Grátis: Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença. Sobre a tendência pedagógica progressista libertária, é correto afirmar que o foco des... – Questões Respondidas

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Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.
Sobre a tendência pedagógica progressista libertária, é correto afirmar que o foco dessa pedagogia é:
a ) o autoritarismo, portanto, o controle.
b ) o liberalismo, portanto, a meritocracia.
c ) o tecnicismo, portanto, as técnicas.
d ) o individualismo, portanto, o silêncio.
e ) o antiautoritarismo, portanto, a resistência.

há 6 meses

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há 6 meses

Para responder a essa pergunta, precisamos entender o que caracteriza a tendência pedagógica progressista libertária. Essa abordagem é marcada por uma crítica ao autoritarismo e busca promover a liberdade, a autonomia e a resistência contra práticas opressivas na educação. Analisando as alternativas: a) o autoritarismo, portanto, o controle - Essa opção vai contra os princípios da pedagogia libertária, que é antiautoritária. b) o liberalismo, portanto, a meritocracia - Embora o liberalismo tenha suas características, a pedagogia libertária não se alinha com a meritocracia. c) o tecnicismo, portanto, as técnicas - O tecnicismo foca em métodos e técnicas, o que não é o foco da pedagogia libertária. d) o individualismo, portanto, o silêncio - O individualismo não é um princípio central da pedagogia libertária, que busca a participação e a voz dos alunos. e) o antiautoritarismo, portanto, a resistência - Esta opção reflete corretamente os princípios da pedagogia progressista libertária, que se opõe ao autoritarismo e promove a resistência. Portanto, a alternativa correta é: e) o antiautoritarismo, portanto, a resistência.

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Assinale a alternativa que apresenta as palavras que completam corretamente a sentença sobre o planejamento, tendo em vista o direito à aprendizagem do estudante. O planejamento não pode ser um ato ingênuo de preenchimento obrigatório de formulários. Deve ser uma ação _____que permita ao docente cumprir sua função no processo de aprendizagem, lançando desafios e problematizações aos estudantes de modo que eles superem a compreensão de _ e se apropriem de __________, aos quais têm direito.
a )inflexível - mediadora - senso comum - conhecimentos científicos.
b )flexível - autoritária - conhecimentos científicos - senso comum
c )intencional - mediadora - senso comum - conhecimentos científicos
d )intencional - autoritária - senso comum - conhecimentos científicos
e )inflexível - autoritária - conhecimentos científicos - senso comum

Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença. Para Saviani (2009), o método dialético utilizado na tendência progressista histórico-crítica ou crítico-social dos conteúdos:
a ) Permite estratégias que defendem que a escola não é importante para a sociedade, porque ela reproduz os problemas sociais. Para a metodologia dialética o conhecimento não é importante.
b ) Busca colocar o professor como o centro do fazer pedagógico, sendo o responsável por transmitir o conhecimento, não considerando os saberes do senso comum que são trazidos da experiência.
c ) Busca estratégias que formam os indivíduos na perspectiva da formação de atitudes e tendo em vista a convivência na sociedade; assim, as estratégias objetivam a adaptação do estudante ao seu contexto.
d ) permite encaminhamentos em que o estudante seja o centro do fazer educativo e sem o compromisso com o conhecimento científico. Espera-se que o estudante tenha interesse para ser ensinado.
e ) permite dinamicidade ao processo de ensino, pois, ao organizar o trabalho pedagógico, parte-se da prática social e volta-se à prática social como ponto de chegada, por meio do conhecimento científico.

Marque a alternativa que completa corretamente a sentença. É correto afirmar que as pedagogias liberais:
a )possibilitam uma formação humana reflexiva, crítica e emancipadora. O liberal se refere à liberdade de pensamento e à autonomia da escola na gestão.
b )estão relacionadas à crítica ao contexto político, econômico e social em que a escola está inserida. Com isso, pode-se rever e replanejar ações.
c )dizem respeito ao liberalismo econômico e não estão relacionadas à autonomia da escola. As pedagogias liberais estão fundamentadas na meritocracia.
d )estão relacionadas à liberdade de atuação do professor, possibilitando autonomia. O professor é aquele que atuará em prol da transformação.
e )preparam o sujeito para dialética, em que a ação, a reflexão e a ação estão presentes. Os saberes trabalhados em sala de aula são questionados.

Em relação aos fundamentos de Vygotsky (2010), avalie as sentenças a seguir. I - O que o estudante faz em um determinado momento com a mediação do adulto, posteriormente adquirirá autonomia para fazer sozinho. II - Para organizar um ambiente educativo, basta ao professor colocar alguns materiais na parede para o estudante consultar durante as aulas. III - O bom ensino se adianta ao desenvolvimento do estudante. IV - Um ensino sem mediação, ou seja, sem interação entre professor e estudante e entre estudante e colegas não contribui para a consolidação das aprendizagens. É verdadeiro o que se afirma em:
I - O que o estudante faz em um determinado momento com a mediação do adulto, posteriormente adquirirá autonomia para fazer sozinho.
II - Para organizar um ambiente educativo, basta ao professor colocar alguns materiais na parede para o estudante consultar durante as aulas.
III - O bom ensino se adianta ao desenvolvimento do estudante.
IV - Um ensino sem mediação, ou seja, sem interação entre professor e estudante e entre estudante e colegas não contribui para a consolidação das aprendizagens.
a ) I, II, III e IV.
b ) III e IV, apenas.
c ) II, III e IV, apenas.
d ) I, II e IV, apenas.
e ) I, III e IV, apenas.

