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Em contrapartida aos diversos métodos, as pesquisadoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1979) demonstraram, através das pesquisas, que a aprendizagem das crianças se dá de forma diferente ao que defendiam os métodos.
Sobre os princípios que levam à aprendizagem das crianças, segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1999), assinale a alternativa CORRETA:
A) Sistema de Apropriação da Oralidade.
B) Sistema de Apropriação da Produção de Textos.
C) Sistema de Leitura e Escrita.
D) Sistema de Escrita Alfabético.
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Exercícios Para o Aprendizado

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos considerar os princípios que Emília Ferreiro e Ana Teberosky abordaram em suas pesquisas sobre a aprendizagem da leitura e escrita. Analisando as alternativas: A) Sistema de Apropriação da Oralidade - Embora a oralidade seja fundamental para a aprendizagem, essa opção não é a mais específica em relação ao foco das pesquisadoras. B) Sistema de Apropriação da Produção de Textos - Essa opção é interessante, mas não é o foco principal do trabalho delas. C) Sistema de Leitura e Escrita - Essa alternativa é ampla, mas não reflete especificamente o modelo que elas propuseram. D) Sistema de Escrita Alfabético - Esta opção se refere diretamente ao entendimento e à apropriação do sistema alfabético, que é um dos focos das pesquisas de Ferreiro e Teberosky. Diante disso, a alternativa correta que reflete os princípios que levam à aprendizagem das crianças, segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky, é: D) Sistema de Escrita Alfabético.

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As estratégias de leitura são recursos que auxiliam no processo de construção de sentido. De acordo com SOLÉ (1998), é necessário ensinar as estratégias de leitura para que os estudantes possam fazer uso em suas vidas.
De acordo com as estratégias para ensinar aos alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Compreender os propósitos da leitura. ( ) Ativar e relacionar os conhecimentos prévios relevantes para o conteúdo. ( ) Dirigir a atenção ao fundamental (Qual é a informação essencial proporcionada pelo texto, da qual preciso para atingir meus objetivos). ( ) Avaliar a consistência do texto e os conhecimentos prévios que disponho. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – V – V.
B V – F – V – F.
C V – V – V – V.
D F – F – F – F.

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