Grátis: Zanella (2011, p.22) indica que metodologia é o “ramo da pedagogia, cuja preocupação é o estudo dos métodos mais adequados para a transmissão do co... – Questões Respondidas

Método Didático

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Zanella (2011, p.22) indica que metodologia é o “ramo da pedagogia, cuja preocupação é o estudo dos métodos mais adequados para a transmissão do conhecimento”.
Assim sendo, analise as afirmativas que se seguem, verificando se são VERDADEIRAS ou FALSA.
I - Método é o caminho que se realiza para chegar ao conhecimento.
II - Metodologia consiste na explicação de toda ação que será desenvolvida para atingir determinado conhecimento.
III – Metodologia possibilita compreender como ocorrerá as atividades proposta em determinada aula.
IV- Definir o método de ensino, pode dificultar o processo de aprendizado.
A) Somente a afirmativas I e verdadeira.
B) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
C) A afirmativa II é falsa.
D) As afirmativas I e III são falsas.
E) Somente as afirmativas I, II, e III são verdadeiras.

há 9 meses

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UFAM

Respostas

Ed

há 9 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I - Método é o caminho que se realiza para chegar ao conhecimento. Verdadeira, essa definição é adequada e reflete a ideia de que o método é a forma de se alcançar o conhecimento. II - Metodologia consiste na explicação de toda ação que será desenvolvida para atingir determinado conhecimento. Verdadeira, a metodologia envolve a descrição e a justificativa das ações que serão realizadas para alcançar o conhecimento. III – Metodologia possibilita compreender como ocorrerão as atividades propostas em determinada aula. Verdadeira, a metodologia realmente ajuda a entender como as atividades serão conduzidas em um contexto educacional. IV - Definir o método de ensino pode dificultar o processo de aprendizado. Falsa, definir um método de ensino geralmente ajuda a estruturar o processo de aprendizado, ao invés de dificultá-lo. Com base nas análises, as afirmativas I, II e III são verdadeiras, enquanto a IV é falsa. Portanto, a alternativa correta que contém todas as afirmativas verdadeiras é: E) Somente as afirmativas I, II, e III são verdadeiras.

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O trabalho por projetos requer mudanças na concepção de ensino e aprendizagem e, consequentemente, na postura do professor. No que se refere a esse assunto, é correto afirmar que
A) a ação docente, na metodologia de projetos, é mais centralizadora, passiva e cômoda que em outras metodologias tradicionais.
B) não é necessário que o professor tenha clareza da sua intencionalidade pedagógica para intervir no processo de aprendizagem por se tratar de projetos.
C) o trabalho, na metodologia de projetos, deve ser visto apenas como uma opção metodológica, e não como uma maneira de repensar a função da escola.
D) o professor que adota a pedagogia de projetos despreza a produção de conhecimentos disponíveis nos livros didáticos.
E) o professor precisa acompanhar o processo de aprendizagem do aluno e entender seu universo cognitivo e afetivo para fazer a mediação pedagógica.

Sobre a participação ativa do aluno em um Projeto Artístico Pedagógico, é correto afirmar que o educando:
A) determina o tema do projeto em comum acordo com a coordenação pedagógica.
B) desenvolve sozinho todas as etapas de criação.
C) representa o personagem que participa de todas as etapas de pesquisa e prática de forma coletiva com os demais.
D) representa o personagem principal detentor de todo conhecimento.
E) representa o personagem passivo que absorve o conteúdo.

Das alternativas abaixo a que melhor define o que é planejamento é:
A) Facilitar a preparação de aulas, de forma a manter a unidade dos conteúdos, com vistas à formação de turmas homogêneas, possibilitando a exclusão de alunos que não acompanhem as aulas propostas.
B) Expressar os vínculos entre o posicionamento filosófico, político-pedagógico e profissional e as ações efetivas que o professor realizará na sala de aula, através de objetivos, métodos e formas organizativas do ensino.
C) Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente, de modo que a previsão das ações docentes possibilite ao professor a realização de um ensino de qualidade e evite a improvisação.
D) Atualizar o conteúdo do plano sempre que for revisto, aperfeiçoando-o em relação aos progressos feitos no campo de conhecimentos, adequando-os às condições de aprendizagem dos alunos, aos métodos, técnicas e recursos de ensino que irão sendo incorporados na experiência cotidiana.
E) Explicitar princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente que assegurem a articulação entre as tarefas da escola e as exigências do contexto social e do processo de participação democrática.

Ao escolher o projeto como ferramenta educacional o professor deve elaborar o planejamento das etapas que serão desenvolvidas.
Como etapas de um Projeto pedagógico organizados em sequência, é correto:
A) Idealização, plano de ação, apresentação e avaliação.
B) Avaliação, apresentação, pesquisa e idealização.
C) pesquisa, idealização e avaliação.
D) idealização, plano de ação e pesquisa.
E) práticas, idealização, pesquisas e avaliação.

O planejamento é a elaboração de forma escrita de um plano de aula para ser desenvolvido. Este documento pode ser dividido por etapas entre elas: Objetivos, Habilidades e competências e Metodologia.
Sobre a metodologia é correto afirmar que:
A) é o conceito que determina o local de realização de atividades e o tempo de execução.
B) consiste na descrição dos conteúdos que serão abordados.
C) reflete o tempo de execução da atividades e os materiais necessários.
D) consiste na explicação de toda ação que será desenvolvida para atingir determinado conhecimento.
E) representa o desenvolvimento das atividades práticas.

Buscar as metodologias adequadas de ensino para desenvolver a aprendizagem dos alunos envolve as seguintes ações do Educador, exceto:
(A) Atender de forma individualizada os alunos que apresentam maiores dificuldades de aprendizagem.
(B) Conhecer os diferentes métodos de alfabetização e de ensino e adaptar à realidade da turma e dos alunos, favorecendo o desempenho satisfatório dos mesmos.
(C) Conscientizar toda comunidade escolar sobre a importância da manutenção do material visual produzido e exposto dentro da sala de aula.
(D) Incentivar e organizar a participação dos alunos de turmas mais avançadas, como monitores, auxiliando os professores alfabetizadores.
(E) Elevar a autoestima dos alunos, por meio de elogios e validação das atividades realizadas.

“Nesta etapa o professor elenca quais serão as pesquisas e práticas sobre o conteúdo ou tema. Neste momento o professor pode determinar o período que será realizado e os materiais que serão utilizados.” O trecho acima refere-se à(ao)
A) plano de avaliação.
B) plano de ação.
C) idealização.
D) pesquisa.
E) apresentação.