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Lógica de Programação

Colégio Objetivo

__________ computacional, mesmo que pareça um termo complexo, todas as suas decisões, sem exceção, devem ter como referência a lógica, justamente para alcançar o objetivo esperado. Assim, podemos definir que a lógica tem ligação para solucionar quaisquer problemas apontados em determinadas situações. Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
1. Linguagem.
2. Programação.
3. Algoritmo.
4. Lógica.
5. Processamento.

Estudando com Questões

há 9 meses

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Lógica de Programação_ Revisão da tentativa 1

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UFS

Respostas

Ed

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A alternativa que preenche corretamente a lacuna é: 2. Programação. A frase completa ficaria: "Programação computacional, mesmo que pareça um termo complexo, todas as suas decisões, sem exceção, devem ter como referência a lógica, justamente para alcançar o objetivo esperado."

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Os arquivos de dados, de modo geral, têm três principais características, a primeira é serem elásticos, isto é, não ter um tamanho previamente definido; a segunda característica é poder armazenar diferentes tipos de dados, ou seja, são estruturas heterogêneas. Qual seria a terceira característica dos arquivos de dados?
a. Armazenamento na memória RAM.
b. Residir na memória auxiliar.
c. Estrutura homogênea.
d. Quantidade finita de linhas e colunas.
e. Tamanho fixo.

Os profissionais da área de Tecnologia da Informação que incluem os de Lógica de Programação em vários países e no Brasil, existem em grande demanda. A Brasscom, Associação Brasileira das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação, divulga dados referente à esta área de atuação. Dessa maneira, é importante que esses profissionais estejam sempre atualizados e saibam os principais fundamentos da área.
Assim, Assembly é um exemplo de:
1. Compilador.
2. Interpretador.
3. Depurador.
4. Linguagem de alto nível.
5. Linguagem de baixo nível.

Para os profissionais que trabalham com lógica de programação é importante conhecer assuntos da área de Tecnologia da Informação, de forma a saber resolver diversos problemas, por exemplo, os relacionados a variáveis.
Dessa maneira, quantas variáveis são necessárias para inverter o conteúdo de duas delas, ou seja, o conteúdo de A e B e o de B em A?
1. Nenhuma variável.
2. 1.
3. 2.
4. 3.
5. 4.

Desenvolva um algoritmo capaz de receber valores numéricos para os elementos de uma matriz 4 x 4, e, na sequência, exiba o somatório dos elementos da diagonal principal. Após o desenvolvimento do algoritmo, assinale a alternativa que melhor representa a lógica algorítmica do trecho que soma os valores da diagonal principal dessa matriz.
a. PARA I DE 1 ATÉ 4 FAÇA | SßS+MAT[I,4] | FIMPARA.
b. PARA I DE 1 ATÉ 4 FAÇA | SßS+MAT[I,I] | FIMPARA.
c. PARA I DE 1 ATÉ 4 FAÇA | IßI+MAT[I,I] | FIMPARA.
d. PARA I DE 1 ATÉ 4 FAÇA | SßS+MAT[4,I] | FIMPARA.
e. PARA I DE 1 ATÉ 4 FAÇA | MAT[I,I]ßS+MAT[I,I] | FIMPARA.

Para os profissionais ou estudantes que trabalham ou estudam lógica de programação, além de conhecer a história dos computadores, é importante compreender os principais recursos, funções e terminologias da área.
Um exemplo são os compiladores que geram _, enquanto os interpretadores leem e interpretam os . Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
1. Códigos-objeto; códigos-fonte.
2. Códigos-fonte; códigos-objeto.
3. Linguagem de baixo nível; códigos-fonte.
4. Linguagem de alto nível; códigos-objeto.
5. Bancos de dados; arquivos de dados.

Elabore um algoritmo que leia uma frase e conte quantas palavras aparecem no texto. Considere que as palavras são separadas apenas por espaços em branco.
a. Solução (1).
b. Solução (2).
c. Solução (4).
d. Solução (5).
e. Solução (3).

Igualmente como nas planilhas eletrônicas, como do programa Excel do pacote Office da Microsoft, em cada célula é permitido que seja armazenado dados, mas nas matrizes, que podem ser aplicados algoritmos, os dados necessitam ter um tipo único. Dessa maneira, as matrizes são caracterizadas por serem _ , bidimensionais e __. Marque a alternativa que melhor preenche as lacunas.
a. Variáveis; homogêneas.
b. Igualitárias; planas.
c. Restritas; tridimensionais.
d. Lógicas; distintas.
e. Dinâmicas; heterogêneas.