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Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

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(IBADE- Psicóloga) De acordo com Papalia, Olds e Feldman (2006), o desenvolvimento humano é composto por três aspectos que estão interligados durante toda a vida, e cada um influencia os outros. São eles, respectivamente,
físico, cognitivo e psicossocial.
biológico, cognitivo e social.
biológico, mental e psicológico.
físico, mental e psicológico.
biológico, cognitivo e psicossocial.

Desenvolvendo com Questões

há 9 meses

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há 9 meses

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Respostas

Ed

há 9 meses

De acordo com Papalia, Olds e Feldman (2006), os três aspectos interligados do desenvolvimento humano são: biológico, cognitivo e psicossocial. Portanto, a resposta correta é "biológico, cognitivo e psicossocial".

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A Psicologia do Desenvolvimento Humano, estuda o desenvolvimento do ser humano nos aspectos: intelectual, social, físico, emocional, desce o nascimento até a idade adulta. Ela estuda como a cognição se desenvolve e como o comportamento muda durante a fase de crescimento, trazendo uma multiplicidade de conhecimentos para o campo da psicologia aplicada.
Considerando a afirmação acima é correto o que se afirma em:
O desenvolvimento é resultado da interação entre os fatores sociais e escolares.
Desenvolvimento humano pode ser progredir, regredir ou manter determinada característica/habilidade consciente, inconsciente ou psicossocial.
As pesquisas mais atuais em desenvolvimento humano concordam que o desenvolvimento ocorre ao longo da adolescência.
O estudo do desenvolvimento humano é o conhecimento científico de como as pessoas se transformam, além daqueles atributos que continuam moderadamente estáveis durante a vida do indivíduo.
As pesquisas mais atuais em desenvolvimento humano concordam que o desenvolvimento ocorre ao longo da infância.

Para Silva et al (2008) a família apresenta fatores de risco e de proteção que impactam o desenvolvimento infantil.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
I. nas famílias que se envolvem mais na educação escolar de seus filhos, bem como naquelas cujos pais têm maior escolarização a tendência é que os estudantes obtenham maior sucesso escolar.
II. A situação socioeconômica é um importante determinante para a saúde. Ter uma casa segura, alimentação apropriada para a idade, acesso a medicamentos e acompanhamento médicos de qualidade fazem com que a pessoa consiga se desenvolver socialmente de maneira adequada e saudável.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Diversas pesquisas têm buscado conhecer as consequências da pandemia para o desenvolvimento humano, desde os recém-nascidos, até os idosos. Compreendendo que o desenvolvimento humano sofre influências normativas e não normativas (Papalia, Olds e Feldman, 2009), complete a frase a seguir com a alternativa que melhor a completa.
A pandemia do coronavírus é um evento _ do desenvolvimento humano, pois __________________.
Não normativo/ atingiu os sujeitos de maneira diferente.
Normativo histórico/ afetou todas as pessoas que viveram nesse contexto histórico.
Não normativo/ atingiu todas as pessoas que viveram nesse contexto histórico.
Normativo etário/ afetou as pessoas da mesma idade de forma idêntica.
Normativo/ afetou todas as pessoas do mundo.

Os estudos sobre o desenvolvimento humano objetivam:
I. Descrever: quando ocorrem determinados comportamentos. II. Explicar: como ocorrem determinados comportamentos. III. Prever comportamentos posteriores. IV. Modificar comportamentos considerados inadequados. É correto o que se afirma em
I, II, III e IV
I e III
I
I e II
II e IV

Uma professora de Ensino Fundamental é convidada a assumir uma turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Apesar de estar muito sobrecarregada, ela aceita a oferta, afinal, já possui todo o material das aulas preparado.
Considerando os estudos sobre o desenvolvimento humano, marque a alternativa abaixo que melhor analisa o pensamento dessa professora.
Ela está correta, afinal, independentemente da idade do estudante, o conteúdo deve ser ministrado da mesma forma para todos.
Ela está correta, uma vez que todas as turmas são iguais, independentemente não apenas do pertencimento etário, mas também sociocultural.
Ela está errada, pois deve considerar a etapa de vida dos alunos para planejar a aula.
Ela está errada, pois, independentemente de seus esforços, os idosos não têm capacidade de se desenvolverem.
Os estudos do desenvolvimento não trazem contribuições para a educação escolar.

A tendência atual dos estudos sobre o desenvolvimento humano é concebê-lo como multicausal, não apenas como puramente biológico ou exclusivamente social. Dentre os fatores determinantes do desenvolvimento humano, destacam-se:
I. hereditariedade, família, condições socioeconômicas, cultura, raça-etnia e contexto histórico.
II. hereditariedade, família, condições socioeconômicas, cultura, raça-etnia e alimentação adequada.
III. condições socioeconômicas, cultura, raça-etnia, convivência com irmãos e pais biológicos.
IV. hereditariedade, família, lazer, cultura, escolarização e contexto histórico da família.
I, II, III e IV
II e IV
I e III
I
I e II