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Qual das alternativas descreve o aspecto caracterizado como o principal declínio no desempenho motor dos adultos?
A perda da capacidade de responder rapidamente a um estímulo.
B perda da capacidade de resposnder involuntariamente a um determinado estímulo.
C perda da capacidade de realizar movimentos com a máxima velicidade e precisão.
D perda da acuidade auditiva.
E perda da capacidade de realizar movimentos com alto grau de amplitude articular.
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Ensinando Através de Questões

há 9 meses

Respostas

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há 9 meses

Para identificar o principal declínio no desempenho motor dos adultos, precisamos considerar as características que mais impactam a performance motora ao longo do envelhecimento. Analisando as alternativas: A) Perda da capacidade de responder rapidamente a um estímulo - Esta opção se refere à velocidade de reação, que é um aspecto importante do desempenho motor. B) Perda da capacidade de responder involuntariamente a um determinado estímulo - Isso se relaciona mais a reflexos, que não são o foco principal do desempenho motor em adultos. C) Perda da capacidade de realizar movimentos com a máxima velocidade e precisão - Esta opção aborda diretamente a eficiência e a eficácia dos movimentos, que são cruciais para o desempenho motor. D) Perda da acuidade auditiva - Embora a audição possa afetar a percepção e a resposta, não é um aspecto motor em si. E) Perda da capacidade de realizar movimentos com alto grau de amplitude articular - Isso se refere à flexibilidade, que é importante, mas não é o principal declínio motor. Dentre as opções, a que melhor descreve o principal declínio no desempenho motor dos adultos é: C) perda da capacidade de realizar movimentos com a máxima velocidade e precisão.

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O texto acima nos lembra um dos primeiros sinais do processo de envelhecimento, que é a perda da acuidade visual. Essa perda tem importante influencia sobre o desenvolvimento motor de adultos e idosos.
Assinale a alternativa abaixo que exprime corretamente os acontecimentos relativos a visão no desenvolvimento motor de adultos de meia idade e idosos.
A) com o passar do tempo o adultos e, posteriormente, o idoso passa a se movimentar menos pois a visão cansada e não mais perfeita, o desestimulam a se arriscar em novos movimentos.
B) o principal fator limitador para a realização de movimentos, principalmente aqueles ligados a atividade física é o uso do óculos, uma vez que, este objeto por si próprio, impõe ao individuo o que ele pode ou não fazer.
C) a leitura de bulas, apesar de não ser uma atividade que trabalha o desenvolvimento motor, esta subliminarmente relacionado ao mesmo, pois o trabalho de funções cognitivas como a leitura e compreensão do texto melhora o desempenho motor.
D) a visão se caracteriza por ser o sistema mais importante para o controle dos nossos movimentos, entretanto, com a perda da mesma, é possível estimular e desenvolver outros sentidos que podem ser tão, ou mais importante para os movimentos, e é isso que adultos e idosos passam a fazer quando tem a visão prejudicada.
E) A perda da visão representa um grande problema para os mecanismos que controlam os movimentos cotidianos, como por exemplo o andar. Com a perda da acuidade visual, o julgamento do ambiente fica comprometido levando a erros na escolha e controle dos movimentos, o que pode levar a quedas.

