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Leia o caso: Joaquim e Marta são alunos do curso Superior Tecnológico em Gestão de RH, estudam a disciplina de gestão por competências, um dos temas abordado é o processo de coaching. Em um intervalo de aula, Joaquim comenta com Marta que o coaching possibilita o autoconhecimento. Joaquim fala que o autoconhecimento é o saber que a pessoa desenvolve a seu próprio respeito. Marta diz a Joaquim que o foco do coaching é o desenvolvimento profissional e que este busca elevar o nível desempenho para o trabalho.
Considerando o roteiro de estudo sobre coaching e o diálogo entre Joaquim e Marta, assinale a alternativa correta.
A Joaquim está equivocado, pois o coaching não possibilita o autoconhecimento, uma vez que não é um processo terapêutico.
B Marta está correta, pois, em razão do coaching ser diferente do processo terapêutico, possibilita o desenvolvimento profissional, por isso é bastante utilizado no âmbito empresarial.
C Marta e Joaquim estão corretos. No ambiente profissional o coaching possibilita o desenvolvimento para o trabalho e quando buscado no âmbito particular possibilita o autoconhecimento.
D As ideias de Joaquim e de Marta se completam. O equívoco de Marta está em considera o coaching somente no ambiente profissional. O coaching possibilita tanto o autoconhecimento com o desenvolvimento profissional.
E As ideias tanto de Joaquim como Marta são equivocadas, pois o coaching visa aumentar os resultados positivos dos indivíduos.
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Testando o Conhecimento

há 9 meses

Respostas

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há 9 meses

Vamos analisar as alternativas com base no que foi apresentado sobre coaching: A) Joaquim está equivocado, pois o coaching não possibilita o autoconhecimento, uma vez que não é um processo terapêutico. - Essa afirmação é incorreta, pois o coaching pode sim contribuir para o autoconhecimento, mesmo não sendo um processo terapêutico. B) Marta está correta, pois, em razão do coaching ser diferente do processo terapêutico, possibilita o desenvolvimento profissional, por isso é bastante utilizado no âmbito empresarial. - Essa afirmação é verdadeira, mas não abrange completamente a visão de Joaquim sobre o autoconhecimento. C) Marta e Joaquim estão corretos. No ambiente profissional o coaching possibilita o desenvolvimento para o trabalho e quando buscado no âmbito particular possibilita o autoconhecimento. - Essa alternativa é bastante abrangente e reconhece a validade das afirmações de ambos. D) As ideias de Joaquim e de Marta se completam. O equívoco de Marta está em considerar o coaching somente no ambiente profissional. O coaching possibilita tanto o autoconhecimento quanto o desenvolvimento profissional. - Essa alternativa também é válida, pois reconhece que o coaching pode ter múltiplos focos. E) As ideias tanto de Joaquim como Marta são equivocadas, pois o coaching visa aumentar os resultados positivos dos indivíduos. - Essa afirmação é muito restritiva e não considera os aspectos discutidos por ambos. Após essa análise, a alternativa que melhor reflete a situação é a C: Marta e Joaquim estão corretos. No ambiente profissional, o coaching possibilita o desenvolvimento para o trabalho e, quando buscado no âmbito particular, possibilita o autoconhecimento.

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Leia o texto abaixo e analise as informações apresentadas a seguir: O plano de gerenciamento de riscos deve conter as metodologias (ferramentas), os papéis e responsabilidades (pessoas), o orçamento e cronograma, as categorias de riscos, as definições de probabilidade e impacto dos riscos, a matriz de probabilidade e impacto (classificação de importância), e o plano de acompanhamento.
Assinale a alternativa que apresenta as duas dimensões do risco, no caso de sua ocorrência:
A A necessidade de mudança e o tempo para mudar
B A frequência do risco e as formas de eliminá-lo
C A necessidade de mudança e os custos de mudança
D A probabilidade de ocorrer e os custos gerados
E A probabilidade de ocorrer e os impactos sobre o projeto

Devemos gerenciar todas as partes do projeto de maneira integrada, bem como o projeto em si deve estar integrado com a organização e todas as partes interessadas. Esse gerenciamento deve promover a garantia de entrega do produto do projeto.
Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa relacionada à seguinte etapa de um projeto: 'desenvolver o plano de gerenciamento do projeto'.
A Corresponde ao ponto de partida para o início do projeto, e deve conter as informações básicas sobre a motivação do projeto, com seu objetivo, justificativa, premissas, restrições e requisitos fundamentais, além de apresentar, de forma clara, os benefícios que resultarão do projeto e resultados esperados.
B São estabelecidos os parâmetros para o andamento de todas as fases do projeto. Todos os documentos do projeto dependem desse plano, inclusive os subprojetos que derivam do projeto em questão. Esse plano varia de acordo com cada projeto, e deve ser atualizado constantemente.
C Essa etapa do gerenciamento da integração é especialmente importante, pois envolve o uso de sistemas de informação, reuniões, meios de comunicação, e demais itens que promovam o fluxo de decisões para o andamento do projeto.
D Nesta fase, serão coletados os dados e organizados os documentos do projeto de modo a obter informações sobre seu andamento e desempenho.
E Nesse momento, o gestor deve ter a documentação do projeto, garantindo que tudo foi realizado de acordo com o planejado, e realizará a formalização da entrega do produto, serviço, ou resultado final.

Leia o texto abaixo e analise as informações apresentadas a seguir: Integrar corresponde a tornar algo por inteiro, relacionar, incorporar ou até mesmo associar (Carvalho Junior, 2012, p. 229):
Sobre o gerenciamento da integração, analise as afirmacoes, considerando (V) para as verdadeiras e (F) para as Falsas:
( ) O Termo de Abertura do Projeto (TAP) é o primeiro documento do projeto, e deve direcionar aos resultados esperados.
( ) – A documentação do projeto toda depende do Plano de Gerenciamento do Projeto, por isso ele deve ser atualizado constantemente.
( ) – Além de informação para o gerenciamento do projeto, a documentação também gera garantias contratuais sobre as responsabilidades.
( ) – O gerenciamento integrado do projeto termina quando acaba o planejamento e inicia-se a fase de execução das atividades.
A V, V, V, F
B F, F, V, V
C F, V, V, F
D V, V, F, F
E F, V, F, V

Sobre o processo de avaliação de desempenho por competências é correto afirmar:
I - Avaliar o desempenho por competências possibilita o compromisso dos colaboradores com o desenvolvimento de suas competências e com seus resultados.
II - Avaliação de desempenho por competências possibilita visualizar os gaps de competências, com isso, a organização pode planejar ações para capacitar e desenvolver as competências dos colaboradores.
III - Todo colaborador necessita receber feedback a respeito de seu desempenho, pois precisa saber se está ou não no caminho certo.
IV - Avaliação de desempenho por competências possibilita alinhar expectativas de atuação, identificar necessidades de mudanças de atitudes, aquisição de novas habilidades ou melhorar o nível de entregas.
A I; II e IV estão corretos.
B III e IV estão corretos.
C Apenas o II está correto.
D Todos estão incorretos.
E Todos estão corretos.

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