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Leia a passagem de texto a seguir: “[...] a avaliação e a aprendizagem, além de se conduzirem por unidade e simultaneidade processual, constituem presença perene na vida escolar, profissional e pessoal de todos nós”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 ed. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 27.
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta sobre a avaliação:
A é um elemento dispensável no processo educativo.
B trata-se de uma prática que se estende ao cotidiano de todos.
C refere-se, principalmente, às avaliações padronizadas externas.
D serve para valorizar mais o que o aluno não sabe do que o que ele sabe.
E seu foco é na manutenção da realidade social.
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há 9 meses

Respostas

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há 9 meses

Vamos analisar as alternativas com base na passagem do texto e nos conceitos de avaliação e aprendizagem. A) "é um elemento dispensável no processo educativo." - Esta afirmação é incorreta, pois a avaliação é fundamental no processo educativo. B) "trata-se de uma prática que se estende ao cotidiano de todos." - Esta alternativa está alinhada com a ideia de que a avaliação e a aprendizagem estão presentes na vida escolar, profissional e pessoal, conforme mencionado no texto. C) "refere-se, principalmente, às avaliações padronizadas externas." - Essa afirmação é limitada, pois a avaliação abrange muito mais do que apenas avaliações padronizadas. D) "serve para valorizar mais o que o aluno não sabe do que o que ele sabe." - Essa afirmação é negativa e não reflete a função da avaliação, que deve valorizar o que o aluno sabe. E) "seu foco é na manutenção da realidade social." - Essa afirmação não é o foco principal da avaliação, que deve ser mais voltada para o aprendizado e desenvolvimento do aluno. Após essa análise, a alternativa correta é: B) trata-se de uma prática que se estende ao cotidiano de todos.

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Leia o fragmento de texto: “Entende-se que o inovador não precisa necessariamente beirar o inédito, mas por vezes se apresenta como uma roupagem nova, tão somente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2a. ed. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 112.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre os processos inovadores em avaliação da aprendizagem, é correto afirmar que:
A Os recursos para promover a avaliação devem ser inéditos em sua constituição, para assim garantir seu potencial positivo para dar respostas às exigências avaliativas.
B O componente de identificação do desempenho do aluno mais eficiente, ainda é a prova objetiva, pois ela mede todo o processo de aprendizagem, de forma ampla.
C A ação inovadora em avaliação está mais ligada a uma nova dinâmica dada à avaliação da aprendizagem do que propriamente à criação de um novo formato avaliativo.
D A avaliação institucional é um recurso inovador no que tange à avaliação, e esta deve ser realizada a partir da unidade de indicadores de qualidade, visto em sua forma isolada.
E O formato avaliativo, seja prova, seminário, debate ou trabalhos em grupo, são formas inovadoras de avaliação, desde que a dinâmica do processo de aprendizagem continue a mesma.

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