Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar qual delas melhor reflete o papel da Modelagem Matemática na Educação Básica: A) A Modelagem Matemática é mencionada nas orientações curriculares apenas como um complemento para outras disciplinas, não sendo relevante para a Matemática. - Esta afirmação é incorreta, pois a modelagem é relevante e não apenas um complemento. B) A Modelagem Matemática é destacada nas orientações curriculares como um método exclusivo para o ensino superior, sem aplicação na Educação Básica. - Esta afirmação também é incorreta, já que a modelagem é aplicada na Educação Básica. C) As orientações curriculares para o Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular reconhecem a Modelagem Matemática como um caminho valioso para o processo de ensino e aprendizagem da Matemática. - Esta afirmação é correta, pois a modelagem é realmente reconhecida como uma abordagem importante. D) A Modelagem Matemática é uma nova tendência que ainda não foi reconhecida pelas orientações curriculares para a Educação Básica. - Esta afirmação é falsa, pois a modelagem já é reconhecida nas orientações curriculares. E) A Modelagem Matemática nas orientações curriculares é apresentada como uma abordagem que deve ser introduzida exclusivamente no último ano do Ensino Médio, preparando os alunos para temas mais complexos no ensino superior. - Esta afirmação é incorreta, pois a modelagem deve ser introduzida antes, não apenas no último ano. Portanto, a alternativa correta é: C) As orientações curriculares para o Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular reconhecem a Modelagem Matemática como um caminho valioso para o processo de ensino e aprendizagem da Matemática.