Logo Passei Direto
Buscar
No currículo escolar, os conhecimentos são divididos de forma arbitrária, como se fossem pequenas gavetas. Porém, existe a necessidade de reconhecimento de disciplinaridade, bem como as relações entre o saber e o conhecimento no processo educacional. Nessa concepção curricular, existe a cooperação e o diálogo entre as disciplinas a partir de uma ação coordenada.
Sobre qual é essa concepção curricular, assinale a alternativa CORRETA:
A Pluridisciplinaridade.
B Interdisciplinaridade.
C Multidisciplinaridade.
D Transdisciplinaridade.
User badge image
Didaticamente

há 7 meses

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 7 meses

Para responder à sua pergunta, vamos analisar as definições de cada uma das alternativas: A) Pluridisciplinaridade: Refere-se à abordagem em que várias disciplinas são consideradas, mas sem uma interação significativa entre elas. Cada disciplina é tratada de forma isolada. B) Interdisciplinaridade: Envolve a integração e o diálogo entre diferentes disciplinas, promovendo uma ação coordenada e a construção de conhecimentos que transcendem as fronteiras disciplinares. C) Multidisciplinaridade: Semelhante à pluridisciplinaridade, mas com um foco maior em várias disciplinas que coexistem, sem necessariamente interagir ou se integrar. D) Transdisciplinaridade: Refere-se a uma abordagem que busca integrar conhecimentos de diferentes disciplinas e também de saberes não acadêmicos, visando uma compreensão mais holística. Dado que a descrição menciona a necessidade de cooperação e diálogo entre as disciplinas, a alternativa que melhor se encaixa nessa concepção curricular é: B Interdisciplinaridade.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Mais perguntas desse material

Mais conteúdos dessa disciplina