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Nesta etapa da análise do texto, o aluno deve __________ uma sequência de ideias ou acontecimentos que estão implícitos no texto. O aluno não encontrará facilmente as respostas no texto se não o compreendeu, pois apenas com uma boa compreensão conseguirá __________ sentidos do texto que não estão escritos literalmente.
Assinale a opção cuja palavra preencha corretamente as lacunas na ordem em que estão dispostas no texto.
a. Compreender
b. Interpretar
c. Prever
d. Reter
e. Decodificar
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Desvendando com Questões

há 8 meses

Respostas

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há 8 meses

Para preencher as lacunas do texto, precisamos analisar o contexto e o que cada palavra sugere. 1. Na primeira lacuna, o aluno deve realizar uma ação que envolve entender e organizar ideias ou acontecimentos implícitos. A palavra "interpretar" se encaixa bem aqui, pois envolve a análise e a compreensão do que não está explicitamente escrito. 2. Na segunda lacuna, a frase sugere que o aluno precisa entender algo que não está escrito literalmente. Novamente, "interpretar" se encaixa, pois é a ação de dar sentido ao que não está claro. Analisando as opções: a) Compreender - Embora seja importante, não se encaixa perfeitamente nas duas lacunas. b) Interpretar - Se encaixa bem nas duas lacunas. c) Prever - Não se encaixa no contexto. d) Reter - Não se encaixa no contexto. e) Decodificar - Também não se encaixa no contexto. Portanto, a opção correta que preenche as lacunas é: b) Interpretar.

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O gênero, o autor, o título e muitos outros índices nos informam o que é possível que encontremos em um texto. Assim, se formos ler uma história de Monteiro Lobato chamada Viagem ao Céu, é previsível que encontraremos determinados personagens, certas palavras do campo da astronomia e que, certamente alguma travessura acontecerá.
A respeito do texto acima, e considerando as características da estratégias de leitura de antecipação, avalie as proposições a seguir e a relação proposta entre elas. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
O título Viagem ao Céu tem suas particularidades que permitem o leitor captar o que não está dito de forma explícita.
O leitor consegue prever o que ainda esta por vir sem que a falta de informações prejudique a compreensão.
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da primeira.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

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