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Educação Inclusiva

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Entre todas os distúrbios neurológicos de origem espinhal podemos encontrar a lesão medular, que resultante de um trauma, lesão ou problemas de crescimento e desenvolvimento. Possui como consequência a perda de movimentos e sensibilidade.
As estimativas acusam como causas:
a) Hipotonia muscular, paralisias flácidas, perturbações de deglutição e afecção dos músculos respiratórios.
b) Desidratação, anóxia, lesão cerebral.
c) Acidentes automobilísticos, quedas, disparos, acidentes esportivos, industriais e agrícolas.
d) Fraqueza muscular, tonturas, distúrbios emocionais e dificuldades motoras.
e) Dificuldades motoras e de sensibilidade, anóxia, fraqueza muscular e alterações de postura.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

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Discussões sobre Educação Inclusiva

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RESPOSTAS AV. DA PÓS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA.
35 pág.

RESPOSTAS AV. DA PÓS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA.

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ano passado

Para identificar a causa das lesões medulares, é importante considerar os fatores que geralmente levam a esse tipo de trauma. As lesões medulares são frequentemente resultantes de acidentes ou traumas que afetam a coluna vertebral e a medula espinhal. Analisando as opções: a) Hipotonia muscular, paralisias flácidas, perturbações de deglutição e afecção dos músculos respiratórios - Essas condições são mais relacionadas a distúrbios neuromusculares, não especificamente a causas de lesão medular. b) Desidratação, anóxia, lesão cerebral - Embora a anóxia possa afetar o sistema nervoso, não é uma causa direta de lesão medular. c) Acidentes automobilísticos, quedas, disparos, acidentes esportivos, industriais e agrícolas - Esta opção lista causas diretas e comuns de lesões medulares, como traumas físicos. d) Fraqueza muscular, tonturas, distúrbios emocionais e dificuldades motoras - Essas são consequências de lesões, mas não causas diretas. e) Dificuldades motoras e de sensibilidade, anóxia, fraqueza muscular e alterações de postura - Novamente, essas são consequências e não causas diretas de lesão medular. A opção que melhor representa as causas das lesões medulares é: c) Acidentes automobilísticos, quedas, disparos, acidentes esportivos, industriais e agrícolas.

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Todas as revistas listadas e avaliadas pela CAPES tem o ISSN - Número Internacional Normalizado para Publicações Seriadas (International)
Qual expressão utilizamos para omitir palavras ou trechos em uma citação direta?
a ) ibdem
b ) [...]
c ) apud
d ) et al

Sobre a Introdução, é correto afirmar:
a ) é indicado não descrever o problema de pesquisa na Introdução.
b ) o item mais importante na Introdução é a descrição dos principais resultados da pesquisa.
c ) a Introdução é a apresentação sucinta e objetiva do trabalho, fornecendo ao leitor informações sobre sua natureza, sua importância e sobre como foi elaborado.
d ) os objetivos da pesquisa não devem ser listados na Introdução.

Relacione os dados do currículo para fins de estágio com a informação que melhor os caracteriza.
(A) Dados pessoais
(B) Objetivo
(C) Formação acadêmica
(D) Experiência profissional
a ) B, A, D, C.
b ) A, B, C, D.
c ) C, A, D, B.
d ) D, C, A, B.

Sobre a integridade na pesquisa, analise as seguintes sentenças.
I. Refere-se ao respeito às normas éticas de publicação científica com o objetivo de evitar fraudes, tais como a falsificação ou fabricação de dados, a duplicidade na publicação e o plágio.
II. Refere-se aos deveres éticos a que o pesquisador está submetido ao realizar suas atividades científicas, entre eles a construção coletiva da ciência como um patrimônio coletivo.
III. Refere-se ao respeito que se deve ter com todos os envolvidos no estudo, aspectos físicos, morais e psicológicos.
a ) I e III.
b ) II e III.
c ) I, II e III.
d ) I e II.

Qual das opções abaixo descreve uma ação para escrever um texto conclusivo com qualidade?
a ) Usar tópicos de forma excessiva.
b ) Usar citações e apresentar novas informações.
c ) Usar a terceira pessoa e apresentar apenas informações já discutidas no texto.
d ) Usar primeira pessoa na redação do texto.

