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Um aluno do Ensino Médio diz à sua mãe que estudou para as provas de Matemática e Português, em detrimento de Geografia e História. Logo, ele:
a. estudou somente para Geografia e História.
b. estudou somente para Matemática e Português.
c. não estudou nenhuma dessas quatro matérias.
d. estudou todas essas quatro matérias.
e. estudou para Matemática e Geografia.

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Ed

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Vamos analisar a frase: "Um aluno do Ensino Médio diz à sua mãe que estudou para as provas de Matemática e Português, em detrimento de Geografia e História." A expressão "em detrimento de" indica que ele não estudou para Geografia e História, pois priorizou Matemática e Português. Agora, vamos analisar as alternativas: a) estudou somente para Geografia e História. - Incorreto, pois ele não estudou para essas matérias. b) estudou somente para Matemática e Português. - Correto, pois é exatamente isso que a frase indica. c) não estudou nenhuma dessas quatro matérias. - Incorreto, pois ele estudou para Matemática e Português. d) estudou todas essas quatro matérias. - Incorreto, pois ele não estudou para Geografia e História. e) estudou para Matemática e Geografia. - Incorreto, pois ele não estudou para Geografia. Portanto, a alternativa correta é: b) estudou somente para Matemática e Português.

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A expressão "ao encontro de" indica: A divergência, discordância. B dupla interpretação, ambiguidade. C impessoalização de um texto. D convergência, concordância. E prejuízo, sendo o mesmo que "em prejuízo de

Assinale o trecho de texto científico que, adequadamente, apresenta impessoalidade.
a. Embora se possa falar em ato reflexo, ato instintivo e ato espontâneo, percebe-se que, nesses casos, não se tem propriamente um ato, uma ação livre, mas apenas um movimento involuntário indeterminado.
b. Eu observei que a situação das crianças submetidas a experiências concretas de vivência é mais favorável à construção de conhecimentos.
c. Percebemos, por meio das entrevistas realizadas, que as pessoas se conheciam mais e conseguimos entender qual é o hábito da maioria.
d. Acredito que ninguém melhor que o autor de um estudo poderá contar onde fica esse observatório privilegiado e, principalmente, como ele o encontrou.
e. Por experiência e convívio no meio científico, cheguei à conclusão de que o rebuscamento, o jogo de linguagem, a manipulação de frases, frequentemente (para não dizer sempre) escondem problemas dos próprios autores.

Leia o trecho seguinte: “Eu não assisto a filmes de época porque eles me lembram a minha mãe falecida eu sempre acabo ficando triste.”
Sobre ele, fazem-se as seguintes afirmacoes:
I – Falta pontuação no trecho. E isso é problemático, pois o trecho admite duas pontuações. Uma delas é: Eu não assisto a filmes de época, porque eles me lembram a minha mãe falecida. Eu sempre acabo ficando triste.
II - Falta pontuação no trecho. E isso é problemático, pois o trecho admite duas pontuações. Outra pontuação possível é: Eu não assisto a filmes de época. Porque eles me lembram a minha mãe falecida, eu sempre acabo ficando triste.
III - Falta pontuação no trecho. Mas isso não é problema, pois ele apresenta somente uma pontuação possível, que é: Eu não assisto a filmes de época, porque eles me lembram a minha mãe falecida. Eu sempre acabo ficando triste.
a. somente II.
b. somente I.
c. somente I e II.
d. somente III.
e. somente II e III.

Os funcionários da empresa X têm um grupo de WhatsApp só para assuntos relacionados ao trabalho. Eles estavam em dúvida se a empresa estipularia recesso no dia seguinte, que seria um feriado facultativo. À certa altura, um dos membros do grupo postou a seguinte mensagem: “ Gente, amanhã é recesso” Note que a mensagem não trouxe nenhum sinal de pontuação.
Ao se analisar somente essa mensagem, analise as afirmativas.
I – Leila, um dos membros do grupo, poderia entender a mensagem como uma afirmação e não ir trabalhar no dia seguinte.
II – A mensagem é obviamente uma pergunta, visto que, em Português, perguntas não precisam vir seguidas de ponto de interrogação.
III – A falta do ponto (final ou de interrogação) é crucial a essa mensagem, visto que, se houvesse um ponto-final, a mensagem seria certamente uma afirmação.
a. somente I.
b. somente II e III.
c. somente I e III.
d. somente III.
e. somente I e II.

Sobre os aspectos teóricos vistos na Unidade 3, analise as afirmações seguintes.
I – O ponto-final, por mais que seja importante, é dispensável num texto. Mesmo que ele não esteja presente onde deveria, a sua ausência não chega a possibilitar dupla interpretação.
II – Em textos acadêmico-científicos, deve-se optar pela impessoalização, ou seja, deve-se fugir da primeira pessoa (eu/nós), pois essa estratégia confere maior credibilidade e autoridade às informações trazidas.
III – As expressões “ao encontro de” e “de encontro a” são intercambiáveis, ou seja, podem ser usadas indiferentemente já que são sinônimas.
a. somente I e II.
b. somente III.
c. somente II e III.
d. somente I.
e. somente II.

Suponha que dois bairros de uma mesma cidade possuem as mesmas carências quanto à saúde, mas o prefeito inaugura uma Unidade Básica de Saúde (UBS) somente em um desses bairros.
Logo, você poderia dizer, corretamente, que:
a. O prefeito beneficiou um bairro em detrimento de outro.
b. O prefeito foi ao encontro das necessidades da população de ambos os bairros.
c. A inauguração da UBS foi de encontro às necessidades da população daquele bairro.
d. O prefeito foi de encontro às necessidades da população de ambos os bairros.
e. O prefeito agiu em detrimento de ambos os bairros.

Suponha que tenha havido um acidente de trânsito, em que um carro tenha avançado sobre uma moto. Logo, você poderia corretamente dizer que:
a. A moto foi ao encontro do carro.
b. O carro e a moto foram ao encontro.
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d. O carro foi ao encontro da moto.
e. O carro foi de encontro à moto.

Um homem de negócios diz: “ Nestas férias, devido à pandemia de Covid-19, eu ficarei em casa, em detrimento da viagem que faria aos Estados Unidos. Essa pandemia veio de encontro aos meus planos.”
A partir da fala do homem, é correto afirmar que:
a. A pandemia atrapalhou seu plano de viajar aos Estados Unidos.
b. A pandemia não atrapalhou seus planos uma vez que ele já esperava que a pandemia ocorreria.
c. O plano dele de viajar aos Estados Unidos não se alterou em virtude da pandemia.
d. Nestas férias, ele viajará aos Estados Unidos, mesmo com a pandemia.
e. Nestas férias, sua viagem aos Estados Unidos não ficará prejudicada.