Para responder à questão sobre os objetivos e finalidades do projeto de escola pública da modernidade segundo SACRISTAN, vamos analisar as alternativas: a) Esta opção menciona a "fundamentação da autoridade" e "inserção dos sujeitos no mundo sem cuidado", o que não parece refletir uma abordagem moderna e democrática. b) Esta opção fala sobre "fundamentação da democracia", "estímulo ao desenvolvimento da personalidade do sujeito" e "custódia, cuidado dos mais jovens", o que está mais alinhado com uma visão moderna e inclusiva da educação. c) Esta opção menciona "fundamentação da autoridade" e "inserção dos sujeitos no mundo do trabalho", o que não se encaixa bem com a ideia de uma educação que prioriza o desenvolvimento integral do sujeito. d) Esta opção fala sobre "fundamentação da democracia", mas menciona "inserção dos sujeitos no mundo sem cuidado", o que contradiz a ideia de uma educação que deve cuidar dos alunos. e) Esta opção menciona "fundamentação da exclusão", o que é contrário aos princípios de uma escola pública moderna. Após analisar as alternativas, a que melhor representa os objetivos e finalidades discutidos por SACRISTAN é a b): "fundamentação da democracia, estímulo ao desenvolvimento da personalidade do sujeito, difusão e incremento do conhecimento e da cultura em geral, inserção dos sujeitos no mundo e custódia, cuidado dos mais jovens."