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Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCHA, F. S. M. Rota de Aprendizagem 5. Pesquisa no Ensino de Física. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 9.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem 5 da disciplina Pesquisa no Ensino de Física, assinale a alternativa correta sobre o resumo da pesquisa:
A O resumo deve conter os objetivos, a metodologia adotada e os resultados da pesquisa.
B Os resultados devem ser omitidos do resumo, para que o leitor se interesse pela leitura do trabalho.
C O resumo deve ser a primeira coisa a ser realizada pelo pesquisador.
D Não é permitido que trechos do trabalho sejam utilizados no resumo.
E O resumo é utilizado como introdução do trabalho.

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Vamos analisar cada uma das alternativas sobre o resumo da pesquisa: A) O resumo deve conter os objetivos, a metodologia adotada e os resultados da pesquisa. É verdadeira. Um resumo eficaz deve incluir os principais objetivos, a metodologia utilizada e os resultados obtidos, proporcionando uma visão geral do trabalho. B) Os resultados devem ser omitidos do resumo, para que o leitor se interesse pela leitura do trabalho. É falsa. O resumo deve incluir os resultados, pois eles são uma parte essencial da pesquisa e ajudam o leitor a entender a relevância do trabalho. C) O resumo deve ser a primeira coisa a ser realizada pelo pesquisador. É falsa. Embora o resumo apareça no início do trabalho, ele geralmente é escrito após a conclusão da pesquisa, quando o pesquisador já tem uma visão clara dos objetivos, metodologia e resultados. D) Não é permitido que trechos do trabalho sejam utilizados no resumo. É falsa. É comum que o resumo contenha trechos do trabalho, desde que sejam relevantes e ajudem a sintetizar as informações. E) O resumo é utilizado como introdução do trabalho. É falsa. O resumo não é a introdução; ele é uma síntese do trabalho, enquanto a introdução apresenta o tema, a justificativa e o contexto da pesquisa. Portanto, a alternativa correta é: A) O resumo deve conter os objetivos, a metodologia adotada e os resultados da pesquisa.

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Atente para o extrato de texto: “Outra observação importante é que a coleta de dados teóricos seja feita com o mesmo rigor que os demais dados. É preciso que o pesquisador adote uma estratégia para selecionar as teorias mais relevantes para sua investigação, bem como colete os dados a partir de uma estratégia sistematizada”.
Com base na citação acima e nos conteúdos da Rota de Aprendizagem 5 da disciplina Pesquisa no Ensino de Física sobre a etapa de coleta de dados na pesquisa em educação matemática, analise as afirmativas a seguir: I. Na etapa de coleta de dados os dados são organizados e expostos. II. É proibido utilizar dados coletados a partir de pesquisas bibliográficas nas pesquisas em educação matemática. III. Os dados de uma pesquisa podem ser produzidos a partir de entrevistas ou questionários. IV. É possível utilizar recursos tecnológicos para tabulação dos dados obtidos na pesquisa. São corretas apenas as afirmativas:
A I, II e III.
B II, III e IV.
C I, III e IV.
D I e III.
E II e IV.

Considere o seguinte extrato de texto: “O pesquisador deve levar em conta que o cuidado com o ser humano, com sua integridade física, bem-estar e imagem pública deve ser primordial. Por isso é importante que ele tenha muito cuidado com os dados coletados. É possível que no momento de divulgar sua pesquisa, use-se pseudônimos para evitar o constrangimento dos participantes”.
Com base no extrato de texto e nos conteúdos da Rota de Aprendizagem 6 da disciplina Pesquisa no Ensino de Física sobre ética analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I ( ) Moral se refere aos costumes e valores que um grupo social produz. II. ( ) Ética reflete os valores individuais diante da criticidade da vida. III. ( ) Uma pesquisa é considerada ética somente quando existe total imparcialidade do pesquisador. IV. ( ) Para garantir um resultado mais preciso, é ético que o pesquisador não comunique aos participantes de uma pesquisa que estão sendo observados. Agora, marque a alternativa que contém a sequência correta:
A V – V – V – F
B V – F – V – F
C F – F – V – V
D V – V – F – F

Considere o trecho a seguir: "Desse modo, os dados secundários podem ser obtidos a partir de pesquisa bibliográfica ou documental. Já os dados primários são, normalmente, obtidos por questionários, entrevistas e observação".
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem 5 da disciplina Pesquisa no Ensino de Física, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características:
1. Questionário
2. Entrevista
3. Observação
( ) Pode ser do tipo participante.
( ) Podem ocorrer de forma remota e normalmente contam com perguntas de múltiplas escolha.
( ) São mais flexíveis e podem sofrer alterações no momento que ocorrem.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCHA, F. S. M. Rota de Aprendizagem 5. Pesquisa no Ensino de Física. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 6.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem 5 da disciplina Pesquisa no Ensino de Física, assinale a alternativa correta sobre a análise de conteúdo de Bardin.
A Os dados são categorizados para que ocorra um amplo aprimoramento interpretativo por parte do pesquisador.
B A análise de Bardin é exclusiva para dados textuais.
C A análise de conteúdo é bastante utilizada em pesquisas da área de saúde, não sendo útil para a pesquisa no ensino de Física.
D As categorias devem ser estabelecidas a priori, não podendo emergir a partir dos dados.
E A categorização é um processo fixo que garante que diferentes pesquisadores encontrem as mesmas categorias de análise.