Sobre a formatação do resumo, assinale a alternativa verdadeira.
a. Deve ser escrito com fonte tamanho 16.
b. Deve ser escrito com espaço simples de entrelinhas, sem recuo de parágrafo e com fonte 12.
c. Deve ser escrito em primeira pessoa.
d. Deve ser escrito com espaço de entrelinhas duplo.

Atualmente nas escolas brasileiras é um grande desafio para o professor trabalhar com crianças que apresentam transtornos psicomotores, pois grande parte destes profissionais encontra-se despreparados para trabalhar com essa realidade, pois devem dar conta do conteúdo programado pela escola, e o(a) aluno(a) deve aprender independente da sua condição.
Segundo José (1997, p. 25) mostra que nestes casos:
a ) Deve-se instalar um setor de orientação educacional, psicológica e pedagógica nas escolas ou para um grupo de escolas seria de grande ajuda.
b ) Os professores deveriam ser orientados a desenvolver um projeto político pedagógico, que teria a elaboração de novos métodos a serem aplicados de forma ideal no atendimento das crianças que apresentam os transtornos de aprendizagem.
c ) Os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem estam fadados ao fracasso escolar, mas podem frequentar as escolas e são rotulados de forma geral, como alunos difíceis de se manter em sala de aula.
d ) As crianças deveriam aprender com os pais, e fazer as primeiras interações e ao longo do desenvolvimento motor e cognitivo se aperfeiçoarem.
e ) Deve-se elaborar uma nova política educacional que priorizasse a educação para esses alunos, que são excluídos do sistema escolar, por possuírem deficiências físicas ou cognitivas significativas.

Na atualidade, o direito à educação está previsto na Constituição Federal de 1988 e também nos decretos e legislações educativas brasileiras. A LDBEN ? Lei 9.394/1996 enfatiza que a educação tem assumido um papel de destaque no cenário das políticas governamentais brasileiras, sobretudo, quanto às propostas que revelam a intenção de garantir educação para todos os cidadãos, ou seja, abarcando também neste projeto, a educação inclusiva (BRASIL, 1996).
Para uma escola regular estabelecer a modalidade Educação Inclusiva em sua instituição, o que isso significa?
a ) Significa que temos que a escola deve trabalhar conforme reza a letra da lei LDBEN-9.394/96 sem questionamentos.
b ) Significa trabalhar com o aluno deficiente e na prática aprender o que ele e sua família demandam.
c ) Significa educar todas as crianças em um mesmo contexto escolar.
d ) Significa refletir que essa modalidade de ensino é um modismo pedagógico e a escola precisa se modernizar.
e ) Significa negar as dificuldades dos alunos e dar assistência a eles na medida que necessitarem.

O profissional que irá trabalhar com crianças deve ser e estar consciente e preparado para comviver com novas situações, desafios, desequilíbrios.
Qual a melhor descrição de seu papel?
a ) Liberar a expressão individualizada, propondo problemas mostrando as soluções pois esses alunos já possuem dificuldades na aprendizagem.
b ) Coordenar atividades, mediar conflitos, propor problemas sem ensinar as soluções, mostrar caminhos através do compartilhamento do grupo.
c ) Ditar atividades, mediando conflitos mas sem possibilitar a interação entre a classe.
d ) Absorver o conhecimento individual de cada aluno e possibilitar o desenvolvimento individual mediando o conflito de cada um.
e ) Descrever a cada responsável pelo aluno as atividades desenvolvidas e as atitudes observadas em sala de aula.

A regulamentação das políticas educacionais brasileiras que se efetivou em 20 de dezembro de 1961, com a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) Lei nº 4.024, sancionada pelo presidente João Goulart, houve uma evolução dos serviços de auxílio às pessoas com necessidades educacionais diferenciadas. Os fins propostos por essa LDBEN são propósitos genéricos da educação universalmente adotados, nos art. 88 que reivindicavam aos usuários:
a ) O apoio da sala de recursos, e as adaptações e complementações curriculares específicas.
b ) Integrá-los no sistema geral de educação, a fim de integrá-los na comunidade.
c ) Estabeleceu o atendimento educacional ao portador (a) de deficiência.
d ) O tratamento especial sob as formas de bolsas de estudos, empréstimos e subvenções.
e ) O compromisso do poder público governamental com as entidades privadas.

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