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Leia o fragmento de texto a seguir: "As primeiras Cartilhas traziam o método sintético, principalmente a soletração e silabação. O ensino priorizava que, para aprender a ler, a criança deveria conhecer primeiro o nome a grafia de todas as letras, para depois juntar essas letras em sílabas e conhecer os sons [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALLE, Luciana de Luca Dalla. Metodologia da Alfabetização. Curitiba: Intersaberes, 2013, p.58.
Segundo o fragmento de texto e os demais conteúdos do livro-base Metodologia da alfabetização, os diversos métodos alfabetizadores possuem suas especificidades. Assinale a alternativa que apresenta a prioridade do método sintético:
A O letramento.
B As palavras.
C O som.
D As letras isoladas.
E A decodificação.
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Exercícios Para o Conhecimento

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

Para responder à sua pergunta, vamos analisar o fragmento de texto e as alternativas apresentadas. O método sintético, conforme descrito, prioriza o conhecimento das letras e a junção delas em sílabas e sons. Agora, vamos analisar as alternativas: A) O letramento - O letramento é um conceito mais amplo que envolve a prática da leitura e escrita, não é a prioridade do método sintético. B) As palavras - O método sintético não prioriza as palavras como um todo, mas sim a construção delas a partir das letras. C) O som - Embora o som seja importante, o foco inicial do método sintético é nas letras e na sua combinação. D) As letras isoladas - Esta alternativa se alinha com a descrição do método sintético, que começa pelo conhecimento das letras isoladas. E) A decodificação - A decodificação é um resultado do processo, mas não é a prioridade inicial do método sintético. Diante disso, a alternativa que melhor representa a prioridade do método sintético é: D) As letras isoladas.

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Leia o fragmento de texto abaixo: “O conhecimento, na sua origem, não vem dos objetos nem do sujeito, mas das interações – inicialmente indissociáveis – entre sujeito e esses objetos (Piaget, citado por Seber, 1997, p.60)”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALLE, Luciana de Luca Dalla. Metodologia da Alfabetização. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 24.
Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa correta acerca do desenvolvimento do conhecimento da linguagem e da alfabetização da criança, segundo Piaget:
A Piaget desenvolveu estudos com ênfase nos processos de construção do conhecimento das crianças, onde, para ele, o conhecimento é algo pronto e disponível para o sujeito.
B Piaget fundamentou que a construção do conhecimento infantil ocorre por meio do contato da criança com os objetos de estudo.
C Para Piaget, a aprendizagem da criança ocorre independentemente da experiência vivenciada por ela.
D Piaget acreditava nas construções do conhecimento por meio da memorização e repetição o que favorecia o processo de alfabetização da criança.

abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que exemplifica corretamente a linguagem não verbal:
A Letras de músicas.
B Placas de trânsito.
C Lista de compras.
D Cartas de amor.
E E-mails.

Leia o seguinte fragmento de texto: "Face ao fracasso demonstrado na alfabetização das crianças brasileiras, a educação nacional entrou em choque com os métodos de alfabetização vigentes. Numa visão geral, os alunos que eram educados por esses métodos sabiam ler e escrever, mas não conseguiam compreender tudo o que liam ou escreviam [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALLE, Luciana de Luca Dalla. Metodologia da Alfabetização. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 65.
Considerando esse fragmento de texto e os demais conteúdos do livro-base Metodologia da alfabetização, quanto aos problemas identificados na utilização dos métodos de alfabetização tradicionais, assinale a alternativa correta:
A Essa situação só acontecia aqui no Brasil, outros países tinham uma base sólida de alfabetização.
B Não há necessidade de apostar nas possibilidades de cada corpo, na pluralidade de cada um e nas diferentes formas de expressão.
C É preciso combater o valor social assumido pela leitura e pela escrita.
D A aprendizagem acontece na ação dos professores sobre as crianças, ou seja, num processo de transmissão e assimilação de conhecimentos.

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