Leia o trecho a seguir: “Algo importante a saber como futuro pesquisador é que nem sempre as pesquisas apresentam os resultados que você imaginava que apresentariam. Isso não é um problema, afinal, se você já soubesse uma determinada resposta, que sentido teria pesquisar? Assim, eticamente, um pesquisador deve apresentar os resultados reais de sua pesquisa. Em algumas situações, isso pode gerar algum constrangimento com os participantes”.
Com base na citação acima e nos conteúdos da Rota de Aprendizagem 6 da disciplina Pesquisa no Ensino de Física sobre a divulgação dos resultados da pesquisa, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) A divulgação dos resultados de uma pesquisa impede que outros pesquisadores façam uso das informações exploradas e realizem novas pesquisas sobre o tema. II. ( ) O pesquisador deve disponibilizar seus resultados aos participantes da pesquisa. III. ( ) Dependendo da forma como os resultados são apresentados, a pesquisa pode expor os participantes a situações de risco. IV. ( ) O pesquisador deve fazer ponderações no momento da divulgação dos resultados. Agora, marque a alternativa que contém a sequência correta:
A V – V – F – F
B V – F – V – F
C F – F – V – V
D F – F – F – V
E F – V – V – V

Leia o comentário abaixo: A questão da paralaxe tem relação com o processo de medição de instrumentos analógicos. Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o texto e os conteúdos da aula de Laboratório de Experimentos Práticos Interdisciplinares do dia 04/08, o que que é o problema da paralaxe? Assinale a alternativa correta:
A É um tipo de situação na qual o ângulo de refração do vidro influencia no processo de medição.
B Ocorre quando existe a observação errada na escala de graduação causada por um desvio ótico.
C É um erro causado pelo mau uso do observador com relação ao instrumento analógico, pois existe um jeito certo de se visualizar que é com um ângulo relativo, e não ortogonal ao equipamento.
D É um problema inerente a escalas analógicas que possuem um erro intrínseco ao serem formuladas, o qual deve ser levado em consideração nos cálculos.
E É um fenômeno definido como o hiato entre a experiência e a experimentação, sendo justamente um problema filosófico.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCHA, F. S. M. Rota de aprendizagem 6. Pesquisa no Ensino de Física. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 6.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem 6 da disciplina Pesquisa no Ensino de Física, assinale a alternativa correta sobre a preservação dos participantes nas pesquisas no ensino de Física.
A Quando os participantes assinam o TCLE ficam obrigados a contribuir com o pesquisador até o final do processo investigativo.
B O investigador deve esclarecer os participantes sobre os riscos relacionados à pesquisa, mesmo quanto a sensações que possam ser desagradáveis aos envolvidos.
C Não cabe ao pesquisador gerenciar as discussões entre os participantes, mesmo que causem constrangimentos entre eles, para que seja garantida a liberdade de expressão.
D A divergência de opiniões entre os participantes, discussões que ocorrem por conta delas, falta de conexão com a internet e eventos totalmente pessoais não podem ser considerados riscos da pesquisa.
E Para preservar os participantes, o pesquisador não poderá transcrever as respostas dadas às entrevistas, mesmo que eles autorizem.

Leia o trecho de texto a seguir: “Coleta de dados e produção de dados podem ser considerados sinônimos. Alguns autores contemporâneos vêm utilizando o termo ‘produção de dados’ para descrever como os dados da pesquisa foram obtidos”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem 5 da disciplina Pesquisa no Ensino de Física, relacione corretamente os tipos de dados às suas respectivas características: 1. Dados primários 2. Dados secundários ( ) São produzidos pelo próprio pesquisador, por meio da observação, questionários e entrevistas. ( ) São localizados, pelo pesquisador, em pesquisas já publicadas. ( ) São produzidos a partir de pesquisa bibliográfica ou documental. Agora, assinale a sequência correta:
A 1 – 2 – 1
B 2 – 2 – 1
C 2 – 1 – 1
D 1 – 1 – 2
E 1 – 2 – 2

Leia o seguinte texto: “É importante que esses consentimentos sejam documentados o mais fidedignamente possível. Assim, as informações da pesquisa devem ser detalhadas, inclusive contendo os possíveis riscos que os envolvidos podem correr com a pesquisa. Esse consentimento é documentado em um termo específico para isso”.
Com base no trecho acima e nos conteúdos da Rota de Aprendizagem 6 da disciplina Pesquisa no Ensino de Física sobre a ética nas pesquisas, analise as afirmativas a seguir: I. Pesquisas com crianças e adolescentes devem levar em consideração a legislação própria a essa faixa etária. II. Uma vez que o participante assina o consentimento livre e esclarecido, não pode mais desistir de contribuir com a pesquisa. III. É fundamental utilizar os nomes verdadeiros dos participantes nas pesquisas. Utilizar pseudônimos fere o código de ética de pesquisas. IV. O texto final de uma pesquisa deve ser omitido dos participantes, para evitar que eles possam desejar interferir nos resultados encontrados. É correto o que se afirma apenas em:
A I
B II
C III
D II e IV
E I, II e III