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Relacione os termos aos significados e assinale a sequência correta:
I – Decodificação.
II – Codificação.
III – Organização.
( ) Inabilidade de integrar informações sensoriais auditivas e associar com outras informações sensoriais.
( ) Inabilidade de representar eventos sonoros no tempo.
( ) Inabilidade para atribuir significado à informação sensorial auditiva, quanto à análise do sistema fonêmico da linguagem.
a. III, II e I.
b. II, III e I.
c. II, I e III.
d. I, II e III.
e. III, I e II.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 9 meses

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há 9 meses

DIAGNOSTICO AUDIOLOGICO 4
5 pág.

DIAGNOSTICO AUDIOLOGICO 4

UNINGÁ

Respostas

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há 8 meses

Vamos analisar cada um dos termos e seus significados: I – Decodificação: refere-se à habilidade de atribuir significado à informação sensorial auditiva, especialmente no que diz respeito à análise do sistema fonêmico da linguagem. Portanto, corresponde à última definição. II – Codificação: refere-se à habilidade de representar eventos sonoros no tempo, ou seja, como os sons são organizados e armazenados. Isso se relaciona com a segunda definição. III – Organização: refere-se à inabilidade de integrar informações sensoriais auditivas e associar com outras informações sensoriais. Isso se relaciona com a primeira definição. Agora, vamos relacionar os termos aos significados: 1. Inabilidade de integrar informações sensoriais auditivas e associar com outras informações sensoriais. (III) 2. Inabilidade de representar eventos sonoros no tempo. (II) 3. Inabilidade para atribuir significado à informação sensorial auditiva, quanto à análise do sistema fonêmico da linguagem. (I) Portanto, a sequência correta é: III, II e I. A alternativa correta é: a) III, II e I.

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A avaliação do processamento auditivo central (PAC) é um teste subjetivo que avalia o caminho percorrido pelo som, do pavilhão até:
Assinale a alternativa que corresponde à seguinte habilidade auditiva: “Capacidade de separar figura do fundo, ou seja, informações (estímulo-alvo) e ruído (estímulo competitivo)”:
a. Integração Binaural.
b. Resolução Temporal.
c. Figura – Fundo.
d. Fechamento Auditivo.
e. Localização.

Assinale a alternativa verdadeira no que se refere ao desenvolvimento auditivo da criança:
a. Não deve ser estimulado, pois irá pressionar a criança.
b. Deve ser estimulado apenas pelos pais e familiares.
c. Deve ser estimulado por todas as pessoas que rodeiam a criança.
d. Nenhuma das alternativas.
e. Deve ser estimulado apenas por outras crianças.

Quais são as patologias auditivas que envolvem somente a orelha interna? a. Presbiacusia, Schwanoma e PAIR. b. PAIR, Trauma e Doença de Ménière. c. Presbiacusia, Otosclerose e Ototoxicidade. d. PAIR, Ototoxicidade e Doença de Ménière. e. Otite, Trauma e PAIR.

Quais são as patologias que envolvem somente a orelha média?
a. Otosclerose, Trauma e Otite.
b. Desarticulação de Cadeia Ossicular, Presbiacusia e Trauma.
c. Disfunção Tubária, Ototoxicidade e Trauma.
d. Otite, Otosclerose e Presbiacusia.
e. Disfunção Tubária, Otite e Desarticulação de Cadeia Ossicular.

Qual patologia poderia justificar um PEATE alterado e presença de Emissões Otoacústicas?
a. Trauma.
b. PAIR.
c. Presbiacusia.
d. Neuropatia Auditiva.
e. Ototoxicidade.

Sobre o SSW, é correto afirmar que:
a. É um teste dicótico, simples, fácil, confiável e de execução rápida, podendo ser aplicado em idades variadas.
b. É um teste dicótico, simples, fácil, confiável e de execução lenta, podendo ser aplicado em idades variadas.
c. Nenhuma das alternativas.
d. É um teste monótico, simples, fácil, confiável e de execução rápida, podendo ser aplicado em idades variadas.
e. É um teste monótico, simples, fácil, confiável e de execução rápida, podendo ser aplicado apenas em crianças.

Sobre o SSW, é correto afirmar que:
a. É um teste dicótico, simples, fácil, confiável e de execução rápida, podendo ser aplicado em idades variadas.
b. É um teste dicótico, simples, fácil, confiável e de execução lenta, podendo ser aplicado em idades variadas.
c. Nenhuma das alternativas.
d. É um teste monótico, simples, fácil, confiável e de execução rápida, podendo ser aplicado em idades variadas.
e. É um teste monótico, simples, fácil, confiável e de execução rápida, podendo ser aplicado apenas em crianças.

Sobre os cuidados durante uma avaliação:
I - Utilizar objetos sonoros com acústicas bem diferentes e realizar a emissão longe de paredes muito duras.
II - Utilizar o Teste de Inteligibilidade de Fala Pediátrica (PSI) em crianças acima de 5 anos, ou que apresentem dificuldade na leitura.
III - Cuidar ao interpretar a resposta de julgamento da ordenação temporal dos sons.
a. II e III.
b. I e III.
c. Nenhuma das alternativas.
d. I.
e. I, II e III.

Sobre os testes de processamentos auditivos centrais, assinale V para verdadeiro e F para falso, e assinale a sequência correta:
( ) Os testes monóticos utilizam o estímulo principal e a mensagem competitiva na mesma orelha, porém não são feitos de forma simultânea.
( ) O ruído competitivo pode ser o branco, burburinho ou cafeteria.
( ) O teste da fala filtrada pode ser realizado com um audiômetro de um canal, desde que tenha entrada para CD. Essa prerrogativa não é necessária no teste da fala comprimida.
( ) No teste da fala comprimida, uma lista de palavras gravadas em tempos de emissão iguais é emitida para que o indivíduo reconheça.
( ) No contralateral, utiliza-se estímulo verbal em uma orelha e a mensagem competitiva na outra, apresentadas ao mesmo tempo.
a. F, V, F, V, F.
b. F, V, F, F, V.
c. F, F, F, F, V.
d. V, V, V, F, F.
e. F, V, V, F, V.

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