Grátis: É objetivo do novo Acordo Ortográfico: a) Uniformizar o idioma de todos os países que falam a Língua Portuguesa. b) Uniformizar a linguagem de todo... – Questões Respondidas

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É objetivo do novo Acordo Ortográfico:
a) Uniformizar o idioma de todos os países que falam a Língua Portuguesa.
b) Uniformizar a linguagem de todos os falantes da Língua Portuguesa.
c) Propor a criação de uma língua única entre todos os falantes do português.
d) Uniformizar a ortografia dos países envolvidos no acordo.
e) Incentivar a existência das variações linguísticas entre os países.

Questões para Estudantes

há 7 meses

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há 7 meses

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Ed

há 6 meses

Para responder à sua pergunta sobre o novo Acordo Ortográfico, é importante entender que o objetivo principal desse acordo é padronizar a ortografia da língua portuguesa entre os países que a falam, mas sem eliminar as variações linguísticas que existem. Analisando as alternativas: a) Uniformizar o idioma de todos os países que falam a Língua Portuguesa - Essa opção é muito abrangente e não reflete exatamente o objetivo do acordo, que é mais focado na ortografia. b) Uniformizar a linguagem de todos os falantes da Língua Portuguesa - Semelhante à opção (a), é muito ampla e não se concentra na ortografia. c) Propor a criação de uma língua única entre todos os falantes do português - Essa opção é incorreta, pois o acordo não visa criar uma língua única, mas sim padronizar a ortografia. d) Uniformizar a ortografia dos países envolvidos no acordo - Esta é a opção mais precisa, pois o objetivo do novo Acordo Ortográfico é realmente uniformizar a ortografia entre os países que falam português. e) Incentivar a existência das variações linguísticas entre os países - Essa opção é contrária ao objetivo do acordo, que busca uma certa uniformidade. Portanto, a alternativa correta é: d) Uniformizar a ortografia dos países envolvidos no acordo.

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A leitura é um processo complexo que envolve diferentes fatores. Para ler e compreender um texto, o leitor usa de muitos subprocessos, variando desde o nível inconsciente do processamento gráfico até o nível altamente consciente da atenção, exigida em tarefas como a monitoração da própria compreensão.
Esta é uma citação que pode ser atribuída a qual corrente linguística?
a) Psicolinguística.
b) Sociolinguística.
c) Gramática Tradicional.
d) Discursiva.
e) Mentalista

Em uma aula de português como língua materna, uma professora está usando duas reportagens para ensinar o gênero e o posicionamento de jornais.
Ela poderia estar usando qual abordagem linguística?
a) Poderia usar a abordagem gerativa para mostrar as orações subordinadas dos autores.
b) Abordagem analista do discurso para mostrar as diferenças de léxicos e estruturas escolhidas.
c) Abordagem psicolinguística que visa descobrir as leituras possíveis de um texto.
d) Abordagem sociolinguística que se apoia na língua padrão.
e) Abordagem da Gramática Tradicional que visa entender os verbos descendi

Em Orlandi 2002, há uma anedota: um motorista de táxi português estava com seu carro em Lisboa. Nesse momento, dois turistas brasileiros conversavam animadamente. Em certo momento, o motorista português voltou-se para os dois brasileiros e disparou: "mas que raios estão a falar que eu compreendo tudo?"
A partir dessa anedota, podemos entender que:
a) O português de Portugal é o mesmo que o português brasileiro.
b) O taxista sabe falar as duas línguas: o português de Portugal e o português brasileiro.
c) O taxista reconhece o mesmo e o diferente. A familiaridade e o estranhamento são parte das duas línguas, perpassando pela história e pela memória do falante.
d) Tudo se explica porque são línguas oriundas do latim vulgar.
e) As estruturas faladas pelos turistas brasileiros eram bastante simples, deixando qualquer falante estrangeiro bem confortável.

Para Meillet (1905 apud Orlandi 2002), "é preciso criar uma unidade linguística, uma nação que sinta sua unidade". Sobre a afirmativa anterior, podemos entender que: a. Unidade linguística diz respeito às variantes analógicas que a língua produz anualmente. b. A criação de unidade linguística só pode ser estabelecida por um estado-nação. c. Cada região do país é autônoma sobre as regras linguísticas e, por isso, não temos uma unidade linguística brasileira. d. Ter uma unidade linguística mostra a existência de uma nação brasileira. e. Ainda que tenhamos algumas palavras diferentes, nossa unidade linguística se dá em função da variante portuguesa.

Por que é importante que um professor saiba os diferentes conceitos sobre transformação das línguas para uma aula de português: a. Porque o professor deve explicar todas as regras da língua pelo viés da sociolinguística. b. Porque a língua é entendida como massa amorfa e a língua como homogênea. c. Porque a língua é a parte social da fala e o professor consegue entender as diferentes formas linguísticas. d. Porque o professor poderá se basear somente na gramática normativa para entender o sistema língua. e. Porque deste modo o professor pode entender a língua como um sistema e a fala como parte social variável.

Na perspectiva de Étienne Wenger, a identidade é: a. Uma experiência que envolve participação e reificação; um permanente vir a ser, não é definida apenas em um período específico da vida; é fruto da pertença a grupos; é um processo de aprendizagem: é uma trajetória no tempo que incorpora o presente, o passado e o futuro; combina múltiplas formas de participação; é um local-global: não se constrói apenas pelas práticas imediatas ou se regula somente pelas estruturas sociais mais amplas, é uma interface de ambas. b. Uma experiência que envolve participação e reificação. c. É uma trajetória no tempo que incorpora o presente, o passado e o futuro. d. Um permanente vir a ser. e. É fruto da pertença a grupos.

O conceito de redes sociais está expresso de maneira CORRETA na alternativa: a. Uma rede social é concebida como o conjunto de pessoas que se relacionam no cyberespaço. b. São plataformas digitais que permitem às pessoas estabelecer relações a distância. c. São plataformas digitais do tipo Facebook. d. Uma rede social é concebida como o conjunto de vínculos de qualquer tipo que se estabelecem entre as pessoas de um grupo, podendo ser no meio digital ou não. e. Representam o grupo de pessoas reunidas em uma plataforma digital do tipo Twitter.

A respeito das relações dos jovens da sociedade atual com a internet, é CORRETO afirmar:
a) Trata-se de uma relação doentia, pois a internet atrapalha sua aprendizagem.
b) Trata-se de uma relação que pode ser extremamente útil, pois as mídias digitais podem contribuir muito para a aprendizagem da Língua Portuguesa.
c) Surge como uma relação prejudicial para o desenvolvimento cognitivo dos jovens, pois prima pelo uso do internetês.
d) Limita suas ações criativas, uma vez que os jovens apenas copiam, recortam, colam e curtem as postagens.
e) Essas relações impedem o trabalho docente, uma vez que os jovens não se privam das redes sociais durante o período de aula.

Como se chama a área que estuda os fenômenos linguísticos?
a) Linguística.
b) Fonética.
c) Variação linguística.
d) Comunicação.
e) Língua portuguesa.