Para responder à sua pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação à Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e sua aplicação na avaliação da linguagem. a) Identificar a idade mental da criança para contribuir no diagnóstico do autismo. - Embora a idade mental possa ser um fator, a ABA foca mais em comportamentos observáveis e intervenções práticas. b) Identificar o quociente de inteligência (QI) e estimular a criança através de jogos educativos. - A ABA não se concentra em medir o QI, mas sim em comportamentos específicos e intervenções. c) Identificar em quais repertórios verbais estão os déficits para adotar as estratégias de ensino. - Esta opção está alinhada com a abordagem da ABA, que visa identificar comportamentos específicos (repertórios verbais) para desenvolver intervenções eficazes. d) Identificar déficits nas habilidades de autocuidado e higiene e ensiná-las à criança. - Embora a ABA possa abordar habilidades de autocuidado, a pergunta foca na avaliação da linguagem. A alternativa que melhor representa a principal vantagem de uma avaliação da linguagem baseada na Análise do Comportamento Aplicada é: c) Identificar em quais repertórios verbais estão os déficits para adotar as estratégias de ensino.