Marque a alternativa correta, que completa o sentido da frase. Com ideias iluministas, o Marquês de Pombal, em 1759, expulsou os jesuítas do Brasil e realizou uma reforma na qual pretendia:
a )estabelecer uma educação laica e que objetivava formar um homem religioso e obediente, por meio de métodos de ensino tradicionais.
b )estabelecer uma educação laica e que objetivava formar um novo homem, que utilizasse a razão para resolver os problemas do cotidiano.
c )estabelecer uma educação em que a Ratio studiorum estivesse presente, o que contribuía para resolver os conflitos cotidianos.
d ) estabelecer uma educação voltada à religiosidade, mas com viés ecumênico, pois todas as vertentes religiosas são importantes.
e )estabelecer uma educação religiosa em que buscava formar um novo homem, que utilizava a espiritualidade para resolver os conflitos.

Qual é o papel do professor na escola com tendência liberal tradicional? Assinale a alternativa correta.
a ) É aquele que transmite os conhecimentos aos estudantes, pois é o detentor do saber.
b ) É o mediador no processo de ensino-aprendizagem e possibilita aos estudantes o avanço no saber.
c ) É o organizador do ambiente educativo, tendo em vista que os estudantes precisam ser desafiados.
d ) É aquele que garante uma escuta aos saberes que os estudantes trazem, pois esses são muito importantes.
e ) É o facilitador, que busca realizar intermediações no ambiente educativo, sem ensinar de fato.

Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença. O termo qualidade é polissêmico, ou seja, pode remeter-se a múltiplos conceitos, que, dependendo da concepção que se tem, pode-se levar a um tipo de encaminhamento. Em relação à elaboração do PPP de forma coletiva e democrática, a qualidade educacional está relacionada...
a ) à qualidade total, pois essa permite que a equipe de profissionais busque o zero desperdício no ambiente escolar, já que, ao modernizar a gestão, tem-se a possibilidade de controlar o produto educacional: a aprendizagem.
b ) à qualidade no planejamento, na execução, no controle em todas as etapas, pois a equipe de técnicos que fazem parte da equipe gestora tem possibilidade de realizar avaliações periódicas.
c ) ao direito à aprendizagem com foco no trabalho educativo, ou seja, a princípios tais como a equidade, a igualdade, a inclusão, a participação de todos e a transparência nas decisões.
d ) à confiança no mercado de trabalho, que conta com indivíduos flexíveis e competentes para que haja maior competitividade e lucro nas empresas, tendo em vista que a sociedade é excludente.
e ) ao direito de todos realizarem as ações que desejarem, pois dessa forma se alcançará a autonomia, que é evidente em uma gestão democrática, pois a autonomia é a liberdade de atuar conforme os anseios individuais.

Assinale a alternativa que apresenta as palavras que completam corretamente a sentença sobre a corrente pedagógica renovada. Surgida na Europa e nos Estados Unidos, no século XIX, toma força no Brasil, entre as décadas de 1920 e 1930, fazendo severas críticas à _ e principalmente a seus métodos de ensino. Para seus defensores, essa escola (GADOTTI, 1996). Defendia que a escola não deveria ser privilégio de alguns, mas ser de acesso a todos, e, portanto, laica, gratuita e obrigatória. Nesse sentido, houve avanços na concepção de uma __.
a )escola tecnicista - não ensinava a refletir, apenas a copiar - escola tradicional
b )escola tradicional - não ensinava a pensar, mas apenas a copiar - escola democrática
c )escola tradicional - ensinava a pensar, a refletir - escola autoritária
d )escola progressista - não ensinava a pensar, mas apenas a copiar - escola democrática
e )escola libertária - não ensinava a pensar, apenas a copiar - escola meritocrática

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) os enunciados abaixo que são concernentes à gestão de sala de aula. I. ( ) A gestão de sala de aula pressupõe que o docente fundamente seu trabalho no Projeto Político Pedagógico da escola. II. ( ) É necessário que o professor planeje as mediações que realizará em sala de aula. III. ( ) A avaliação e o planejamento nem sempre estão inter-relacionados. IV. ( ) O professor precisa incentivar os estudantes a manterem os saberes de senso comum, desvalorizando o conhecimento científico. V. ( ) O replanejamento do professor objetiva consolidar o direito que todos têm de aprender. VI. ( ) Um bom professor cria vínculos com os estudantes. É correto o que se afirma em:
I. ( ) A gestão de sala de aula pressupõe que o docente fundamente seu trabalho no Projeto Político Pedagógico da escola.
II. ( ) É necessário que o professor planeje as mediações que realizará em sala de aula.
III. ( ) A avaliação e o planejamento nem sempre estão inter-relacionados.
IV. ( ) O professor precisa incentivar os estudantes a manterem os saberes de senso comum, desvalorizando o conhecimento científico.
V. ( ) O replanejamento do professor objetiva consolidar o direito que todos têm de aprender.
VI. ( ) Um bom professor cria vínculos com os estudantes.
a ) V - V - V - F - V - V.
b ) V - V - F - F - V - V.
c ) F - F - F - V - V - V.
d ) F - F - V - V - F - V.
e ) V - V - F - V - V - F.

Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas funções, avalie as sentenças abaixo. I - Elucida a organização dos conhecimentos que os estudantes da educação básica têm direito. II - Determina a revisão/reelaboração dos currículos das escolas do país. III - Afirma que os conhecimentos da cultura local não devem ser considerados pelas escolas. IV - Prevê saberes, competências e habilidades a serem desenvolvidas nos estudantes. V - Orienta os professores a trabalharem de forma transmissiva os conhecimentos a que os estudantes têm direito. É verdadeiro o que se afirma em:
a ) I, II e IV, apenas.
b ) I, III e IV, apenas.
c ) I, II, III e IV, apenas.
d ) I e II, apenas.
e ) I, II e III, apenas.