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De acordo com Armstrong e Barboza (2012), o conhecimento é a forma com qual o homem explica a realidade, entende a si mesmo e interpreta o mundo e tudo o que ocorre ao seu redor.
Visando as ciências tidas como factuais, assinale a alternativa correta.
a. Estão divididas em racional e social, e estudam os fatos que ocorrem ao nosso redor, seus significados e os processos pelos quais se desenvolvem, tendo como método de estudo a observação e/ou a experimentação.
b. Estão divididas em natural e cultural, e constroem seus próprios objetos de estudos, preocupando-se com demonstrações de enunciados, números, símbolos e teoremas.
c. Estão divididas em natural e formal, e estudam os fatos que ocorrem ao nosso redor, seus significados e os processos pelos quais se desenvolvem, tendo como método de estudo a observação e/ou a experimentação.
d. Constroem seus próprios objetos de estudos, preocupando-se com demonstrações de enunciados, números, símbolos e teoremas.
e. Estão divididas em natural e cultural, e estudam os fatos que ocorrem ao nosso redor, seus significados e os processos pelos quais se desenvolvem, tendo como método de estudo a observação e/ou a experimentação.
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Exercícios Para o Aprendizado

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UNIFCV - Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências - Atividade online 1 - tentativa 2
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UNIFCV - Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências - Atividade online 1 - tentativa 2

FACAP

Respostas

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ano passado

Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta. a) Estão divididas em racional e social, e estudam os fatos que ocorrem ao nosso redor, seus significados e os processos pelos quais se desenvolvem, tendo como método de estudo a observação e/ou a experimentação. - A divisão em racional e social não é a mais comum para ciências factuais. b) Estão divididas em natural e cultural, e constroem seus próprios objetos de estudos, preocupando-se com demonstrações de enunciados, números, símbolos e teoremas. - A divisão natural e cultural não se aplica diretamente às ciências factuais. c) Estão divididas em natural e formal, e estudam os fatos que ocorrem ao nosso redor, seus significados e os processos pelos quais se desenvolvem, tendo como método de estudo a observação e/ou a experimentação. - A divisão em natural e formal não é a mais adequada para ciências factuais, pois ciências formais lidam com lógica e matemática. d) Constroem seus próprios objetos de estudos, preocupando-se com demonstrações de enunciados, números, símbolos e teoremas. - Esta opção não menciona a observação e experimentação, que são fundamentais nas ciências factuais. e) Estão divididas em natural e cultural, e estudam os fatos que ocorrem ao nosso redor, seus significados e os processos pelos quais se desenvolvem, tendo como método de estudo a observação e/ou a experimentação. - Esta opção menciona a observação e experimentação, mas a divisão em natural e cultural não é a mais comum para ciências factuais. Após analisar todas as alternativas, a que mais se aproxima do conceito de ciências factuais, que geralmente são divididas em ciências naturais e sociais, é a alternativa a), embora tenha uma divisão que não é a mais comum. Portanto, a resposta correta é: a) Estão divididas em racional e social, e estudam os fatos que ocorrem ao nosso redor, seus significados e os processos pelos quais se desenvolvem, tendo como método de estudo a observação e/ou a experimentação.

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De acordo com a classificação das Ciências, sobre as tidas como “Ciências Formais”, que se refere aos estudo das ideias. O método é o conjunto de processos ou operações mentais empregados na pesquisa, podendo ser classificado pelas seguintes abordagens: método dedutivo, método indutivo, método hipotético-dedutivo e método dialético.
Diante do exposto, marque a alternativa correta, correspondente às ciências formais.
a. Lógica e Biologia.
b. Química e Ciência Política.
c. Física e Economia.
d. Lógica e Matemática.
e. Matemática e Sociologia.

Para GIL (2008), os objetos de estudo à influência de certas variáveis, em condições controladas e conhecidas pelo investigador, nos induz para observar os resultados que a variável produz no objeto. Uma vez, boa parte dos conhecimentos obtidos nos últimos três séculos se deve a esse método.
Com base na apresentação do texto, avalie as alternativas visando a correta.
a. O método concreto.
b. O método experimental.
c. O método hipotético.
d. O método racional.
e. O método lógico.

Para a validade do método experimental, é necessário seguir rigorosamente algumas etapas para que seja elucidado um fato. As etapas do método experimental são: a observação, o levantamento de hipóteses, a experimentação e a conclusão.
Com base no enunciado, avalie as alternativas visando a correta.
a. Possui a característica de descrever eventos que se manifestam de forma invariável e uniforme.
b. Trata-se de uma suposição, ou seja, uma explicação já comprovada para determinado fenômeno.
c. Consiste na escolha do fenômeno a ser estudado. Para que haja um aprofundamento no estudo do fato é necessário a formulação de um problema, ou seja, uma pergunta a ser respondida sobre o fenômeno selecionado.
d. Consistem em vários testes realizados de forma bem criteriosa, envolvendo aspectos qualitativos e quantitativos.
e. Trata-se de uma suposição, ou seja, uma possível explicação para determinado fenômeno e deve ser testada para que haja a sua veracidade.

