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Psicopedagogia

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A distribuição etária da população mundial está mudando dramaticamente. As pessoas estão vivendo mais como resultado de desenvolvimentos médicos no último século e mudanças de estilo de vida mais saudáveis. O número de pessoas que vivem com deficiências físicas, sensoriais, de saúde mental ou intelectual está aumentando, assim como a expectativa de vida de pessoas com deficiências particularmente graves ou múltiplas.
Sobre os benefícios sociais do desenho universal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O Desenho Universal cria soluções de desenho inclusivos e promove acessibilidade e usabilidade, permitindo que pessoas com todos os níveis de capacidade vivam de forma independente. ( ) Nas próximas décadas, o número de pessoas disponíveis e capazes de ajudar e cuidar dos idosos crescerá consideravelmente. ( ) Cada pessoa experimenta um funcionamento reduzido em algum momento durante sua vida. Por exemplo, ambientes ruidosos prejudicam a audição de qualquer pessoa. ( ) O número de pessoas que vivem com deficiências físicas, sensoriais, de saúde mental ou intelectual está diminuindo, assim como a expectativa de vida de pessoas com deficiências particularmente graves ou múltiplas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - V - F - V - F
B - V - F - F - V
C - F - V - V - F
D - F - F - V - V
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psicopedagogia360

há 8 meses

Respostas

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há 8 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os benefícios sociais do desenho universal: ( ) O Desenho Universal cria soluções de desenho inclusivos e promove acessibilidade e usabilidade, permitindo que pessoas com todos os níveis de capacidade vivam de forma independente. É verdadeira (V). O Desenho Universal visa criar ambientes e produtos que sejam acessíveis a todos, independentemente de suas habilidades ou limitações. ( ) Nas próximas décadas, o número de pessoas disponíveis e capazes de ajudar e cuidar dos idosos crescerá consideravelmente. É falsa (F). Embora a população idosa esteja aumentando, a proporção de cuidadores disponíveis pode não acompanhar esse crescimento, especialmente considerando as mudanças demográficas e sociais. ( ) Cada pessoa experimenta um funcionamento reduzido em algum momento durante sua vida. Por exemplo, ambientes ruidosos prejudicam a audição de qualquer pessoa. É verdadeira (V). É comum que todos enfrentem limitações temporárias em suas capacidades em diferentes momentos da vida, e ambientes adversos podem afetar a funcionalidade de qualquer indivíduo. ( ) O número de pessoas que vivem com deficiências físicas, sensoriais, de saúde mental ou intelectual está diminuindo, assim como a expectativa de vida de pessoas com deficiências particularmente graves ou múltiplas. É falsa (F). O texto menciona que o número de pessoas com deficiências está aumentando, assim como a expectativa de vida dessas pessoas. Portanto, a sequência correta é: V - F - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a A.

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O Desenho Universal para a Aprendizagem promove mudanças nos processos de ensino aprendizagem. Essas mudanças devem estar vinculadas ao currículo vigente, respeitando objetivos, metodologias, conteúdos, assuntos e avaliações que estejam previstas na legislação em vigor. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- O Desenho Universal para Aprendizagem contribui para a elaboração de diferentes currículos nos sistemas de ensino. Cada currículo poderá prever as habilidades e dificuldades que são características de cada grupo social.
II- A possibilidade de personalizar os métodos e avaliações, através do currículo, não podem segregar estudante do restante grupo. As alterações devem ter como foco o aproveitamento das habilidades de cada estudante para a realização de determinada atividade.
A) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

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