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O funil da inovação é um processo que deve ser aprendido pelas empresas, mas, cada uma delas deve encontrar a sua própria dinâmica e solução para os problemas que surgem durante a execução dos projetos.
Dentre as etapas do funil da inovação, uma delas é considerada crítica devido aos testes que são feitos para verificar se o projeto vai trazer o valor esperado pela empresa. Qual é essa etapa?
A - Identificação de oportunidades.
B - Projeto piloto.
C - Desenvolvimento dos projetos.
D - Lançamento no mercado/empresa.
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Exercícios Para o Aprendizado

há 7 meses

Respostas

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há 7 meses

Para identificar a etapa crítica do funil da inovação, precisamos analisar cada uma das opções em relação ao processo de verificação do valor esperado pelo projeto. A - Identificação de oportunidades: Esta etapa envolve a busca por novas ideias e oportunidades, mas não é onde os testes são realizados. B - Projeto piloto: Esta etapa é onde os testes são feitos para validar a ideia em um ambiente controlado, permitindo verificar se o projeto realmente traz o valor esperado pela empresa. Portanto, é uma etapa crítica. C - Desenvolvimento dos projetos: Embora importante, esta etapa se concentra na criação do produto ou serviço, mas não necessariamente na validação do valor. D - Lançamento no mercado/empresa: Esta etapa é sobre a introdução do produto no mercado, mas já pressupõe que o valor foi validado anteriormente. Dessa forma, a etapa considerada crítica devido aos testes que verificam se o projeto vai trazer o valor esperado pela empresa é: B - Projeto piloto.

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Para inovar, as empresas devem se preparar e investir constantemente em processos que estimulem as pessoas a desenvolver competências específicas como criatividade, aprendizado contínuo e interação.
Sobre as características da empresa inovadora, associe os itens, utilizando o código a seguir:
( ) Envolve clareza, articulação e compartilhamento de propósito e comprometimento da alta gestão.
( ) Trabalho em rede extensivo, orientação para o usuário externo e interno.
( ) Apoio a proposição de ideias a partir de sistemas motivacionais relevantes.
( ) Interna e externa, em três direções ascendente, descendente, lateralmente.
a) IV - III - I - II.
b) I - II - III - IV.
c) II - I - III - IV.
d) IV - II - I - V.

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