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Com base nas asserções de Negão, Scher e Violli (2004, p. 106), todo falante tem um conhecimento linguístico que contém saberes específicos, utilizados para entender a estrutura de uma frase.
Considerando esses saberes específicos, analise as sentenças a seguir:
I. Um dos saberes é: organizar os itens lexicais em categorias gramaticais, estabelecidas de acordo com as características morfológicas, distribucionais e semânticas por eles exibidas.
II. Um dos saberes é: que a sentença resulta da projeção dessas categorias em constituintes hierarquicamente estruturados, fazendo com que ela não seja apenas uma sequência linear de itens lexicais.
III. Um dos saberes é: que esses constituintes se organizam a partir de um núcleo cujas exigências sintáticas e semânticas devem ser satisfeitas pelos elementos que vão compor com ele.
a. Apenas II e III são verdadeiras.
b. Apenas I e II são verdadeiras.
c. Apenas I é verdadeira.
d. Apenas I é verdadeira.
e. I, II e III.

Questões para o Sucesso

há 8 meses

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AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUES SINTAXE E SEMÂNTICA

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ESTÁCIO

Respostas

Ed

há 8 meses

Vamos analisar cada uma das sentenças: I. Um dos saberes é: organizar os itens lexicais em categorias gramaticais, estabelecidas de acordo com as características morfológicas, distribucionais e semânticas por eles exibidas. Verdadeira, essa afirmação está correta, pois a organização dos itens lexicais em categorias gramaticais é um aspecto fundamental do conhecimento linguístico. II. Um dos saberes é: que a sentença resulta da projeção dessas categorias em constituintes hierarquicamente estruturados, fazendo com que ela não seja apenas uma sequência linear de itens lexicais. Verdadeira, essa afirmação também está correta, pois a estrutura hierárquica das sentenças é um conceito importante na linguística. III. Um dos saberes é: que esses constituintes se organizam a partir de um núcleo cujas exigências sintáticas e semânticas devem ser satisfeitas pelos elementos que vão compor com ele. Verdadeira, essa afirmação é correta, pois a ideia de que os constituintes se organizam em torno de um núcleo é um princípio fundamental na sintaxe. Portanto, todas as sentenças I, II e III são verdadeiras. A alternativa correta é: e) I, II e III.

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O pesquisador da linguagem, ao olhar para a língua por qualquer perspectiva, sempre constata que não há entre as línguas uma comparação entre a melhor ou a pior, elas são, apenas, diferentes. Diante disso, considere a seguinte afirmação: “Todas as linguas até hoje estudadas constituem um estruturado, complexo e altamente desenvolvido. Nenhum traço da estrutura pode ser atribuído a um reflexo da estrutura_ — de uma sociedade agrícola ou de uma sociedade moderna industrializada”.
Qual alternativa preenche corretamente e respectivamente as lacunas?
a. Sistema de comunicacgáo; linguística; diferenciada.
b. Sistema linguístico; linguística; semántica.
c. Sistema de comunicagao; diferenciada; semántica.
d. Sistema de comunicagáo; fonética; linguística.
e. Sistema linguístico; linguística; diferenciada.

Na disciplina em questão, você estudou sobre os verbos. Como é o elemento que distingue os nomes e os verbos em grupos ou classes, e que se junta ao radical para formar uma base que vai receber as desinências?
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
a. Sufixo.
b. Fonema.
c. Prefixo.
d. Vogal temática.
e. Afixo.

Na disciplina em questão, você estudou sobre a nova ortografia da língua portuguesa. O Novo Acordo Ortográfico buscou uma unificação das regras da língua portuguesa, para a qual foram efetuadas muitas alterações.
Dessa maneira, qual foi a primeira mudança?
a. Nos casos de estrangeirismos.
b. Nas regras de maiúsculas.
c. Na adequação dos verbos.
d. Nas abreviaturas.
e. No alfabeto.

Na disciplina em questão, você estudou sobre as orações coordenadas e as subordinadas. Sabe-se que as orações coordenadas podem ser ligadas por uma conjunção (sindéticas) ou podem se ligar sem uma conjunção (assindéticas).
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
| - Geralmente, as conjunções não são antecedidas pela vírgula, ou ainda podem ser deslocadas dentro do período.
II. A função das conjunções é unir as orações.
a. A asserção | é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções | e II são proposições falsas.
b. As asserções | e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da |.
c. A asserção | é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. A asserção | é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções | e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da |.

Na disciplina em questão, você estudou sobre Verbos. O verbo é o termo essencial do enunciado oracional. Por meio dele podemos expressar ação (“pular”, “vender”, “partir”), fenômeno (“chover”, “trovejar”) ou caráter de estado (ser doente, estar doente, parecer doente, ficar doente).
Diante desse conceito, os verbos podem ser classificados em:
a. Regulares; irregulares; defectivos.
b. Irregulares; subjetivos; restritivos.
c. Regulares; subjetivos; restritivos.
d. Regulares; irregulares; restritivos.
e. Regulares; subjetivos; defectivos.

Na disciplina em questão, você estudou sobre frase, oração e período. Todo texto, seja escrito ou falado, é resultado de uma produção conjunta entre interlocutores, e o que distingue os dois tipos é a forma como essa produção se realiza.
Em relação a definição de frase, avalie as afirmacoes a seguir:
I. A frase tem como objetivo transmitir uma informação, de modo que atenda um sujeito e outro, para que aconteça um processo comunicativo.
II. Só é possível existir uma construção frasal com verbos e mais de uma palavra.
III. Frase é uma unidade plena de sentido.
IV. “Socorro!” não pode ser considerada uma frase, pois falta um verbo e outros complementos.
a. I e IV.
b. II e IV.
c. III e IV.
d. I e II.
e. III.

Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudos, período é uma frase formada por uma ou mais orações, sendo que este pode ser simples ou composto. Em relação aos períodos, eles podem ser:
Assinale a alternativa que preenche corretamente e respectivamente as lacunas:
a. coordenados, sintáticos, mistos
b. sintáticos, justapostos, mistos
c. coordenados, justapostos, mistos
d. derivados, subordinados, mistos
e. coordenados, subordinados, mistos

Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, os complementos verbais têm por função completar o sentido do verbo da oração, sendo que, geralmente, esses complementos, conhecidos como objetos, são exigidos pelo próprio verbo.
Diante disso, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O verbo de significação definida, que não exige complemento verbal, chama-se intransitivo.
II. O verbo que é empregado acompanhado de complemento verbal chama-se transitivo.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Entende-se que uma análise pode acontecer tanto no âmbito da palavra quanto da frase, processo em que a linguagem é movida pela junção da morfologia e da sintaxe, é aí que surge o que intitulamos de:
Sabendo disso, marque a alternativa correta:
a. Fonologia.
b. Semântica.
c. Sintaxe.
d. Morfossintaxe.
e. Classe de palavras.