamento para estes agentes.

Todos os trabalhadores que atuam em laboratório com agentes ou material biológicos deverão:
a. Descrever como regra básica para o trabalho em laboratório, considerar todo material biológico como infeccioso.
b. Estar cientes dos riscos pertinentes as atividades exercidas pelos mesmos, e deverá conhecer os procedimentos para minimização do risco de contaminação.
c. Informar quais microrganismo manipulado e a classe de risco.
d. Garantir a aplicação dos princípios das BLP, um dos instrumentos utilizados nos laboratórios são os Procedimentos Operacionais Seguros (POS).
e. Requerer procedimentos para o trabalho com microorganismos.