A reportagem reflete nitidamente uma tendência maturacionista ao interpretar a sequencia de desenvolvimento pela qual passa o bebe, essa interpretação esta vinculada mais ao conceito de movimento do que o de ação.
Assinale a alternativa que faz a relação adequada das atividades e dos estágios do desenvolvimento motor.
I – Os movimentos selecionados pelo professor para as crianças foram entre outros, movimentos locomotores como corrida, skipping, galope, slalon, para trabalhar a agilidade das crianças e o deslocamento das crianças.
II – O professor priorizou o trabalho dos esportes como voleibol, basquetebol, rugby etc para melhor prepará-las ao ensino dos esportes nas etapas seguintes.
III – As aulas foram compostas apresentando para as crianças situações com diferentes tipos de material onde eles poderiam interagir da maneira como quisessem, primeiro com situações de equilíbrio, depois de manipulação e também de locomoção.
A) I e II estão relacionadas ao estágio de combinação de ações motoras e III ao estagio de combinações de ações especializadas
B) I e III estão relacionadas ao estágio de combinação de ações motoras e II ao estágio de ações motoras
C) II e III estão relacionadas ao estágio de ações motoras básicas e I ao estágio de combinação de ações motoras
D) I e III estão relacionadas ao estágio de ações motoras básicas e II ao estágio de combinação de ações motoras especializadas
E) I, II e III estão relacionadas ao estágio de ações motoras básicas

Os reflexos são movimentos involuntários e _______que podem servir tanto para ________ como manutenção da integridade física do bebe, como também para auxiliar no processo de construção de movimento ________.
Leia as asserções abaixo e escolha a alternativa que apresenta o melhor conjunto de palavras para completar as sentenças.
O reflexo de _______ é manifestado pelo bebe entre o nascimento e os _______ de idade. O estímulo necessário para que ele seja realizado é submeter o bebe a sensação de queda livre com o corpo na horizontal em decúbito ______, no mesmo momento, o bebe joga a cabeça ________ e flexiona braços e pernas.
O reflexo de _______ se manifesta nos bebes entre o nascimento e os _______ de idade. Para ser estimulado o bebe precisa ser colocado no ambiente adequado em decúbito _____ e então, manifesta movimentos _______ e alternados de braços e pernas.
A) estereotipados, proteção, voluntários, Moro, 7 meses, dorsal, para trás, Natação, 4 meses, ventral e coordenados.
B) estereotipados, precaução, voluntários, Moro, 4 meses, dorsal, para trás, Natação, 7 meses, ventral e coordenados.
C) automatizados, proteção, voluntário, Marcha, 4 meses, dorsal, para trás, Natação, 4 meses, ventral e descoordenados
D) inconscientes, o desenvolvimento, automáticos, Babinski, 4 meses, dorsal, para trás, Natação, 4 meses, ventral e coordenados.
E) estereotipados, proteção, voluntários, Caminhar, 6 meses, dorsal, para trás, Preensão plantar, 4 meses, dorsal e coordenados.

O texto e a imagem acima mostrados apontam para um acontecimento relacionado ao desenvolvimento de habilidades especificas, um dos estágios do desenvolvimento motor proposto por Gallahue (2001).
Leia as asserções abaixo e depois assinale a alternativa correta.
I – O movimento executado pelo tenista aponta um grau elevado de especialização motora em habilidades do tênis, esse nível, somente pode ser alcançado, com exercícios de repetição deste movimento diversas vezes durante as seções de treinamento, além também de carga de treino muito elevada, dedicação e longo tempo de prática.
II – A jogada entre as pernas atualmente pode ser considerada um fundamento do tênis, desta forma deve ser treinada já na fase motora de movimentos fundamentais, e o professor tem o papel de oferecer a oportunidade de pratica deste movimento ate atingir o padrão maduro do mesmo.
III – O movimento executado por Roger Federer mostra um atleta com altíssima capacidade de resolver os problemas que a partida apresenta, capacidade esta, provavelmente adquirida com um bom trabalho de ampliação de repertório motor ao longo do período de desenvolvimento motor e não unicamente durante seus treinamento no tênis.
IV- Somente foi possível ao atleta executar a jogada entre as pernas devido ao seu leque de movimentos relacionados ao tênis ter sido amplamente desenvolvido. As experiências de outros esportes e mesmo experiências motoras não relacionadas ao esporte tem um papel pequeno na construção da gama de movimentos especializados ao esporte.
A) somente a alternativa I
B) somente a alternativa II
C) somente a alternativa III
D) somente a alternativa IV
E) somente as alternativas III e IV

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