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Em uma aula de basquete o professor pode adotar diversas estratégias para ensinar um fundamento ao aprendiz. No período matutino o professor Ariovaldo estava dando aula para a 5ª série ensinando o fundamento da bandeja e adotou a estratégia da informação verbal, ou seja, explicou verbalmente o que os alunos deveriam fazer com cada parte do corpo para realizar o movimento. Já no período vespertino o professor Ariovaldo trabalha em um clube com uma equipe de treinamento em basquete com atletas entre 18 e 20 anos. Neste local o professor precisava trabalhar o aperfeiçoamento do fundamento bandeja em alguns de seus atletas e adotou para isso a seguinte estratégia: filmou os garotos que estavam realizando o movimento imperfeito e filmou atletas realizando o fundamento perfeitamente, em seguida passou os dois filmes para os atletas que não estavam realizando corretamente os movimentos para que eles tentassem identificar onde estavam errando.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente a atitude do professor.
A - O professor não agiu corretamente pois informação verbal para iniciantes pode sobrecarregar o aluno no inicio do processo de aprendizagem.
B - O professor não agiu corretamente pois mostrar o vídeo de outro atleta realizando o movimento correto pode gerar constrangimento no atleta e piorar ainda mais seu desempenho.
C - O professor não agiu corretamente e ambas as situações, pois a estratégia do vídeo se adapta melhor as etapas iniciais do aprendizado e a informação verbal funciona melhor para níveis mais avançados.
D - O professor agiu corretamente em ambas as situações, pois informação visual nos estágios iniciais não é a melhor estratégia pois o aprendiz não é capaz de identificar os aspectos relevantes do movimento e reproduzir pois tem pouca habilidade.
E - O professor agiu corretamente apenas no primeiro caso, porém, deveria ter mostrado o vídeo de um movimento sendo realizado corretamente também para os iniciantes a fim de oferecer informações mais precisas.
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EducaFit

há 5 meses

Respostas

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há 5 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando a situação apresentada sobre o ensino do fundamento da bandeja no basquete. A - O professor não agiu corretamente pois informação verbal para iniciantes pode sobrecarregar o aluno no início do processo de aprendizagem. Essa afirmação é válida, pois iniciantes podem ter dificuldade em processar muitas informações verbais de uma só vez. B - O professor não agiu corretamente pois mostrar o vídeo de outro atleta realizando o movimento correto pode gerar constrangimento no atleta e piorar ainda mais seu desempenho. Embora o constrangimento possa ser uma preocupação, a estratégia de mostrar vídeos é geralmente eficaz para aprendizado, então essa afirmação não é totalmente correta. C - O professor não agiu corretamente e ambas as situações, pois a estratégia do vídeo se adapta melhor às etapas iniciais do aprendizado e a informação verbal funciona melhor para níveis mais avançados. Essa afirmação não é precisa, pois a informação verbal pode ser útil para iniciantes, e a estratégia do vídeo é mais adequada para atletas em níveis mais avançados. D - O professor agiu corretamente em ambas as situações, pois informação visual nos estágios iniciais não é a melhor estratégia, pois o aprendiz não é capaz de identificar os aspectos relevantes do movimento e reproduzir, pois tem pouca habilidade. Essa afirmação é confusa, pois a informação visual pode ser útil, mas a parte que diz que "informação visual nos estágios iniciais não é a melhor estratégia" não é correta. E - O professor agiu corretamente apenas no primeiro caso, porém, deveria ter mostrado o vídeo de um movimento sendo realizado corretamente também para os iniciantes a fim de oferecer informações mais precisas. Essa alternativa sugere que o professor poderia ter usado uma combinação de estratégias, o que é uma abordagem válida. Após analisar todas as alternativas, a mais correta parece ser a A, pois reconhece que a informação verbal pode sobrecarregar iniciantes, enquanto a alternativa E também é válida, mas não necessariamente refuta a eficácia da informação verbal. Portanto, a resposta correta é: A.

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O texto e a imagem acima mostrados apontam para um acontecimento relacionado ao desenvolvimento de habilidades especificas, um dos estágios do desenvolvimento motor proposto por Gallahue (2001).
Leia as asserções abaixo e depois assinale a alternativa correta.
I – O movimento executado pelo tenista aponta um grau elevado de especialização motora em habilidades do tênis, esse nível, somente pode ser alcançado, com exercícios de repetição deste movimento diversas vezes durante as seções de treinamento, além também de carga de treino muito elevada, dedicação e longo tempo de prática.
II – A jogada entre as pernas atualmente pode ser considerada um fundamento do tênis, desta forma deve ser treinada já na fase motora de movimentos fundamentais, e o professor tem o papel de oferecer a oportunidade de pratica deste movimento ate atingir o padrão maduro do mesmo.
III – O movimento executado por Roger Federer mostra um atleta com altíssima capacidade de resolver os problemas que a partida apresenta, capacidade esta, provavelmente adquirida com um bom trabalho de ampliação de repertório motor ao longo do período de desenvolvimento motor e não unicamente durante seus treinamento no tênis.
IV- Somente foi possível ao atleta executar a jogada entre as pernas devido ao seu leque de movimentos relacionados ao tênis ter sido amplamente desenvolvido. As experiências de outros esportes e mesmo experiências motoras não relacionadas ao esporte tem um papel pequeno na construção da gama de movimentos especializados ao esporte.
A) somente a alternativa I
B) somente a alternativa II
C) somente a alternativa III
D) somente a alternativa IV
E) somente as alternativas III e IV

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