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Nessa reportagem, podemos entender um pouco da importância de se mudar hábitos e transformar o nosso entorno com práticas mais sustentáveis. Algumas cidades ao redor do mundo possuem algumas estratégias para isso, como o uso de ciclovias e o planejamento de áreas verdes.
O desenvolvimento de cidades sustentáveis no Brasil é um dos eixos temáticos de um importante documento redigido no país. Indique a seguir o nome dele.
Conferência Nacional de Meio Ambiente.
Conferência das Cidades e Conferência da Saúde.
Operação LimpaOca.
Agenda 21 Brasileira.
Conferência sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.
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Estudo Através de Questões

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

O nome do documento que aborda o desenvolvimento de cidades sustentáveis no Brasil é a Agenda 21 Brasileira. Esse documento é um plano de ação que visa promover a sustentabilidade em diversas áreas, incluindo o urbanismo.

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Analise o texto e responda: "Inicialmente foram realizados estudos e pesquisas para a elaboração dos materiais utilizados na realização das atividades (palestras, painéis etc.) por meio da orientação da coordenadora do projeto, a professora Kettrin Farias Bem Maracajá, através de realização de reuniões para discussão da viabilidade do projeto que pudesse facilitar a compreensão sobre a relação direta entre a educação ambiental e o turismo."
Marque a alternativa que fornece um exemplo de Unidade de Conservação de Proteção Integral gerida pelo poder público estadual.
Parque Nacional das Sempre-Vivas.
Parque Nacional Serra da Bocaina.
Parque Estadual do Desengano.
Reserva Biológica de Poço das Antas.
Parque Natural Municipal da Catacumba.

A Lei nº 9.795 que instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental explicita que todos têm direito à Educação Ambiental, componente essencial e permanente da educação nacional, com diversos princípios próprios e essenciais.
Sobre os princípios da educação ambiental avalie as seguintes afirmativas: I- A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais; e o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural. II- A garantia de continuidade e permanência do processo educativo; e a permanente avaliação crítica do processo educativo. III- A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade. Assinale as alternativas que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
I e II
I, II e III
I e III
Apenas I
Apenas II

A poluição é uma das maiores consequências antrópicas para o meio ambiente, porém não é a única. Outros danos podem ser gerados na natureza devido a outras atividades humanas, como a extração de madeira em excesso para uso comercial, criação de hidrelétricas, mineração, expansão das cidades, entre outras.
As atividades __________________ intensificadas como a domesticação de animais e a plantações de monoculturas estão bastante ligadas aos problemas de ___________________ e queimadas que assolam as florestas brasileiras. Além disto, estes eventos também resultam no ______________, prejudicando corpos hídricos.
pecuárias/ desmatamento/ assoreamento
agropecuárias/ desmatamento/ assoreamento
agropecuárias/ assoreamento/ desmatamento
pecuárias/ assoreamento/ desmatamento
agrícolas/ desmatamento/ assoreamento

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