O método experimental, ressalta ser essencial a observação e a experimentação dos fenômenos, reiterando que a verdade de uma afirmação só poderá ser proporcionada pela experimentação.
Com base no enunciado, analise as alternativas fazendo referência a quem propôs este método.
a. Johannes Kepler.
b. Francis Bacon.
c. Isaac Newton.
d. Claudio Ptolomeu.
e. Nicolau Copérnico.

Quando falamos em conhecimento científico, faz-se necessário relacioná-lo a outras formas de conhecimento, bem como diferenciá-lo destas quanto às suas diversas interpretações acerca de um mesmo fenômeno e suas principais características (ARMSTRONG, 2008).
Julgue Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as proposições abaixo a respeito dos níveis de conhecimento:
( ) O Conhecimento Filosófico é tido como Valorativo.
( ) O Conhecimento Religioso é tido como Verificável.
( ) O Conhecimento Popular é tido como Reflexivo.
( ) O Conhecimento Científico é tido como inexato.
a. V - F - F – F
b. F - F - V – V
c. V - F - V – F
d. V - V - V – F
e. V - V - F – F

Podemos classificar o Conhecimento em quatro níveis como: Conhecimento científico, Conhecimento filosófico, Conhecimento empírico/cotidiano e Conhecimento religioso/teológico. Podendo ser classificado como sistemático ou assistemático. Contudo, o conhecimento sistemático apresenta sua base na reflexão, e busca ser a melhor tentativa de solução para os problemas.
A partir da apresentação do texto base, avalie as alternativas considerando a correta.
a. O Conhecimento Filosófico aborda os mesmos pontos de estudos apropriados pela ciência, contudo, considera o seu objeto sob o ponto de vista da totalidade.
b. O Conhecimento Empírico baseia-se no que está escrito nos textos sagrados.
c. O Conhecimento Científico considera o seu objeto sob o ponto de vista da totalidade.
d. O Conhecimento Religioso delimita o seu objeto de estudo ao se especializar em assuntos específicos;
e. O Conhecimento Filosófico fundamenta-se em experiências adquiridas do cotidiano do homem.

De acordo com os precursores do método experimental, a busca pelo conhecimento baseia-se em experimentações e lógicas matemáticas, com medições bem precisas e exatas, bem como com a repetição intensiva de vários experimentos para provar as ideias.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas proposições abaixo a respeito do método experimental.
( ) Consiste em submeter os objetos de estudo à influência de certas variáveis, em condições controladas e conhecidas pelo investigador, para observar os resultados que a variável produz no objeto.
( ) Pode ser considerado como o método por excelência das ciências sociais.
( ) O método experimental proposto por Francis Bacon ressalta serem essenciais a observação e a experimentação dos fenômenos, reiterando que a verdade de uma afirmação só poderá ser proporcionada pela experimentação.
( ) É necessário seguir rigorosamente algumas etapas para que seja elucidado um fato.
a. F - F - V – F
b. V - V - V – V
c. V - F - V – V
d. V - V - V – F
e. V - F - F – V

De acordo com Damasceno e Mesquita (2015), o currículo, como um instrumento norteador do processo educativo, com regras que nos levam a planejar mediações do ensinar conhecimentos sistemáticos articulados de forma necessária para atender às exigências educacionais.
Com base na informação do texto, analise o conceito das alternativas, visando em qual documento consta as exigências educacionais.
a. Nos Referenciais Municipais.
b. Nas Diretrizes Curriculares Estaduais.
c. Na Constituição Municipal.
d. Nos Parâmetros Nacionais Curriculares.
e. Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

No processo de entendimento da realidade do objeto, o sujeito que busca o conhecimento pode ingressar nas diversas áreas do conhecimento (MARCONI; LAKATOS, 2000). Estamos fazendo referência ao A respeito do conhecimento Sistemático e Assistemático.
Pela apresentação do texto base, avalie as alternativas correspondendo à correta.
a. O conhecimento assistemático é adquirido no método experimental e sua construção segue um procedimento de rigor técnico.
b. O conhecimento sistemático é adquirido ao acaso e sua construção não segue um procedimento de rigor técnico. É construído na medida em que as coisas e os fatos se apresentam.
c. O conhecimento assistemático apresenta sua base na reflexão, e busca ser a melhor tentativa de solução para os problemas.
d. O conhecimento sistemático apresenta sua base na experimentação, e busca ser a melhor tentativa de solução para os acontecimentos.
e. O conhecimento sistemático apresenta sua base na reflexão, e busca ser a melhor tentativa de solução para os problemas.

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