Grátis: Os momentos de lazer em que as pessoas participam de jogos eletrônicos ou se conectam às suas sociais podem ser classificados como lazer: Social Vi... – Questões Respondidas

Educação Física

Outros

Os momentos de lazer em que as pessoas participam de jogos eletrônicos ou se conectam às suas sociais podem ser classificados como lazer:
Social
Virtual
Moderno
Conectado
Logado

há 6 meses

há 6 meses

Teoria e Prática da Recreação e Lazer - Simulado - AV1

Teoria e Prática da Recreação e Lazer - Simulado - AV1

ESTÁCIO

Respostas

Ed

há 6 meses

Os momentos de lazer em que as pessoas participam de jogos eletrônicos ou se conectam às suas redes sociais podem ser classificados como lazer: - Virtual: Porque ocorre em ambientes digitais. - Social: Porque envolve interação com outras pessoas, mesmo que à distância. Portanto, as classificações mais adequadas seriam "lazer social" e "lazer virtual".

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Teoria e Prática da Recreação e Lazer - Simulado - AV1

Teoria e Prática da Recreação e Lazer - Simulado - AV1

ESTÁCIO

Mais perguntas desse material

Em 1885, nos Estados Unidos da América, na cidade de Boston, teve como partida o movimento em que surgem os jardins de areia para as crianças terem um espaço de recreação.
Entretanto, com o passar do tempo, esses espaços tornaram-se acanhados em função dos irmãos mais velhos das crianças menores que se recreavam, pois também se contagiavam e motivavam em querer se recrear naquele espaço reservado para os irmãos menores. Ao verificar que esse fato era abrangente, são criados os prédios escolares, que mais tarde são denominados de pátios de recreação. Esses prédios foram denominados inicialmente de:
Reconstrution.
Recom.
Philantropinum.
Playground.
Recreatio.

Com a evolução da humanidade, a recreação tornou-se sistematizada.
Quanto à sistematização, podemos destacar:
I - Em 1774, na Alemanha, encontramos um dado histórico relacionado ao movimento da recreação, com a iniciativa de Johann Bernhard Basedow, ex-professor das escolas nobres da Dinamarca, que criou a Fundação Philantropinum.
II - A proposta da Fundação Philantropinum estava pautada em cinco horas de matérias teóricas, duas horas de trabalhos manuais, e três de recreação, incluindo esgrima, equitação, lutas, caça, pesca, excursões e danças.
As duas afirmacoes são falsas.
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.

A adolescência é um período de desenvolvimento do ser humano que, de acordo com o ECA, se inicia aos 12 anos de idade e se estende até:
Os dezoito anos.
Os 21 anos.
Os dezessete anos incompletos.
Os quinze anos.
Os quatorze anos.

Na adolescência, a brincadeira pode promover ao participante alguns avanços em seu desenvolvimento pessoal.
Dentre as opções abaixo, assinale a única que não corresponde às possibilidades de recreação com adolescentes:
Possibilitar um encontro com si mesmo.
Trabalhar suas limitações juntamente com os demais integrantes.
O adolescente deve se colocar a disposição do grupo.
Atividades para conhecimento de suas potencialidades.
O recreador deve oprimir suas diferenças para se tornar aceito pelo grupo.

Quando falamos em todos possuírem as mesmas oportunidades no jogar, não poderíamos esquecer-nos de condenar as práticas recreativas que ainda são apoiadas no ato de separar meninas e meninos na mesma atividade.
Essa prática é conhecida como:
Religiosidade
Feminismo
Cultura sexual
Machismo
Sexismo

Sabemos que estudos indicam a relação dos primeiros anos de escolaridade e o desenvolvimento do jogo como ferramenta pedagógica no processo educacional.
Então, temos que:
I - O jogo para as crianças ou seus aderentes torna-se um dispositivo primordial, especialmente por ser uma atividade não livre e paga.
II - Se torna importante para ser desenvolvido em qualquer sistema ou até nas estratégias de ensino-aprendizagem.
As duas afirmações são falsas.
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.

Em alguns locais, as pessoas costumam buscar atividades para além do lazer, como o cuidado com a estética, relaxamento, reeducação alimentar e intervenções psicológicas.
Esses locais são conhecidos como:
Resort
SPA
Chalé
Hotel fazenda
Casa de repouso

A Portaria no 810/GM/MS, de 22 setembro de 1989, estabelece graus de dependência dos idosos. Esses graus constituem um importante conhecimento para o atendimento de qualidade ao público da terceira idade.
O grau que corresponde à dependência de até três ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIAS é:
Dependência III
Dependência VI
Dependência II
Dependência I
Indivíduo autônomo

No ano de 1972, na cidade de Porto Alegre, no Estado do Rio Grande do Sul, é o dos sentidos e das emoções.
Marque a resposta correta a partir das duas assertivas abaixo:
Essa integração das atividades folclóricas e dança nas atividades de recreação será através da diversão, descontração e prazer estético.
A ludicidade é uma necessidade do ser humano independentemente de sua faixa etária e vai acompanhá-lo até a terceira idade. Assim, ela contribui para que a criança consiga conviver em sociedade com as dificuldades impostas pelo mundo, sejam elas imaginárias ou reais, na comunicação e expressão que estabelecem as abordagens da construção do conhecimento.
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
As duas afirmações são falsas.