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Leia o texto: O brinquedo é um dos objetos que podem ser utilizados como ferramentas de interação e aprendizagem. Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos da Aula 1 (Vídeo 4, Tema 3 – Brinquedo - a relação da criança com o objeto) sobre o papel do aluno no processo do brincar, assinale a alternativa correta:
A Brincar com seus próprios brinquedos, sem ter necessidade de interação com colegas.
B A interação com colegas é fundamental para o desenvolvimento da criança.
C O brinquedo não tem importância no processo de aprendizagem.
D A criança deve brincar sozinha para desenvolver suas habilidades.
E O brincar é uma atividade que deve ser feita apenas em grupo.
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Exercícios Para o Conhecimento

há 10 meses

Respostas

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há 10 meses

Analisando as alternativas em relação ao papel do aluno no processo do brincar e a importância da interação: A) Brincar com seus próprios brinquedos, sem ter necessidade de interação com colegas. - Esta opção ignora a importância da interação social no desenvolvimento da criança. B) A interação com colegas é fundamental para o desenvolvimento da criança. - Esta opção destaca a importância da interação, que é essencial para o aprendizado e desenvolvimento social. C) O brinquedo não tem importância no processo de aprendizagem. - Esta opção é incorreta, pois o brinquedo é uma ferramenta importante para a aprendizagem. D) A criança deve brincar sozinha para desenvolver suas habilidades. - Embora brincar sozinha tenha seu valor, a interação também é crucial. E) O brincar é uma atividade que deve ser feita apenas em grupo. - Esta opção é muito restritiva, pois o brincar pode ocorrer tanto individualmente quanto em grupo. A alternativa correta, que reflete a importância da interação no desenvolvimento da criança, é: B) A interação com colegas é fundamental para o desenvolvimento da criança.

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Atente para a afirmação: "[A partir da década de 1980,] No contexto da Educação Física escolar brasileira, algumas perspectivas didático-metodológicas foram elaboradas, muitas delas com viés crítico". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LORO, A. P. Jogos e brincadeiras: pluralidades interventivas. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 86.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Jogos e brincadeiras: pluralidades interventivas sobre a década de 1980 – marco no desenvolvimento da educação, e consequentemente, da educação física no Brasil –, assinale a alternativa correta:
A O fim da ditadura militar enfraqueceu as instituições esportivas no país, que tinham como seu centro organizador o Exército, congelando os debates da Educação Física.
B As indefinições que precederam a aprovação da nova Constituição da República estagnaram a expansão das universidades e dos programas de pós-graduação.
C As mudanças políticas e sociais do momento intensificaram a produção e o debate acadêmico, impulsionando o surgimento de novos discursos e ampliando os programas de pós-graduação.
D Com a queda do Muro de Berlim, muitos intelectuais brasileiros foram para a Alemanha aprofundar seus estudos, esvaziando os debates nacionais.
E A abertura política possibilitou um aumento dos debates no âmbito partidário e dos movimentos sociais, o que enfraqueceu o papel da Universidade no debate educacional.

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