Grátis: Os projetos extraclasse, como as feiras de ciências, literárias e muitas outras possibilidades, no ensino fundamental - anos finais, podem ser cons... – Questões Respondidas

Método Didático

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Os projetos extraclasse, como as feiras de ciências, literárias e muitas outras possibilidades, no ensino fundamental - anos finais, podem ser considerados:
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de metodologia:
a ) metodologias nas quais os alunos possam buscar conhecimentos e expressá-los de diferentes formas.
b ) formas diferentes de finalizar o bimestre.
c ) metodologias utilizadas apenas na educação infantil.
d ) instrumentos avaliativos
e ) estratégias de trabalho em que o aluno trabalha individualmente.

há 7 meses

há 7 meses

Prova Online ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 6 meses

Para responder à sua pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao conceito de metodologia, especialmente no contexto de projetos extraclasse no ensino fundamental. a) Metodologias nas quais os alunos possam buscar conhecimentos e expressá-los de diferentes formas. - Esta alternativa reflete bem o conceito de metodologia, pois enfatiza a busca ativa pelo conhecimento e a expressão em diferentes formatos, o que é fundamental em projetos extraclasse. b) Formas diferentes de finalizar o bimestre. - Esta opção não se relaciona diretamente com o conceito de metodologia, mas sim com a avaliação. c) Metodologias utilizadas apenas na educação infantil. - Esta afirmação é incorreta, pois metodologias podem ser aplicadas em diferentes níveis de ensino, não se limitando à educação infantil. d) Instrumentos avaliativos. - Embora a avaliação possa ser parte de uma metodologia, esta opção não define o conceito de metodologia em si. e) Estratégias de trabalho em que o aluno trabalha individualmente. - Essa alternativa limita o conceito de metodologia, pois muitas metodologias promovem o trabalho colaborativo. Diante dessa análise, a alternativa correta que apresenta o conceito de metodologia é: a) metodologias nas quais os alunos possam buscar conhecimentos e expressá-los de diferentes formas.

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Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de metodologia:
a ) É o caminho percorrido entre a elaboração do planejamento e a verificação da aprendizagem com a avaliação, podendo ser reelaborado quando necessário.
b ) É a verificação da aprendizagem com a avaliação, podendo ser reelaborado quando necessário.
c ) É a elaboração do método e a verificação da aprendizagem com a avaliação, podendo ser reelaborado quando necessário.
d ) É o caminho percorrido entre a elaboração do planejamento e a verificação da aprendizagem com a avaliação, e depois de pronto não deve ser modificado.
e ) É o caminho percorrido entre a elaboração da avaliação e a verificação da aprendizagem, podendo ser reelaborado quando necessário.

Henri Wallon (apud CARDOSO, 2015), divide o desenvolvimento infantil em alguns estágios. O __________ divide-se em três etapas: crise de oposição (3 a 4 anos), idade da graça (4 a 5 anos) e imitação (5 a 6 anos). Nesse estágio, o que prevalece, de maneira geral, é a construção das relações afetivas, a construção de si.
Assinale a alternativa que corresponde ao estágio correto que completa a afirmativa.
a ) adolescência
b ) sensório-motor e projetivo
c ) personalismo
d ) categoria
e ) impulsivo emocional

Com relação ao trabalho desenvolvido com alunos do ensino médio, existem muitas possibilidades de se estabelecer uma boa relação entre professor e aluno, principalmente nos momentos de construção de conhecimento em sala de aula.
Assinale a alternativa que indica uma dessas possibilidades.
a ) Conversas com a família.
b ) Tarefas constantes.
c ) Autoritarismo.
d ) Disciplina.
e ) Diálogo.

Sabe-se que a ação pedagógica do professor deve ter o objetivo de desenvolver as habilidades cognitivas, motoras, emocionais e afetivas da criança. Isso deve ocorrer, porque espera-se que as crianças desenvolvam algumas competências. Quais são elas? Assinale a alternativa correta.
a ) Trazer perspectivas tradicionais de aprendizagem e desenvolvimento social.
b ) Desenvolver habilidades afetivas, colocando sempre sua vontade em primeiro lugar.
c ) Passar conceitos sistemáticos a fim de que as crianças os assimilem.
d ) Identificar suas próprias individualidades e de atuar coletivamente.
e ) Tratar questões sociais e com hábitos de estudos de forma individual.

A partir do panorama da sociedade atual, devemos reconhecer que a escola, por ser um local de socialização, de troca mútua e construção do conhecimento, não pode continuar com que, hoje, não fazem sentido para a nova geração de alunos, já que é possível adquirir conhecimento de diversas maneiras, independentemente do ambiente escolar.
Assinale a alternativa que completa a afirmação.
a) avaliações
b) reuniões
c) inovações
d) metodologias
e) modernizações

Por ser pequena, a criança na educação infantil ainda se apresenta dependente em muitos aspectos. Por isso, uma das maiores peculiaridades da educação infantil é a necessidade do trabalho integrado entre: ____, _ e _______.
Assinale a alternativa que complementa a frase corretamente.
a ) escola, família e aluno
b ) professor, pedagogo e aluno
c ) coordenador, familiares e professor
d ) aluno, professor e coordenador
e ) família, alunos e colegas de turma

Qual tipo de educação, prevista pela LDB, tem a finalidade de preparar o indivíduo para a entrada no mundo do trabalho e exercer uma profissão?
a ) Educação básica.
b ) Educação de jovens e adultos.
c ) Educação tecnológica.
d ) Educação profissional.
e ) Educação fundamental.

Durante a educação infantil, a criança passa por vários estágios do desenvolvimento, entre eles o sensório-motor.
Sobre esse estágio, assinale a alternativa correta.
a ) Trata-se do primeiro estágio do desenvolvimento, desde o nascimento até, aproximadamente, os seis anos de idade. A criança identifica, nesse estágio, as diferentes formas no mundo.
b ) Compreende o estágio entre os cinco e os doze anos. Torna-se evidente o entendimento da criança quanto à linguagem oral e escrita.
c ) Compreende o primeiro estágio, desde o nascimento até, aproximadamente, os dois anos. Nesse estágio, a criança começa a identificar o mundo à sua volta e desenvolver capacidades sensoriais.
d ) Se refere ao segundo estágio do desenvolvimento, onde a criança desenvolve a percepção do som das letras. Nesse momento inicia a leitura e a escrita.
e ) Se refere ao último estágio do desenvolvimento. As percepções com relação à orientação espacial já estão mais desenvolvidas.

Assinale a alternativa que corresponde ao conceito de metodologia.

a )

A metodologia consiste na opção de atividades efetivas de sala para que a aprendizagem aconteça por meio de exercícios.

b )

A metodologia consiste na opção de práticas efetivas fora de sala de aula para que a aprendizagem aconteça.

c )

A metodologia consiste na opção de práticas efetivas de sala para que a aprendizagem aconteça.

d )

A metodologia consiste na opção de práticas efetivas de sala voltadas aos alunos com dificuldades.

e )

A metodologia consiste na opção de teorias efetivas de sala para que a aprendizagem aconteça.