Logo Passei Direto
Buscar

Psicologia Industrial e Organizacional

Outros
Ainda sobre os estágios do conflito, Robbins (2005) afirma: 'Nesse estágio é a percepção dos envolvidos do conflito, o nível de sentimento envolvido, e a colaboração entre as partes. Quando as pessoas se envolvem emocionalmente, as partes experimentam a ansiedade, tensão, frustração ou hostilidade'.
Nessa afirmativa, o autor está se referindo a qual estágio do conflito?
A. I - Comportamento
B. II - Cognição e personalização
C. III - Intenções
D. IV - Oposição
E. V - Consequências
User badge image
Desvendando com Questões

ano passado

User badge image
Desvendando com Questões

ano passado

EXERCÍCIOS - PSICOLOGIA EM SAÚDE [GSAU1061]
95 pág.

EXERCÍCIOS - PSICOLOGIA EM SAÚDE [GSAU1061]

UNISUAM

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Vamos analisar a descrição fornecida e relacioná-la com os estágios do conflito segundo Robbins: A afirmativa menciona a percepção dos envolvidos, o nível de sentimento e a colaboração entre as partes, além de destacar emoções como ansiedade, tensão, frustração ou hostilidade. Isso se alinha com o estágio onde as partes começam a perceber o conflito e a se envolver emocionalmente. Agora, vamos analisar as alternativas: A. I - Comportamento: Este estágio refere-se às ações visíveis que as partes tomam em resposta ao conflito, não se encaixa na descrição. B. II - Cognição e personalização: Este estágio envolve a percepção e a interpretação do conflito, incluindo os sentimentos e emoções das partes. Esta alternativa parece se encaixar bem na descrição. C. III - Intenções: Este estágio refere-se às intenções que as partes têm em relação ao conflito, não se encaixa na descrição. D. IV - Oposição: Este estágio é mais sobre a escalada do conflito, não se encaixa na descrição. E. V - Consequências: Este estágio refere-se aos resultados do conflito, não se encaixa na descrição. Com base na análise, a alternativa correta que se refere ao estágio do conflito mencionado na afirmativa é: B. II - Cognição e personalização.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

EXERCÍCIOS - PSICOLOGIA EM SAÚDE [GSAU1061]
95 pág.

EXERCÍCIOS - PSICOLOGIA EM SAÚDE [GSAU1061]

UNISUAM

Mais perguntas desse material

Disciplina Psicologia em Saúde GSAU1061] Curso Farmácia Universidade Centro Universitário Augusto Motta
Qual livro é considerado o marco do nascimento da Psicologia do desenvolvimento?
a) L'ánnée psychologique (O anuário psicológico).
b) Child Research Institute at Clark (Instituto de Pesquisas sobre a Criança).
c) Pedagogical seminars (Seminários pedagógicos).
d) The mind of the child (A mente da criança).
e) Société libre pour l'étude de l'énfant (Sociedade livre para o estudo da criança).

Quais foram os principais métodos de pesquisa utilizados no decorrer da história da Psicologia do desenvolvimento? a. Pesquisa etnográfica, pesquisa descritiva e pesquisa exploratória. b. Pesquisa explicativa, pesquisa participante e pesquisa documental. c. Pesquisa aplicada, pesquisa etnográfica e pesquisa exploratória. d. Pesquisa descritiva, pesquisa exploratória e pesquisa explicativa. e. Pesquisa descritiva, pesquisa-ação e pesquisa etnográfica.

Qual é o conceito de Psicologia do desenvolvimento?


A.
O estudo e a pesquisa de como variáveis internas e externas aos indivíduos têm implicações e acarretam mudanças em seu desenvolvimento durante a infância.


B.
O estudo e a pesquisa de como variáveis internas aos indivíduos têm implicações e acarretam mudanças em seu desenvolvimento em todos os ciclos da vida (infância, adolescência, vida adulta e envelhecimento).


C.
O estudo e a pesquisa de como variáveis externas aos indivíduos têm implicações e acarretam mudanças em seu desenvolvimento durante a infância.


D.
O estudo e a pesquisa de como variáveis externas aos indivíduos têm implicações e acarretam mudanças em seu desenvolvimento em todos os ciclos da vida (infância, adolescência, vida adulta e envelhecimento).


E.
O estudo e a pesquisa de como variáveis internas e externas aos indivíduos têm implicações e acarretam mudanças em seu desenvolvimento em todos os ciclos da vida (infância, adolescência, vida adulta e envelhecimento).

O desenvolvimento humano é composto por diferentes dimensões. Quais são elas?
a) Dimensão cognitiva, dimensão afetiva, dimensão social e dimensão motora.
b) Dimensão explicativa, dimensão afetiva, dimensão social e dimensão motora.
c) Dimensão cognitiva, dimensão afetiva, dimensão social e dimensão rítmica.
d) Dimensão cognitiva, dimensão criativa, dimensão social e dimensão motora.
e) Dimensão cognitiva, dimensão afetiva, dimensão interacional e dimensão motora.

Quais são alguns dos principais desafios da Psicologia do desenvolvimento na atualidade?
a) A interlocução com diferentes áreas do conhecimento (e em decorrência disso a linguagem utilizada na comunicação) e a análise dos diversos contextos nos quais os indivíduos se desenvolvem.
b) Uma interlocução maior com a Sociologia (e em decorrência disso a linguagem utilizada na comunicação) e a análise do contexto social no qual o indivíduo se desenvolve.
c) Uma interlocução maior com a Educação (e em decorrência disso a linguagem utilizada na comunicação) e a análise do contexto educacional no qual o indivíduo se desenvolve.
d) Uma interlocução maior com a Antropologia (e em decorrência disso a linguagem utilizada na comunicação) e a análise do contexto cultural no qual o indivíduo se desenvolve.
e) Uma interlocução maior com a Economia (e em decorrência disso a linguagem utilizada na comunicação) e a análise do contexto econômico no qual o indivíduo se desenvolve.

A definição de comportamento humano já foi muito discutida por diferentes teóricos e pesquisadores, sendo determinada tanto por aspectos hereditários quanto ambientais. Para a psicologia do desenvolvimento, o que o comportamento humano representa?
A unidade pela qual podemos observar o desenvolvimento humano.

As diferentes escolas de psicologia trouxeram diferentes propostas para a compreensão dos fenômenos humanos. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta informações corretas sobre as escolas:
O behaviorismo entendeu que comportamentos podem ser observados a partir da relação entre o estímulo vindo do ambiente e a resposta comportamental.

O desenvolvimento cognitivo se dá por meio de processos relativos à aquisição de conhecimento, como a atenção, a percepção, a memória e o raciocínio.
O surgimento do pensamento hipotético-dedutivo, a inteligência abstrata e o desaparecimento do egocentrismo são características de qual fase?
a) Sensório-motora.
b) Pré-operacional.
c) Operatório-formal.
d) Operatório-concreto.
e) Período de assimilação.

O erro é um elemento comum nas atividades cotidianas da escola. Sobre o erro, qual a visão de Piaget?
Qual a visão de Piaget sobre o erro?
a) É culpa da falta de estrutura do aluno.
b) Elemento indispensável na aprendizagem.
c) Culpa da falta de procedimento do professor.
d) Culpa das estruturas em formação.
e) Não deve ser discutido pela escola.

A aprendizagem ocorre do período embrionário até os últimos momentos da vida. Inúmeros elementos são fundamentais para a aprendizagem. Para Piaget, a aprendizagem só ocorre quando há:
a) assimilação e acomodação.
b) inteligência e memória.
c) erro.
d) raciocínio.
e) percepção.

Mais conteúdos dessa disciplina